染雾小学三年级暑假语文作业 篇一
我的假期生活
暑假来临，我迫不及待地期待着快乐的假期生活。在这个假期里，我有许多有趣的经历和收获。
首先，我参加了一次夏令营活动。夏令营里有许多小伙伴一起玩耍和学习。我们一起参加了各种团队活动，比如拔河比赛、绘画比赛和足球比赛。通过这些活动，我学会了如何与他人合作，培养了团队精神。
其次，我还参观了一些有趣的地方。例如，我去了动物园，看到了许多珍稀的动物，如大象、长颈鹿和狮子。动物们在阳光下自由自在地奔跑，给我留下了深刻的印象。我还去了博物馆，了解了许多历史文物和科学知识。这些参观活动让我增长了见识，开拓了眼界。
此外，我还利用假期时间读了许多好书。我喜欢看绘本故事，通过阅读，我进一步提高了自己的阅读能力，并且开拓了想象力。我还喜欢阅读科普书籍，学到了许多有趣的知识，比如关于太阳系、植物和动物的知识。阅读不仅让我快乐，还让我变得更加聪明和有见识。
最后，我还利用假期时间学习了一些新技能。我学会了骑自行车，现在我可以自由地骑行到附近的公园玩耍。我还学会了游泳，现在我可以在游泳池里尽情畅游。这些技能的学习让我更加自信和勇敢。
总的来说，我的假期生活非常丰富多彩。通过参加夏令营、参观有趣的地方、阅读好书和学习新技能，我不仅度过了一个愉快的假期，还提高了自己的综合素质。我相信，这些经历和收获对我的成长和未来都会有很大的帮助。
小学三年级暑假语文作业 篇二
我的暑假见闻
暑假里，我有幸参观了一次农村。那里的风景美丽，给我留下了深刻的印象。
一进入农村，我就被那片翠绿的稻田吸引住了。稻谷摇曳的身影让我感到它们在向我招手，邀请我去亲近大自然。我脱下鞋子，赤着脚丫走进稻田里，感受着稻谷轻轻触碰脚底的感觉。稻田里的水清澈见底，我看到了小鱼在水中自由自在地游动。我还看到了一只只青蛙在稻田里跳跃，它们发出的“呱呱”声仿佛在与稻谷交流。
除了稻田，我还看到了一片片茂密的果园。果树上结满了各种水果，像是一颗颗宝石镶嵌在绿叶之间。我尝了一口新鲜的水果，甜蜜的味道让我陶醉其中。果园里还有一些小动物，比如松鼠和蝴蝶。它们在树枝上飞跃，给果园增添了生机和活力。
在农村里，我还见到了一些农民伯伯和农民婆婆。他们辛勤地劳作着，像是大地的守护者。我和他们交流，了解到他们的生活和工作。他们告诉我农民的工作并不容易，需要耐心和勤劳。他们希望我能够珍惜现在的学习机会，将来为农村的发展贡献自己的力量。
这次参观农村给我留下了深刻的印象。我明白了农民伯伯和农民婆婆们的辛勤付出，也更加珍惜了自己的学习机会。我希望将来能够为农村的发展贡献自己的力量，让农村变得更加美丽和富饶。
小学三年级暑假语文作业 篇三
小学三年级暑假语文作业
小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，应届毕业生考试网为同学们特别提供了三年级暑假语文作业安排，希望对大家的学习有所帮助!
一、看拼音写字词
jiě shì kòng xì guāi qiǎo
( ) ( ) ( )
xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng
( ) ( )
二、观察下面的例子，你有什么发现?请再写出两组这样的字，并组成词语。
三、根据课文内容填空。
我们在语文课上认识了( )的宋庆龄;看到了( )的锡林郭勒大草原和( )的西沙群岛;诵读了一首描写春天景色的古诗《 》。
四、填空，使句子更具体些。
1. 这些石头真漂亮，( )。
2. ( )的气球在( )的天空中飞翔。
五、用修改符号修改病句。
1. 星期五，我们全校下午开了家长会。
2. 收易拉罐的小男孩。
3. 观众们看到精彩的演出，热情地鼓掌。
六、根据要求默写。
1. 把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。
__________________________________________________________________
2. 写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。
__________________________________________________________________
七、阅读短文，回答问题。
(一)
春天的.江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。
1. 认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。
季节 景物
2. 摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。
___________________________________________________________________
(二)冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。
第一颗种子说：“我害怕长大!我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我宁(nìng níng)愿呆在土里。”
第二颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
结果，第一颗种子__________________________________________________________
_________________________________，第二颗种子_________________________________
___________________________________________________。
1. 给文中加线的字选择正确的读音。
2. 在( )里填上合适的词。
( )的泥土 ( )的茎叶
( )的春天 ( )的种子
3. 两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法?
第一颗种子认为_________________________________________________。
第二颗种子认为_________________________________________________。
4. 想一想两颗种子会有什么不同的结果?写在文中的_________上。
八、看图写文。
习作要求：仔细观察下面的几幅图，然后展开丰富的想像，想一想第二幅图上会画些什么，把图意补充完整后，连成一段话写下来。
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【试题答案】
一、看拼音写字词
jiě shì kòng xì guāi qiǎo
(解释) (孔隙) (乖巧)
xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng
(胸有成竹) (万紫千红)
二、观察下面的例子，你有什么发现?请再写出两组这样的字，并组成词语。
答案：第1组：给一个独体字加偏旁;
第2组：给一个合体字换偏旁。
组词略
三、根据课文内容填空。
我们在语文课上认识了(讲信用)的宋庆龄;看到了(美丽)的锡林郭勒大草原和(富饶)的西沙群岛;诵读了一首描写春天景色的古诗《咏柳》。
所填词语要符合课文内容。
四、略。
五、用修改符号修改病句。
六、根据要求默写。
1. 把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。
凡理不疑必不生悟，惟疑而后悟也。
2. 写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
七、阅读短文，回答问题。
(一)
春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。
1. 认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。
季节 景物
春天 梨花开放
夏天 结出青青的果实
秋天 秋白梨成熟
2. 摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。
略。
(二)冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。
第一颗种子说：“我害怕长大!我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē√ j
第二颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā√)根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露(lù√ lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
结果，第一颗种子__________________________________________________________
_________________________________，第二颗种子_________________________________
___________________________________________________。
1. 给文中加线的字选择正确的读音。
2. 在( )里填上合适的词。
略。
3. 两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法?
第一颗种子认为宁愿呆在土里，害怕长大。
第二颗种子认为要努力向上生长。
4. 想一想两颗种子会有什么不同的结果?写在文中的_________上。
略。
八、看图写文。
略。
