染雾年全国学前教育宣传月活动的工作总结 篇一
今年的全国学前教育宣传月活动在全国范围内得到了广泛的关注和参与。为了推动学前教育的发展，我们组织了一系列丰富多彩的宣传活动，取得了一定的成果。在此，我将对我们的工作进行总结和反思。
首先，我们组织了一场主题为“关注学前教育，健康成长”的大型座谈会。我们邀请了多位学前教育专家、学校负责人和家长代表参与讨论，共同探讨学前教育的重要性以及如何提高学前教育的质量。通过这次座谈会，我们加深了对学前教育的认识，也为学前教育的改革提供了一些建议和思路。
其次，我们开展了一场以“快乐学前教育，共享幸福童年”为主题的宣传活动。通过组织各种形式的游戏、亲子活动和展览，我们向社会大众传递了学前教育的理念和价值观。同时，我们还向家长们介绍了学前教育的特点和方法，鼓励他们积极参与孩子的教育，共同营造良好的成长环境。
另外，我们还利用新媒体平台进行了线上宣传。我们在微信公众号、微博和APP上发布了一系列关于学前教育的文章和视频，提供了学前教育的知识、经验和案例分享。通过这些线上宣传，我们扩大了宣传的覆盖面，吸引了更多的关注和参与。
总的来说，今年的全国学前教育宣传月活动取得了一定的成果。我们通过丰富多彩的宣传活动，提高了学前教育的知名度和影响力。同时，我们也促进了学前教育的改革和发展。然而，我们也存在一些问题和不足之处，需要进一步加以改进。
首先，我们的宣传活动还可以更加多样化和创新化。虽然我们组织了座谈会、游戏和线上宣传，但在形式上还有待提高。下一步，我们可以尝试更多的互动活动和创意宣传方式，吸引更多的人参与进来。
其次，我们需要进一步加强与学前教育机构和专家的合作。学前教育是一个复杂而庞大的系统，我们需要依靠学前教育机构和专家的力量来推动改革和发展。下一步，我们可以与他们建立更紧密的联系，共同研究和解决学前教育面临的问题。
最后，我们需要加强对家长的引导和服务。家长是孩子教育的重要参与者，我们需要向他们提供更多的学前教育知识和指导，帮助他们更好地参与孩子的教育。下一步，我们可以组织更多的家长培训和交流活动，提高他们的教育水平和意识。
总之，今年的全国学前教育宣传月活动取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处。我们将认真总结经验教训，进一步改进工作，为学前教育的发展贡献更多的力量。谢谢大家的支持和配合！
年全国学前教育宣传月活动的工作总结 篇二
今年的全国学前教育宣传月活动是我单位参与的第一次，通过这次活动，我深刻体会到了学前教育的重要性和影响力。在此，我将对我们的工作进行总结和反思。
首先，我们组织了一场以“关注学前教育，共创美好未来”为主题的宣传活动。通过举办学前教育展览和座谈会，我们向社会大众传递了学前教育的理念和价值观。通过展览和座谈会，我们增加了公众对学前教育的了解和认同度，也提高了学前教育在社会中的地位和影响力。
其次，我们开展了一场主题为“健康快乐成长，幸福美好童年”的系列活动。通过组织亲子活动、学前教育讲座和体验课程，我们向家长和社会大众传递了学前教育的理念和方法。通过这些活动，我们促进了家长对学前教育的认识和参与度，也提高了学前教育的质量和水平。
另外，我们还开展了一场线上宣传活动。通过微博、微信和APP等新媒体平台，我们发布了一系列关于学前教育的文章和视频，提供了学前教育的知识、经验和案例分享。通过线上宣传，我们拓宽了宣传的渠道和方式，吸引了更多的关注和参与。
总的来说，今年的全国学前教育宣传月活动取得了一定的成果。我们通过丰富多样的宣传活动，提高了学前教育的知名度和影响力。同时，我们也促进了学前教育的改革和发展。然而，我们也存在一些问题和不足之处，需要进一步加以改进。
首先，我们的宣传活动还可以更加多样化和创新化。虽然我们组织了展览、座谈会和线上宣传，但在形式上还有待提高。下一步，我们可以尝试更多的互动活动和创意宣传方式，吸引更多的人参与进来。
其次，我们需要加强与学前教育机构和专家的合作。学前教育是一个复杂而庞大的系统，我们需要依靠学前教育机构和专家的力量来推动改革和发展。下一步，我们可以与他们建立更紧密的联系，共同研究和解决学前教育面临的问题。
最后，我们需要加强对家长的引导和服务。家长是孩子教育的重要参与者，我们需要向他们提供更多的学前教育知识和指导，帮助他们更好地参与孩子的教育。下一步，我们可以组织更多的家长培训和交流活动，提高他们的教育水平和意识。
总之，今年的全国学前教育宣传月活动取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处。我们将认真总结经验教训，进一步改进工作，为学前教育的发展贡献更多的力量。感谢大家的支持和配合！
年全国学前教育宣传月活动的工作总结 篇三
为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据上级市局安排，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。
围绕今年宣传月的活动主题“快乐生活、健康成长”，我园开展了以下活动：
