染雾三年级描写植物的作文十篇 篇一
花开的美丽
春天是一个美丽的季节，大自然万物复苏，各种植物开始生长。我最喜欢的就是花朵了，它们五颜六色，美丽极了！
有一天，我去公园玩，看到了一片花海。我走进花海，仿佛进入了一个童话世界。那里有红色的玫瑰，白色的百合，黄色的向日葵，还有各种各样的小花。它们争奇斗艳，争先恐后地开放，好像在说：“快来看，我多美！”我驻足观察，发现每朵花都有自己独特的形状和颜色，每朵花都是大自然的杰作。
我靠近一朵红玫瑰，细细地欣赏它。红玫瑰的花瓣鲜艳娇嫩，闪烁着晶莹的露珠。我轻轻摸了摸花瓣，觉得它们柔软光滑，好像丝绸一样。还有白色的百合，它们洁白无瑕，宛如天使的羽翼。我闻了闻，百合的花香清新宜人。向日葵是最高大的一朵花，它们像太阳一样高高地耸立在花海中央。它们总是朝向太阳，追逐着阳光，给人一种向上向善的感觉。
花朵不仅美丽，还有很多用途。有的花可以制成香水，有的花可以制成花茶，还有的花可以用来糖蜜，制成果酱。花朵不仅给人们带来了美丽和欢乐，还给人们的生活带来了丰富多彩的味道。
我在花海中度过了一段美好的时光，感受到了植物的生命力和美丽。每一朵花都有自己的故事，每一朵花都是大自然的奇迹。我爱花朵，也爱大自然，希望能保护好我们的环境，让美丽的植物继续繁衍生息。
三年级描写植物的作文十篇 篇二
树木的力量
在我家楼下有一棵高大的柳树，它是我最喜欢的植物之一。每当我看到它，就会想起树木的力量。
柳树高大挺拔，枝叶繁茂。它的枝条柔软垂下，像一位优雅的舞者。在夏天，它的枝叶绿油油的，给人一种清凉的感觉。在秋天，它的叶子变成了金黄色，仿佛镀上了一层金箔。我喜欢看着柳树随风摇曳，好像在跳着欢快的舞蹈。
柳树的力量不仅体现在它的外貌上，还体现在它的根系上。树木的根系很深很长，它们像一个个坚固的支柱，稳稳地扎在地下。树木的根系不仅能提供养分和水分，还能固定土壤，防止水土流失。树木的根系就像人的脚一样，是它们站稳的基础。
除了柳树，还有许多其他的树木，它们同样展示了植物的力量和美丽。有的树木可以结出美味的果实，满足人们的口腹之欲；有的树木可以提供阴凉和遮风挡雨的地方，给人们带来舒适和安全感；有的树木可以净化空气，吸收有害物质，保护我们的环境。
树木的力量给了我很多启示。它们告诉我，只有坚强不屈，才能战胜困难；只有深耕细作，才能茁壮成长；只有为他人着想，才能让世界更美好。我希望自己能像树木一样，拥有坚强的意志和积极向上的品质，为社会做出自己的贡献。
树木的力量是伟大的，它们是大自然的杰作。让我们珍惜树木，保护植物，共同守护我们的地球家园。
三年级描写植物的作文十篇 篇三
三年级写植物朋友作文是提示孩子走近植物，把它当朋友，让孩子们把自己观察到的都记录下来，下面是小编分享的三年级描写植物的作文，欢迎大家阅读。
三年级描写植物的作文1
春节期间，奶奶买回来几株水仙花，养在盛满水的花盆里。过了几天，水仙花就吐出了嫩黄色的小芽，仿佛从母亲的怀抱里探出小脑袋的娃娃，正在好奇地打量着这个“新家”。
