染雾英语单词词义推测法 篇一：如何通过上下文猜测单词的含义
在学习英语的过程中，词汇是一个非常重要的部分。掌握足够的词汇量可以帮助我们更好地理解和表达自己。然而，我们并不是每次都能遇到我们已经学过的单词。那么，在遇到生词时，我们应该如何推测它的词义呢？
一种常用的方法是通过上下文来猜测单词的含义。上下文是指单词所处的句子、段落或文章的其他部分。通过观察上下文中的其他词语和句子结构，我们可以推测出单词的大致意思。
首先，我们可以观察单词周围的词语。有时，作者会在文章中使用同义词或解释性的词语来帮助我们理解生词。例如，作者可能会使用一个类似的词来解释生词的意思，或者使用一个相反的词来说明生词的对立面。通过注意这些词语的使用，我们可以猜测出生词的意思。
其次，我们可以观察单词所在的句子结构。有时，单词的位置和周围的句子结构可以给我们一些线索。例如，如果一个单词被用作动词，那么它可能与动词的相关概念有关；如果一个单词被用作名词，那么它可能与名词的相关概念有关。通过观察单词的位置和周围的句子结构，我们可以更好地理解单词的含义。
最后，我们可以观察整篇文章的主题和内容。有时，文章的主题和内容可以给我们一些关于生词意思的线索。例如，如果一篇文章讨论了关于环境保护的话题，那么一个陌生的单词可能与环境保护有关。通过观察整篇文章的主题和内容，我们可以更好地理解单词的含义。
总之，通过上下文猜测单词的含义是一种非常有用的技巧。通过观察单词周围的词语、单词的位置和周围的句子结构，以及整篇文章的主题和内容，我们可以更好地理解和运用生词。希望这些方法对大家学习英语有所帮助。
英语单词词义推测法 篇二：通过前缀和后缀猜测单词的含义
在学习英语的过程中，我们经常会遇到一些陌生的单词。当我们遇到这些单词时，我们可以通过前缀和后缀来猜测它们的含义。前缀和后缀是单词的组成部分，它们可以给我们一些关于单词意思的线索。
首先，让我们来看看前缀。前缀是加在单词前面的一个字母或一组字母。不同的前缀有不同的含义，通过了解常见的前缀含义，我们可以猜测出单词的大致意思。例如，"un-"表示否定或相反，"re-"表示再次或回到，"pre-"表示在前面或先前。通过观察单词的前缀，我们可以推测出单词的意思。
接下来，让我们来看看后缀。后缀是加在单词后面的一个字母或一组字母。不同的后缀也有不同的含义，通过了解常见的后缀含义，我们可以进一步推测出单词的意思。例如，"-er"表示一个人或物体的职业或身份，"-able"表示可以或有能力，"-ment"表示一个动作或过程的结果。通过观察单词的后缀，我们可以更好地理解单词的含义。
除了前缀和后缀，我们还可以观察单词的词根。词根是单词的核心部分，它通常不能独立存在，但可以与前缀和后缀结合使用。通过了解常见的词根含义，我们可以猜测出单词的意思。例如，"bio-"表示生命，"tele-"表示远程，"auto-"表示自动。通过观察单词的词根，我们可以进一步推测出单词的意思。
通过前缀和后缀猜测单词的含义是一种非常实用的技巧。通过观察单词的前缀、后缀和词根，我们可以推测出单词的大致意思。希望这些方法对大家学习英语有所帮助。
英语单词词义推测法 篇三
英语单词词义推测法
引导语：阅读中不免会遇到生词或熟词生义,不可能也没有必要每个生词都去查词典,这就需要掌握猜测词义的方法和技巧了。以下是YJBYS的小编为大家整理的英语单词词义推测法。希望对大家的学习能有所帮助!
1.根据转折关系:表示转折关系的有though,but,however等。
例如:
Anyfoolcanmakesoap,butittakesageniustosellit.(广东卷)
由but可知genius是与fool(蠢才)相对的,由此推测其意为“有才能的人”、“天才”。
2.根据对比关系:表示对比关系的有标志词有unlike、not、while、ontheotherhand,inspiteof、incontrast等。
例如:
Ifyouagree,say“Yes”;ifyoudissent,say“No”.
根据前后的对比关系,不难猜出dissent是意思与agree相反,即:“不同意”。
3.根据同类关系:比较关系表示意义上的相似关系。表示比较关系的词和短语有similarly,like,justas,also等。
例如:
Mr.Greenlovestotalk,andhisbrothersaresimilarlyloquacious.