1、面向社会开展宣传活动。《指南》的出台凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了《指南》内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布《指南》的所有内容，发放《致家长一封信》和深入社区宣传等多种方式，全方位、多角度地让《指南》精神深入幼儿的家庭，让广大家长熟悉了解《指南》的精神实质。
2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会。今年开学初，我园就组织开展教师自学《指南》，全面了解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师树立科学育儿的理念和意识，用《指南》的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。
3、开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向广大家长宣传《指南》
，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。各班在QQ群里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
4、各班出了一期学前教育宣传栏。
在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。宣传月结束了，但《指南》的宣传工作并未结束，我们必须在日常工作中正常做好《指南》的宣传工作。我们要认真学习《指南》，更新观念，充分了解3～6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，确立幼儿学习与发展的“合理期望”，坚持遵循幼儿学习与发展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能达到的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾向和各种违背幼儿身心发展规律的做法。
年全国学前教育宣传月活动的工作总结 篇四
为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引》，推进学前教育科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为此, 我园从学习、宣传、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第5届宣传月主题“幼小协同、科学衔接”开展活动。
一、科学育儿讲座、体验式家长会
鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式举行幼小衔接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。纠正“小学化”倾向，帮助更多家长掌握科学育儿的方法。同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长分享幼小衔接习惯培养的知识，指导家长为幼儿做好充分的入学准备。
二、参观小学
为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活, 熟悉小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当“我做小学生”，与小学生共同进校园、共同进课堂、共同参与升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟悉小学的生活。
三、精彩五月，收获快乐
五月的大地，萌发着生机，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美好的回忆，
5月份的第一周举办了“精彩毕业照”的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获快乐的果子。
5月8日，幼儿园幼儿代表参加厚街镇儿童故事大王比赛，并荣获三等奖。
5月30日下午，幼儿园开展教育宣传月活动暨庆“六·一”游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小衔接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣传本次教育月“幼小协同、科学衔接”的主题。让家长了解学前教育方面的政策法规，幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学准备，与幼儿园、小学科学衔接。
儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关心孩子的成长，促进儿童的全面发展，是家庭、学校、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的未来努力吧!
年全国学前教育宣传月活动的工作总结 篇五