于是，我期盼着它们快点长大。终于有一天，水仙花开了!那是星期六的早晨，我惊喜地发现，有一株水仙花抽出了花茎。只见花茎上有一个形状像扁豆的花骨朵儿，花骨朵儿外面还包着一层蜡纸似的外皮，真像一位害羞的少女。不久，花顶那层像蜡纸似的外皮破了。慢慢地，外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还是紧紧地合拢在一起。又过了两天，整朵花全开了。快看，白嫩嫩的花瓣，一层又一层，黄色花蕊点缀其间，轻轻低头一闻，淡淡的清香使人神清气爽。
我不禁赞叹道，水仙花真像美丽又害羞的少女，我爱水仙花的。
三年级描写植物的作文2
“纵有梅花不畏寒，偏生傲骨百家羡。庸人只爱枝头媚，漫赏蝴蝶独品兰。”只有这么美的诗才配得上我的植物朋友蝴蝶兰。
春节，我和妈妈去奶奶家。一进门就看见蝴蝶兰开了，远远望去，像一群美丽的蝴蝶飞累了在枝头上休息。走近一看，紫色的花有五瓣。左右两边大的花瓣就像蝴蝶的双翅，上面小的花瓣就像蝴蝶的尾翼。蝴蝶兰的上面有一小片扇形花瓣，仿佛是蝴蝶的头。蝴蝶兰的叶子是深绿色的，摸上去光滑如玉像绸布，上面还有几条细细的纹路。低头一闻，阵阵清香扑鼻而来。闭上眼睛，闻着淡淡花香，我仿佛变成了身穿紫衣的蝴蝶，在阳光的照耀下翩翩起舞这时奶奶叫
奶奶告诉我，蝴蝶兰三季开花，有着顽强的生命力，就算一周不浇水，它也会生机勃勃。
它还有“洋兰王后”之称。它象征着美好和吉祥，希望奶奶家的蝴蝶兰给我们家带来幸福和美好。
三年级描写植物的作文3
它没有郁金香那样沁香满园，也没有菊花那样千姿百态，但它却为人们默默地奉献着。
从远处看，它像一座长长满椰子树的小岛，它又像一把被雨水打湿的小雨伞。我想，蚂蚁可以在小雨伞下避雨，蜻蜓可以在上面休息……闻一闻那淡淡的清香扑鼻而来，让人陶醉。
它不喜欢太阳，生活中15℃以上的环境内，有“生命之花”的美称。比如，有一次爸爸出差很久，没及时浇灌单位种植的这种植物，导致它快枯死了。爸爸回来后浇了水后，这些“生命之花”又奇迹般活了过来，长出新的嫩芽。
你们猜到这是什么了吗?没错，它就是美丽的绿萝!
三年级描写植物的作文4
在南京有一座梅花山，每年春游的时候，学校都会组织我们去赏梅花。
这里的梅花的确名不虚传，不仅数量多，而且品种好。粉的像霞，白梅如雪，绿萼梅白中隐青，晶莹淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看，坚硬的树干弯曲而止，褐色的老树枝铁铸似的，向四面伸展。老树枝上抽出一挺拔的新枝，缀着一朵朵朱红的花，褐丝金蕊，宛如无数美丽的红蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上。远看，满山红梅一团团，一簇簇，像燃烧的红苗，十分热烈，十分耀眼，把残冬留下的痕迹都赶走了。
我爱梅花，爱它那不畏严寒的可贵精神。
三年级描写植物的作文5
我最喜欢的花是菊花。
它有淡淡的清香，金黄的颜色。有的菊花有五片花瓣，看上去就像金黄色的五角星。从远处看，黄黄的菊花就像黄黄的叶子似的。
它没开花之前是个花骨朵儿，渐渐的展开了一点，就是绿色的菊花，最后变成了黄色的菊花，我每天都会去看它。
人们也经常到花店里买菊花，里面还有卖菊花茶呢!酸酸甜甜，可好喝了。菊花茶能散风清热，平肝明目，清热解毒。
我们总是把美丽的菊花枝条摘下来，菊花不但没有怨言，还把自己的“美”送给了我们。
