染雾脑筋急转弯儿 篇一
标题：水果的谜题
水果的谜题
有一天，小明和小红在玩一个关于水果的谜题游戏。小红说：“我手里有一个篮子，篮子里有三种水果，其中有8个苹果，6个橘子和4个香蕉。请问，我摸出一个水果，它是苹果的概率是多少？”
小明思考了一会儿，回答说：“若是随机摸一个水果的话，摸到苹果的概率应该是8/(8+6+4)，即8/18，约为44.4%。”
小红笑了笑，说：“你的答案是错的，小明。实际上，我摸出一个水果，它是苹果的概率是100%。”
小明听后一脸疑惑，问道：“为什么呢？”
小红解释说：“因为我告诉你了，篮子里有三种水果，即苹果、橘子和香蕉。既然我摸出来的是一个水果，那肯定是三种水果中的一种，而我告诉你的是这三种水果的数量。所以，无论我摸出来的是哪种水果，它都是苹果的概率是100%。”
小明听后恍然大悟，笑着说：“原来如此，这个谜题真是有意思！”
这个谜题虽然简单，但却展示了概率的一种特殊情况。在这个情况下，无论小红摸出来的是苹果、橘子还是香蕉，它都是苹果的概率是100%。这是因为已知篮子里有三种水果，所以无论摸出的是哪种水果，它都是苹果的一种可能性，因此概率为100%。
脑筋急转弯儿 篇二
标题：数字的谜题
数字的谜题
有一天，小明和小红在一起做数学题，突然小红问道：“小明，我给你一个数字，你猜一下这个数字是什么。”
小明犹豫了一下，然后问道：“这个数字是几位数呢？”
小红笑着回答：“这个数字是一个几位数。”
小明想了一会儿，然后猜测：“这个数字是3位数。”
小红摇摇头说：“不对。”
小明又猜：“那它是4位数？”
小红再次摇头：“也不对。”
小明有些着急了，他继续猜：“那它是5位数？”
小红笑了笑，说：“不对，小明。”
小明感到非常困惑，他问：“那到底是几位数呢？”
小红神秘地回答：“这个数字是6个数字组成的。”
小明一下子明白了，他兴奋地说：“原来是6位数！”
小红笑着点头，说：“你猜对了！”
这个数字的谜题虽然看似简单，但却需要灵活思维。小红在回答小明关于数字位数的问题时，并没有给出具体的位数，而是通过描述这个数字是由6个数字组成的来引导小明思考。通过这样的提示，小明最终猜出了这个数字是6位数。这个谜题告诉我们，在解决问题时，有时候需要灵活运用提示和信息，进行适当的猜测和推理。
脑筋急转弯儿 篇三
脑筋急转弯儿
盈盈上幼儿园大班时，老师开始教孩子们简单的数学计算了。
这一天，盈盈回家后，问妈妈：“我出两道题，你能算出来吗?”
“你学那点儿东西还能难住我?”妈妈心想，但是还是装作谦虚地说：“你出吧。”
“先出一个简单的，从一到九，哪三个数加在一起得数最大?”盈盈提问。
“肯定是7、8、9啦。”妈妈连喯儿都没打，就说出来了。
“回答正确!妈妈真聪明。再给你出一个复杂的行吗?”盈盈又问妈妈。
“行!”妈妈还沉浸在刚刚被女儿表扬的幸福之中，便痛快地答应了。
“哪三种动物摞在一起最高。”盈盈又出了一个题。
“大象、长颈鹿、骆驼。”妈妈在自己知道的动物中，选了三个她认为很高大的.点了出来。
“回答错误!”这次盈盈却没有表扬妈妈。
听着女儿判了自己的错，妈妈不禁愣了一下，心想：“女儿不会用上恐龙吧?那可是地球上最大的动物，但是早已经灭绝了。”于是，她好奇地问女儿：“那你说应该是哪三种动物呢?”
“告诉你吧：是猪、母狼、马蜂!”盈盈笑着告诉妈妈。
“你骗人，这三种动物怎
“你把我说的这三种动物连着念一遍。”盈盈提醒妈妈。
“猪——母狼——马蜂。”妈妈拉长声念道。
“再念快一点儿。”盈盈又说。
“猪母狼马蜂。”妈妈又快念了一边，她猛地醒悟，原来女儿跟自己玩了一个脑筋急转弯儿。
