染雾高中地理知识点 篇一：地球的形状与结构
地球是我们生活的家园，它的形状和结构对我们了解地球的地理知识至关重要。在本篇文章中，我们将探讨地球的形状和结构，帮助读者更好地理解地球的奥秘。
首先，我们来谈谈地球的形状。地球并不是一个完美的球体，而是稍微扁平的，呈现出类似橙子的形状。这是由于地球自转产生的离心力所致，使得地球的赤道略微膨胀，而极地则稍微扁平。这种形状被称为地球的地球形。
其次，让我们来了解地球的结构。地球的结构可以分为三个主要部分：地壳、地幔和地核。地壳是地球最外层的部分，它包裹着整个地球并分为陆地地壳和海洋地壳。陆地地壳主要由岩石构成，而海洋地壳则由较薄的岩石和海水构成。
地壳下面是地幔，地幔是地球的中间部分，占据了地球的大部分体积。地幔由固态岩石和部分熔融的岩石组成，是地球内部的热源之一。地幔的温度和压力非常高，因此岩石会发生部分熔融形成岩浆。
地幔下面是地核，地核分为外核和内核。外核是由液态铁和镍组成的，而内核则是由固态铁和镍组成的。地核是地球最内部的部分，温度和压力都非常高，同时也是地球的磁场产生的地方。
总结起来，地球的形状是略微扁平的，呈现出类似橙子的形状。地球的结构主要包括地壳、地幔和地核，地壳是最外层的部分，地幔是中间的部分，地核是最内部的部分。对于理解地球的地理知识来说，了解地球的形状和结构是非常重要的。
高中地理知识点 篇二：大气环流和气候带
在地理学中，大气环流和气候带是我们需要了解的重要知识点。大气环流是指地球上大气层中由温度和气压差异所引起的气流运动，而气候带则是根据大气环流形成的不同气候区域的划分。本篇文章将深入探讨大气环流和气候带的关系以及对地球气候的影响。
首先，我们来了解大气环流。大气环流是由太阳辐射引起的温度差异所驱动的。由于地球赤道地区接收到的太阳辐射较多，所以赤道地区的空气会升温并上升，形成低气压区。而在极地地区，太阳辐射较少，所以空气冷却并下沉，形成高气压区。这样就形成了赤道低气压和极地高气压的差异，使得空气从赤道向极地流动，形成了一个大气环流圈。
接下来，让我们来了解气候带。根据大气环流的运动方向和性质，我们可以将地球划分为不同的气候带。赤道附近是热带气候带，因为那里接收到的太阳辐射最多，气温高。而中纬度地区则是温带气候带，气温适中。最后，极地附近是寒带气候带，因为那里接收到的太阳辐射最少，气温较低。每个气候带都有其特定的气候特征，如降水量、温度和季节变化等。
大气环流和气候带之间存在着密切的联系。大气环流的运动会影响气候带的位置和边界。例如，赤道附近的大气环流带来了丰富的降水，使得赤道附近成为热带雨林带。而中纬度地区的大气环流则会带来四季分明的气候，例如温带季风气候。同时，气候也会影响大气环流的运动，形成一种相互作用的关系。
综上所述，大气环流和气候带是地理学中重要的知识点。大气环流是由温度和气压差异所引起的气流运动，而气候带则是根据大气环流形成的不同气候区域的划分。它们之间存在着密切的联系，相互影响。了解大气环流和气候带的关系，有助于我们更好地理解地球的气候现象。
高中地理知识点 篇三
高中地理知识点汇总
高中地理知识分类复习打破传统按章节或会考条目复习的方法，是将11章44节必修内容中的229个会考知识条目分为 地理基本概念、 地理事物演变、地理基本规律和地理事物空间分布等四部分，并将能力融于其中进行复习，具体作法如下：
一、地理基本概念
地理基本概念主要包括地理数据、地理名称和地理名词，[高中地理论文]高中地理会考知识分类复习教学法。按会考考试要求，它可分为记忆和理解两个层次 。不同层次的地理概念用不同的方法进行复习。
1、记忆层次的地理概念借谐音巧记。 记忆的概念是指对基本地理事实材料的记忆或再认。借谐音记忆， 能激发学生的兴趣，变死记硬背为巧记乐记，提高学生记忆能力。
2、理解层次的地理基本概念，用图表与举例加深理解， 提高学生思维能力、分析能力、知识迁移能力。
（1）重要比例数据用归类法。 要求学生将所学的地物：①可见光区能量占太阳辐射总能量比例 ②地壳 中氧元素的含量 ③中东石油储量占世界的.比例 ④我国平地占全国总面积的比例 ⑤我国人均耕地面积占世 界人均的比例 ⑥东北林区林木蓄积量占全国的比例 ⑦山西煤炭储量占全国的比例 ⑧乡镇企业产值占工业 总产值的比例 ⑨地壳中硅的含量
（2）重要的地理名词用举例法。如自然资源的名词，例举A粮食、苹果，B生铁、水泥，C闪电、鸣雷，D煤 炭、阳光， 先要求学生辨别并说明理由，然后教师概括说明凡是农产品、工业品均缺乏自然属性，而雷电则缺 乏经济属性，它们都不是自然资源，地理论文《[高中地理论文]高中地理会考知识分类复习教学法》。再如天体、能源、轻重工业、生
（3）相对和绝对的地理名词用图解法。如下经纬网图中：E点位于高纬度、C点位于低纬度，这是绝对概念 ，而A点比C 点的纬度高是相对概念，这是指AC两地纬度相比较而言，所以高纬度与纬度高是相对概念和绝对概 念的关系。从A点到B点是沿纬线方向或是沿经度方向，指的是东西相对方向，从C到E是沿经线方向或是沿纬度 方向，指的是南北绝对方向。再如气温高与高气温、高气压与气压高，寒流与暖流等相对和绝对地理名词都要 用图解法，帮助学生加以理解。
（4）相似地理名词用比较法。如下表比较天气和气候的异同：
不同点 相同点 天气 影响因素是气团、锋面
大气物理状况短期变化. 都表示大气物 气候 形成因素是太阳辐射、大气环流等.
大气物理状况长期变化 理状况的变化
再如恒星与星云，寒流与寒潮，矿物与矿产，水能与水资源，土地与国土，国土与国土资源，国土整治与 国土规划等都可一一效法。
二、地理事物演变过程
地理事物的演变主要包括地理事物时间演变、结构演变、数量演变。虽然这些演变过程是千变万化的，但 都是有序可循的。
1、时间演变用序列化 即将事物演变过程按时间先后排列， 如地壳演化史为太古代→元古代→古生代→ 中生代→新生代序列。再如植物进化过程、动物进化过程、大气热状况过程、工业布局类型变化趋向等事物均 可序列化，以提高学生的记忆能力。
2、结构演变用图示法 即用复合图去表象抓实质， 如下褶皱与断层构造剖面图。
分析：①从地质构造上 看属背斜的，②从地形上看属外力作用而成的山岭，③钻煤井、找泉水，④修建水库、铁路要注意的问题等。 这样，就能避免被表象所迷惑，抓住了地理事物结构演变的实质。再如地壳结构与地下水