句中similarly表明lovestotalk与生词loquacious之间是同类关系。由此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。
4.根据因果关系:表示因果关系的有because,sothat,so/such…that…等。
例如:
Theflowersinthevasewitheredbecausetheyhadnowater.
由“无雨水”之因,可推知花会“枯萎、凋谢”之果。因此,wither意为“枯萎、凋谢”。
5.根据同位关系:因为同位语是对前面的名词的进一步补充说明,提供更为详细的情况,所以根据同位语也可推测前面名词的意思。
例如:
Yes,thatistheTaiMahal,oneofthemostfamousbuildingsintheworld.(全国卷)
由后面的同位语的解释我们清楚地知道TaiMahal就是一著名的建筑物。
6.根据并列关系:一般由and,or等表示并列关系。
例如:
IntheancientcityofRome,wevisitedeverymansion,battlesite,theatreandotherpublichalls.
因为mansion与“战场遗址”、“剧院”、“其它公众厅”并列,所以mansion也应该属于建筑物或场所。
7.根据比喻关系:一般由as…as,like等表示。
例如:
Thehot-airb
根据“就像水中的玫瑰叶”这样的比喻可知,buoyant是“飘浮的”之意。8.根据定义关系:定义句的谓语动词多为be,mean,beconsidered,referto,becalled,beknownas等。
例如:
Sociologyisthetermusedtodescribethescientificstudyofhumansociety.
根据“是用来描述人类社会的'科学研究的术语”的定义,可知sociology是“社会学”之意。
9.根据所举实例:一般由forexample,suchas,like等来表示举例。
例如:
ManyUnitedNationsemployeesarepolyglot.MsWhite,forexample,speakssixlanguages.
由所举实例,不难推出polyglot的意思是“懂多种语言的”。
10.根据同义关系:根据生词所处语境中的同义或近义词的意思来推测它的意思。
例如
Doctorsbelievethatsmokingcigarettesisdetrimentaltoyourhealth.Theyalsoregarddrinkingasharmful.
由语境可知,detrimental与harmful同义,意为“不利的,有害的”。
11.根据转换说法:插入语thatis,thatistosay,inotherwords以及namely,i.e.,or等都可以用来对前面的内容进行解释,意为“也就是说、即”。
例如:
Thecinemaisonlyopentoadults,i.e.peopleover18.
根据peopleover18可知,adult是“成年人”之意。
12.根据标点符号:冒号、破折号、括号等都可表示对前文的解释或说明。
例如:
Newhouses,largeschools,modernfactories,morehorsesandsheep—everywherewesawsignsofprosperity.
根据破折号前面的具体描述,可猜测prosperity意为“繁荣”。
13.根据定语从句:由生词后起修饰限制或起补充说明的定语从句推测其意思。
例如:
Jackisnowaflorist,whokeepsashopforsellingflowersinourdistrict.
由后面起补充作用的非限制性定语从句可推知生词florist是“花店主”之意。
14.根据逻辑推理:根据生词前后的搭配关系和上下文的意思等来推测其意思。
例如:
Althoughthefishermanwaswearingsou’wester,thestormwassoheavythathewaswetthrough.
因生词sou’wester是wear的宾语,应当是一种“衣”或“帽”,又由although和后面一个分句,可以推知它是指“防雨的衣”。
15.根据单词发音:有的英语词汇是通过音译进入汉语词汇中的,我们可以根据其读音来理解其意思。
例如:
如:aspirin(阿斯匹林),nylon(尼龙),Olympic(奥林匹克),sofa(沙发),typhoon(台风)等。
16.根据生活常识:有时根据生活经验和基本常识可以推测出生词的意思。
例如:
Thesnakeslitheredthroughthegrass.
根据有关蛇的生活习性的知识,我们可以推断出slither的词义为“爬行”。
17.根据构词方法:根据前缀、后缀、合成、转换等构词法来推测生词的意思。
例如:
Afterjustafewdaysonthejob,Ibegannoticingthattheotherfellowswereoverchargingpas-sengers.(广东卷)
因同学们学过charge(收费、要价),根据前缀over-的意思“过多、过分”,可推知overcharge是“索价太高”之意。
尽管我们介绍了这么多的生词猜测方法,但是,值得一提的是,我们阅读的目的在于理解文章的意思,从中享受快乐或者获取信息。那些并不影响对整篇文章的理解的生词,我们大可不必费太多的时间去猜测它们的意思,以免影响阅读的兴致。
