染雾咬出来的大作小学作文 篇一
咬出来的大作小学作文
今天，我要给大家分享一个关于咬出来的大作的故事。这是一个发生在小学的故事，让我们一起来听听吧！
有一天，小明和小红一起在操场上玩耍。突然，小红发现了一只漂亮的蝴蝶，她兴奋地追了上去。可是，她不小心踩到了一只蚂蚁，蚂蚁被她的脚疼得“呜呜”直叫。小红感到非常内疚，她赶紧把脚抬了起来，看着脚下的蚂蚁，她突然有了一个主意。
小红小心翼翼地把蚂蚁捧在手心里，轻轻地放到了草地上。蚂蚁先是有些摇摇晃晃地走了几步，然后他高兴地朝着小红摆动了一下触角，好像是在向小红道谢。小红看着蚂蚁的离去，她感到一阵温暖涌上心头。
回到教室，小红觉得自己有了一个很好的主题，她决定写一篇关于蚂蚁的作文。她坐在桌子前，拿起笔，开始了她的创作。
小红写道：“今天，我不小心踩到了一只蚂蚁。我觉得非常内疚，于是我把蚂蚁放回了草地上。蚂蚁好像向我道谢，我感到非常高兴。我学到了一个重要的道理：我们应该尊重每一个生命，哪怕是一只微小的蚂蚁也是如此。”
小红的作文被老师读了出来，全班同学都非常感动。大家纷纷表示，以后要像小红一样，尊重每一个生命。
通过这个故事，我们明白了一个道理：每个人都可以通过自己的小小行动，去传递爱与尊重。无论是大作还是小作，只要我们用心去做，都可以变成一篇咬出来的大作。
咬出来的大作小学作文 篇二
咬出来的大作小学作文
今天，我要和大家分享一个关于咬出来的大作的故事。这是一个发生在小学的故事，让我们一起来听听吧！
有一天，小明和小红一起在操场上玩耍。突然，小红发现了一只漂亮的蝴蝶，她兴奋地追了上去。可是，她不小心踩到了一只蚂蚁，蚂蚁被她的脚疼得“呜呜”直叫。小红感到非常内疚，她赶紧把脚抬了起来，看着脚下的蚂蚁，她突然有了一个主意。
小红小心翼翼地把蚂蚁捧在手心里，轻轻地放到了草地上。蚂蚁先是有些摇摇晃晃地走了几步，然后他高兴地朝着小红摆动了一下触角，好像是在向小红道谢。小红看着蚂蚁的离去，她感到一阵温暖涌上心头。
回到教室，小红觉得自己有了一个很好的主题，她决定写一篇关于蚂蚁的作文。她坐在桌子前，拿起笔，开始了她的创作。
小红写道：“今天，我不小心踩到了一只蚂蚁。我觉得非常内疚，于是我把蚂蚁放回了草地上。蚂蚁好像向我道谢，我感到非常高兴。我学到了一个重要的道理：我们应该尊重每一个生命，哪怕是一只微小的蚂蚁也是如此。”
小红的作文被老师读了出来，全班同学都非常感动。大家纷纷表示，以后要像小红一样，尊重每一个生命。
通过这个故事，我们明白了一个道理：每个人都可以通过自己的小小行动，去传递爱与尊重。无论是大作还是小作，只要我们用心去做，都可以变成一篇咬出来的大作。
咬出来的大作小学作文 篇三
咬出来的大作小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过
星期六，作文课上，林老师教我们写《咬出来的画》这篇作文。同学们议论纷纷：
有的说：“画不是画出来的吗？”
有的说：“用什么来咬呢？”
还有的说：“要用牙齿来咬纸吗？”
这时，老师从身后拿出来了一袋饼干。同学们都好奇地问：“这袋饼干有什么用？”老师说：“用眼睛看，用耳朵听，用心想就知道了。”
老师先拿出了一块圆圆的饼干，然后小心翼翼地咬出了一个小角，她“吃”得津津有味，还发出“咔嚓，咔嚓”的声音，像一只小白兔在吃胡萝卜饼干。接着，她再咬出了一个小角，一个饼干作品就“问世”啦！林老师问：“同学们，这个像什么？”
有的说：“像一个苹果核！”
有的说：“像沙和尚的武器。”
还有的`说：“像一个斧头。”
接下来，老师就让我们给自己做一个小作品。同学们兴致勃勃地咬了起来，有的同学做的一只小船，有的做了一颗宝石，还有的做了一艘宇宙飞船……
今天，我们不仅吃到了饼干，还做了心里想做的小东西，真是心满意足啊！
