染雾环境对生物的影响 篇一
在自然界中，环境对生物有着巨大的影响。环境的变化可以对生物的生存和繁衍产生积极或消极的影响。因此，了解环境对生物的影响对于我们保护生物多样性和维护生态平衡具有重要意义。
首先，环境对生物的适应性起着决定性的作用。生物的适应性是指生物对环境变化的反应能力。环境的各种因素，如温度、湿度、光照、气候等，都会对生物的生活产生影响。例如，极寒的北极地区的动物，如北极熊和企鹅，具有特殊的适应性，能够在极寒的环境中生存和繁衍。而在炎热的沙漠地区，生物则具有耐高温和耐干旱的特性。这些适应性的差异使得生物能够在不同的环境中生存下来。
其次，环境对生物的生长和发育也有着重要的影响。光照、水分、土壤质量等环境因素会直接影响到植物的生长和发育。例如，光照不足会导致植物无法进行光合作用，从而影响到其生长。水分不足或土壤质量差也会限制植物的生长。同样地，对于动物来说，环境的变化也会影响到其生长和发育。例如，食物的丰富度和多样性会直接影响到动物的生长和繁殖能力。环境的不良变化会导致生物的生长发育受到限制，甚至威胁到其生存。
再次，环境对生物的行为和习性也有着深远的影响。环境的变化会引起生物的行为模式的改变。例如，食物的稀缺性会导致动物的觅食行为发生改变，它们可能会迁徙寻找更丰富的食物资源。同样地，繁殖季节的到来也会引起动物的繁殖行为的改变。环境的变化还会影响到生物的习性和社会结构。例如，猎食者的增加会导致猎物的行为和生活方式发生改变，以适应新的生存环境。
总之，环境对生物的影响是多方面的。它不仅决定了生物的适应性，还直接影响到生物的生长发育和行为习性。因此，我们应该加强对环境的保护，为生物提供良好的生存环境，从而维护生物多样性和生态平衡。
环境对生物的影响 篇二
环境是生物的家园，对生物的生存和繁衍起着至关重要的作用。环境的不同因素会对生物产生积极或消极的影响，从而影响到生物的数量和种群的结构。
首先，环境对生物的数量有着直接的影响。环境的变化会导致生物数量的增加或减少。例如，环境中食物的丰富度会直接影响到动物的数量。食物充足的环境下，动物的数量会增加；而食物稀缺的环境下，动物的数量会减少。同样地，环境中的竞争也会影响到生物的数量。当一个生态系统中资源有限时，生物之间会发生激烈的竞争，这会导致一些生物数量的减少。
其次，环境对生物的种群结构也有着重要的影响。种群结构是指同一物种中不同个体的数量和比例。环境的变化会导致种群结构的改变。例如，环境中的资源分布不均匀会导致种群中的个体分布不均匀。一些生物可能会在资源丰富的地方聚集，而其他生物则会在资源稀缺的地方分散。这种种群结构的改变可能会导致物种的分化和演化。
再次，环境对生物的遗传变异也有着一定的影响。环境的变化会引起生物的基因组发生变异，从而影响到其遗传特征。这种遗传变异有助于生物对环境变化的适应和生存。例如，某些生物可能会在环境变化的压力下发展出新的遗传特征，从而提高其生存能力。
总之，环境对生物的影响是多维度的。它直接影响到生物的数量和种群结构，并通过遗传变异影响到生物的适应性。因此，我们应该重视环境保护，为生物提供良好的生存环境，从而保护生物多样性和维护生态平衡。
环境对生物的影响 篇三
一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
二、 光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)
三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
四、 对照实验 P15
五、 生物因素对生物的影响：
根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)
2、种间关系：寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀
牛鸟)
环境对生物的影响 篇四
环境对生物的影响 篇五
一、环境对生物的影响：影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是非生物因素，另一类是生物因素。
1、非生物因素：光、水分、温度、空气等
2、生物因素：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物圈内每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。
(1)捕食关系：例如七星瓢虫捕食蚜虫
(2)合作关系：例如蜜蜂大“家庭”成员之间分工合作
(3)竞争关系：例如到田里的杂草和水稻
(4)寄生关系：例如寄生在人体内的蛔虫
(5)共生关系：例如根瘤菌和豆科植物
二、探究实验：
1、探究过程：
(1)提出问题 (2)作出假设 (3)制定计划 (4)实施计划(5)得出结论(6)表达和交流
2、设计对照实验：
在研究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象所进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。
3、变量：
一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素都应相同。
4、对照组和实验组：
一般来说，对照组要确保实验对象的某种生命活动正常进行，满足实验对象所需要的适宜的外界环境条件(不受人为因素的干扰、处理)。实验组相对于对照组则缺少一个适宜的条件(接受人为因素的干扰、处理)。
三、探究光对鼠妇生活影响
1、提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗?
2、作出假设：光对鼠妇的生活有影响。鼠妇适合生活在阴暗的环境中。
3、方法步骤：在铁盘内放上一层湿土，取10只鼠妇放在铁盘中央。然后以铁盘横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。一段时间后观察明亮处和阴暗处的鼠妇数目。
4、注意问题：
(1)本实验的变量：光
(2)本实验的对照组和实验组：
对照组是无光的一侧;实验组是有光的一侧。
(3)如何保证实验结果的不同只能是由确定的变量引起的?
采用对照实验，可保证除了所研究的因素不同外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
(4)为什么要用10只鼠妇做实验，而不用一只?
防止偶然因素的影响，减小实验误差。
(5)所用鼠妇的数量是不是越多越好?
不是，所用鼠妇的数量越多，实验的难度也就越大。
(6)为什么要计算全班各小组的平均值?
计算全班各小组的平均值，可减小实验误差。
(7)实验结束后，对鼠妇如何处理?
将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
中考生物复习提纲：生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应具有普遍性，海豹生活在寒冷的两极海域。海水的温度仅1℃，而它的体温却是38℃。海豹胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这样不仅有利于保持体温，维持正常的生长，还可以保护胸内的器官心脏，避免冻伤。
生物对环境的适应又是相对的。有些动物比如蝗虫，适应活动环境、避免受到敌害攻击，而具有与其环境颜色一致或近似的体色，叫保护色;像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其它物体或另外一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫拟态;变色龙会根据周围环境，自身会改变成与其接近的颜色，从而保护自己;某些有恶臭和毒刺的动物会具有鲜艳的色彩和斑纹，这被称为警戒色。
毛毛虫的毒毛可以切伤鸟儿的口腔粘膜，它的警戒色，使得很多鸟儿望而生畏，不敢靠近，但是这并不是对所有的鸟儿都有效。杜鹃的口腔上皮具有特殊的保护功能，它就专门吃这些毛毛虫，一天就可以吃掉上百条虫子。
植物在沙漠里也具有一系列抗旱的特征。骆驼刺为了减少水分蒸腾，它的地上部分非常矮小，也就20cm左右，而它的根系十分发达，一般能长到20m，这样它就能大范围的吸收水分了。
生物还可以影响环境。蚯蚓是一种生活在土壤里的动物，它在土壤里钻来钻去，可以疏松土壤，还可以给土壤通气，提高土壤吸水的能力。蚯蚓以腐烂的有机物和土壤的颗粒为食，这些食物经过消化就变成了蚯蚓粪。蚯蚓粪可以增加土壤的肥力，对植物有着难以置信的神奇肥效。
由此可见，生物对环境的适应具有普遍性，又具有相对性。环境影响生物的进化，生物又在不断地适应和改变环境。生物和环境之间是一个互相作用的漫长过程，它们共同造就了今日欣欣向荣的大自然。