我爱菊花，爱它的美，爱它的清香，我会好好照顾它，让她茁壮成。
三年级描写植物的作文6
路边的花坛里不知道什么时候种满了郁金香，我路过的时候，不由地停下了脚步。郁金香又高又粗的花茎上长着3—5片长圆形的叶子，顶端大约有5、6片花瓣叠成椭圆形的花蕾。一排排橙色或粉色的郁金香站得直直的，花瓣合拢时像一个个芭蕾舞演员，抬头挺胸，踮着脚尖翩翩起舞，有的展开两三片花瓣，像极了高脚酒杯，有的花瓣全展开了，露出了深红色的花蕊。一场春雨过后，有的郁金香耷拉着脑袋，还有的花瓣全掉光了，露出了绿色的花芯。
“郁金香一定很香吧?”我心想。于是凑过去闻了闻，却没有闻到香味。我想：花香一定是被春雨冲去了，或是被暖暖的春风吹走了吧。
我喜欢这亭亭玉立的郁金香。
三年级描写植物的作文7
我喜欢的植物不是高贵的玫瑰，也不是花中之王大王花，而是凌寒飘香的小梅花。它虽然很不起眼，也不像桃花那样绚丽，可凡物却不可貌相。让我们一起深入了解这位文静的“少女”吧!
梅花，头戴小花帽，身穿棕皮衣，在寒风中摇曳，仿佛在跳空中华尔兹。
大家都听过王安石的梅花吧!“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗里体现出了梅花不畏严寒，在逆境中屹立不倒，吐露芬芳。这种不屈不挠、坚持不懈的精神正是我们学习的好榜样!
我喜欢梅花，它看似脆弱，却有着顽强的精神，你们觉得呢?
三年级描写植物的作文8
我最喜爱的一种植物叫芦荟。芦荟全身都是深绿色的，厚厚的叶子两边长满了密密麻麻的白刺，好像一把锯子。
芦荟的叶子对称生长，两两对称长在根的两侧。我家的芦荟可神奇了，在叶子的底下长出一条筷子粗细的、笔直的茎，茎的颜色是褐色的。茎的两侧结出星星点点的花骨朵，在雨水和阳光的滋润下，花骨朵变成了一串串橙黄相间的花朵，漂亮极了。芦荟不仅漂亮，而且全身都是宝。芦荟的叶子可以用来美容，根和茎也有良好的药用价值。我天天都看着它生长!
三年级描写植物的作文9
一年四季都可以看到盛开的百合花。百合花有黄有粉，颜色鲜艳，漂亮无比。
如果你走到百合花旁边时，用鼻子一吸，啊!那香气香飘十里，花香扑鼻。之前，妈妈买了一束百合花，当时，百合花还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。我观察了一会儿，数了数个数：“一、二、三……七，七朵，到时候我的家就变成了花园了!”一周后，我发现有一朵花已经展开了，里面有一个又像粉色又像紫色小东西，问了问：“百合姐姐，你花朵里面那个小东西是什么呀?”百合姐姐笑着说：“那个呀，是花蕊，香气就是从那儿来的!”我也笑着说：“谢谢百合姐姐，我知道了，那是花蕊!”
因此，我就喜欢上了百合花。
三年级描写植物的作文10
我最好的植物朋友就是我见过的一种有趣的植物――仙人掌
仙人掌外形虽然不好看，但是它却很耐旱。它身上还长满无数个小刺，只要用手轻轻一碰，就会被刺得很痛很痛。妈妈告诉我七八天不给仙人掌浇水它仍然活得很有精神，当时我有些不相信就试了试，七八天都没给它浇水它居然还活着，从此我更加喜欢它了。
仙人掌的生命力太强了，只要把它折断的枝插在泥土里，它就可以发芽了。就算是在寒冷的冬天，仙人掌仍然全身穿着绿色的衣服。
看!仙人掌有趣吧!