为进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，紧紧围绕20__年学前教育宣传主题“我是幼儿园教师”，5月20日至6月20日，画桥镇中心幼儿园开展学前教育宣传月系列活动。
启动仪式上，吴克慧园长宣读《画桥镇中心幼儿园20__年学前教育宣传月活动实施方案》，希望各班教师能够多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作，帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性，塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象。
我园在今年宣传月活动中，主要开展了以下活动。
一、通过各种宣传手段，宣传《我是幼儿园教师》的主题思想。
1、广泛宣传，营造氛围。
我园通过悬挂标语横幅、电子屏出示，让宣传主题醒目，营造宣传月氛围。
2、通过公众号向家长宣传学前教育宣传片。
3、组织全体教师观看宣传片，畅谈感想。
二、征文活动，感动你我他。
1、向家长征文。在县学前办的号召下，我园向幼儿家长开展了主题征文活动。家长们用温情的笔触描写自己心目中的幼儿园老师。有的家长感动于孩子在幼儿园受到老师无微不至的照料。有的家长感慨幼儿教师专业能力强，唱歌、跳舞、做手工，样样精通。有的家长则对老师敬业爱生的高尚师德倍加崇敬。
2、向老师征文。我园每位带班教都撰写了一篇分享自己与幼儿、与家长、与同事沟通的感人记忆与幸福时刻;实际工作中对幼儿教师职业的深切感受或自身的成长历程。
3、宣传老师的故事。我们将幼儿园老师自己的故事利用图文形式，将园公众号作为媒介发至家长微信群向家长作宣传，让家长更加了解自己班上的老师工作的苦与乐，从而取得家长更多的理解与信任。
三、开展丰富多彩的活动让家长和孩子一起体验快乐时光，也让家长们感受每次活动背后老师的辛苦付出。
1、端午节系列活动
(1)黄泥腌鸭蛋
这个活动不仅满足了孩子喜欢玩泥巴的天性，还拓展了幼儿对我国传统节日活动的视野。家长对这一活动也非常惊讶：原来自己的孩子还可以这么玩。同时也对我们老师的工作更多的给予了理解和支持。
(2)亲子活动：扎粽子。
不仅让家长与孩子感受到浓浓的节日气氛，增进了亲子情感，也锻炼和发展了孩子的动手能力。
(3)亲子活动：划龙舟。
划龙舟是端午节最重要的一个民间习俗，通过活动让孩子体验与家长合作游戏带来的乐趣，也增进了孩子与家长之间的亲情。在活动中，我们老师们身先士卒，不断地喊着口号，深深地感染了家长。在快乐的游戏中也让家长亲身体验到了幼儿园老师工作的辛苦。
2、六一系列活动
(1)爱心一元捐活动
这个活动培养了孩子关爱他人和助人为乐的美好品德，这个活动得到了家长的大力支持，除了孩子，老师和家长积极参与到活动中来，社会效应非常好。
(2)“山区娃娃幸福路”六一文艺汇演
小朋友和家长们同台演出，一起载歌载舞、欢天喜地的庆祝这快乐的六一儿童节。
(3)亲子水果冷餐会
不仅孩子喜欢，家长们也十分兴奋，纷纷动手帮助，做一些力所能及的事，幼儿园里到处回荡着欢声笑语。
3、开展丰富多彩的民间体育游戏活动。
我园利用晨锻时间，根据幼儿年龄特征，在各班开展了不一样的民间体育游戏活动，让幼儿乐在其中，老师们也动手制作多种多样的游戏道具，使幼儿乐翻天。幼儿的每一个快乐都与老师的辛勤付出分不开。
宣传月期间开展丰富活动，帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
年全国学前教育宣传月活动的工作总结 篇六
为了让孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长!为了让孩子在自己的节日中快乐的展现自我、体验成功、感悟成长，我园于20__年6月2日(星期六)上午举行了学前教育宣传月“保家卫国、你我同行”庆六一文艺汇演活动。
首先园长妈妈为孩子们送上了节日的祝福，向家长朋友们介绍了我园办学特色及健康饮食，让家长更进一步的了解了学前教育的重要性。家长和老师代表也为小朋友送上了节日的祝福，家长对老师的付出表示衷心的感谢，老师对家长的配合也给予鼓励与肯定。并对支持、配合幼儿园各项工作的“优秀家长”代表进行了表彰和鼓励。
其次，各班级选材新颖，有很大的教育意义，如：《国学礼赞》《我是神气的小交警》《未来，我来》《红领巾相约中国梦》《陪伴是最好的礼物》等，孩子们诵读国学经典，传承中华文化，一起走入国学经典课堂，感受千字文传统文化的精髓!中二班情景剧《我是神气的小交警》通过讲述了交警的平凡故事，教育孩子们过马路时要看好红绿灯。大二班舞蹈《未来，我来》大四班舞蹈《红领巾相约中国梦》将爱国主义教育诠释得淋漓尽致!我们在祖国的怀抱里快乐成长，我们是未来的接班人，我们在队旗下许下愿望，努力学习、天天向上，让心中的梦想在红旗下飘扬闪亮。让你的梦，我的梦，红领巾相约中国梦。
通过各班级关于爱国教育主题的庆“六一”活动，充分为孩子提供了展示自我的舞台，使幼儿将爱祖国、爱家乡、爱幼儿园、爱老师、爱父母的种子在幼小的心灵中萌发，增强了幼儿的自信心，提高了幼儿的表现力和参与集体活动的积极性;同时，也让每个孩子真正成为节日的主人，明白了有国才有家，有家才有我，度过了一个快乐、难忘的六一儿童节。
