染雾小手变变变幼儿园小班主题教案 篇一
主题：小手变变变
教学目标：
1. 培养幼儿动手能力和观察力；
2. 培养幼儿对不同材料的认知和创造力；
3. 提高幼儿对变化的敏感度和思维能力。
教学准备：
1. 不同材料的小物件，如纸张、毛线、纽扣、彩纸等；
2. 幼儿园教室或活动室。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师向幼儿介绍今天的主题“小手变变变”，并通过展示一些小物件引起幼儿的兴趣。
2. 活动一：观察变化（15分钟）
将几种不同的材料放在讲台上，让幼儿观察这些材料的特点，并让他们猜测这些材料能变成什么形状。
3. 活动二：动手实践（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组分发一些材料。让幼儿动手使用这些材料，自由发挥，创造出不同的形状和图案。
4. 活动三：展示成果（10分钟）
每个小组轮流展示他们的作品，并让幼儿分享他们的创作过程和感受。
5. 活动四：游戏互动（10分钟）
老师和幼儿一起玩变变变游戏。游戏规则是，老师说出一个物品的名称，幼儿要快速动手变出这个物品的形状。
6. 结束（5分钟）
总结今天的活动，让幼儿回顾他们的学习收获，并鼓励他们继续发挥创造力。
小手变变变幼儿园小班主题教案 篇二
主题：小手变变变
教学目标：
1. 培养幼儿动手能力和观察力；
2. 培养幼儿对不同材料的认知和创造力；
3. 提高幼儿对变化的敏感度和思维能力。
教学准备：
1. 不同材料的小物件，如纸张、毛线、纽扣、彩纸等；
2. 幼儿园教室或活动室。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师向幼儿介绍今天的主题“小手变变变”，并通过展示一些小物件引起幼儿的兴趣。
2. 活动一：观察变化（15分钟）
将几种不同的材料放在讲台上，让幼儿观察这些材料的特点，并让他们猜测这些材料能变成什么形状。
3. 活动二：动手实践（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组分发一些材料。让幼儿动手使用这些材料，自由发挥，创造出不同的形状和图案。
4. 活动三：展示成果（10分钟）
每个小组轮流展示他们的作品，并让幼儿分享他们的创作过程和感受。
5. 活动四：游戏互动（10分钟）
老师和幼儿一起玩变变变游戏。游戏规则是，老师说出一个物品的名称，幼儿要快速动手变出这个物品的形状。
6. 结束（5分钟）
总结今天的活动，让幼儿回顾他们的学习收获，并鼓励他们继续发挥创造力。
小手变变变幼儿园小班主题教案 篇三
小手变变变幼儿园小班主题教案
目标：
1、喜欢参与游戏，体验小手变变变的
2、尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只＊＊＊＊＊。
准备：学会猜谜语、投影仪、手影
过程：
一、猜一猜、说一说
1、今天老师请大家来猜个谜语：“两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。”（小手）
2、今天老师请大家来夸夸自己的小手，说说你的小手有哪些本领？（请个别幼儿讲述）你们的`小手本领真大，能做这么多的事情，真了不起！
二、变一变，学说短句
1、师：不过，老师的这双手呀，本领也很大的，除了象你们一样会做许多事情外，还会变魔术呢？想看吗？（想）师做各种动物的手影（师边做手影边与幼儿同编儿歌：我的小手变变变，变只小兔跳跳跳；我的小手变变变，变只螃蟹爬呀爬；我的小手变变变，变只小鸭嘎嘎嘎；我的小手变变变，变只小鸟飞呀飞。）――（“我的小手变变变”念得慢一点，语气要加重）
2、师：怎么样，我变的魔术好看吗？（好看）我们再来变一次！（教师变，幼儿念）
三、大家一起变一变：
边变边念儿歌（跟随幼儿的兴趣随机创编）
四、延伸：
游戏好玩吗？我们一起来变魔术吧！（请幼儿上前在屏幕上变）
