染雾幼儿园中班教案《爱心小天使》 篇一
爱心小天使：培养孩子的关爱意识
【教学目标】
1. 通过课堂活动，让孩子了解什么是爱心，培养他们的关爱意识。
2. 培养孩子的动手能力和团队合作意识。
3. 提高孩子的表达能力和观察力。
【教学准备】
1. 爱心小天使的图片、故事书和手工材料。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
【教学过程】
1. 导入：播放《爱心小天使》动画片，激发孩子对爱心的兴趣。
2. 温故知新：回顾上一堂课学过的关于友谊和帮助的内容，引导孩子思考爱心的含义。
3. 学习材料：给孩子们看《爱心小天使》故事书，讲解其中的情节和含义。
4. 分组活动：将孩子分为小组，每个小组负责制作一张爱心小天使的图片。提供彩纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们动手制作，并在图片上写下自己对爱心的理解。
5. 展示和分享：每个小组展示他们的作品，并分享自己的理解和感受。
6. 小结：总结今天学习到的内容，强调爱心的重要性，并鼓励孩子在日常生活中多关心他人、帮助他人。
【教学延伸】
1. 家庭作业：让孩子回家找一本关于爱心的故事书，和家人一起阅读，并写下自己的感受。
2. 情景角色扮演：在课堂上设置不同的情景，让孩子模拟帮助他人的场景，培养他们的实际行动能力。
【教学评价】
1. 观察孩子在小组活动中的表现，包括动手能力、沟通和合作能力等。
2. 收集孩子的作品，评估他们对爱心的理解和表达能力。
通过本节课的教学活动，孩子们不仅了解了爱心的含义，还通过制作爱心小天使的图片，培养了他们的动手能力和团队合作意识。通过分享和展示，孩子们还能互相学习和借鉴，提高他们的表达能力和观察力。这样的教学方式不仅能够增加孩子们的参与度，还能够激发他们的学习兴趣，培养他们的关爱意识。
幼儿园中班教案《爱心小天使》 篇二
爱心小天使：培养孩子的善良品质
【教学目标】
1. 通过课堂活动，让孩子了解什么是善良，培养他们的善良品质。
2. 培养孩子的观察力和分析能力。
3. 提高孩子的创造力和表达能力。
【教学准备】
1. 爱心小天使的图片、故事书和手工材料。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
【教学过程】
1. 导入：播放《爱心小天使》动画片，引发孩子对善良的思考。
2. 温故知新：回顾上一堂课学过的关于友谊和帮助的内容，引导孩子思考善良的含义。
3. 学习材料：给孩子们看《爱心小天使》故事书，讲解其中的情节和含义。
4. 分组活动：将孩子分为小组，每个小组负责制作一张爱心小天使的图片，并在图片上写下自己对善良的理解。
5. 观察和分析：让孩子们观察周围的环境和同学们的行为，找出身边的善良事迹，并分享给其他同学。
6. 创作：引导孩子们根据观察到的善良事迹，创作一个小故事或画一幅画，表达自己对善良的理解和感受。
7. 分享和展示：每个小组分享自己的作品，并展示给其他同学欣赏。
8. 小结：总结今天学习到的内容，强调善良的重要性，并鼓励孩子在日常生活中多做善良的事情。
【教学延伸】
1. 家庭作业：让孩子回家观察身边的善良事迹，并写下自己的观察和感受。
2. 角色扮演：在课堂上设置不同的情景，让孩子模拟做善良的事情，培养他们的实际行动能力。
【教学评价】
1. 观察孩子在小组活动中的表现，包括观察和分析能力、创造力和表达能力等。
2. 收集孩子的作品，评估他们对善良的理解和表达能力。
通过本节课的教学活动，孩子们不仅了解了善良的含义，还通过制作爱心小天使的图片和观察身边的善良事迹，培养了他们的观察力和分析能力。通过分享和展示，孩子们还能互相学习和借鉴，提高他们的创造力和表达能力。这样的教学方式不仅能够增加孩子们的参与度，还能够培养他们的善良品质，使他们成为真正的小天使。
幼儿园中班教案《爱心小天使》 篇三
教材分析：
中班幼儿懂得要帮助别人的道理，但日常生活中容易忽视别人的情绪，缺乏关心、体贴、帮助他人的方法。本次活动利用发生在幼儿的身边事，结合实际情境，提醒幼儿关注他人的情绪，了解他人的需要，鼓励幼儿给予他人适当的关心和帮助。
活动目标：
1、能关注周围人的情绪，有关心、体贴的表现。
2、善于发现身边的爱心事例，能用基本完整的语言介绍给同伴。
3、体验帮助别人的快乐。
活动准备：
1、“幼儿学习材料”操作材料②，“幼儿学习材料”一《我的想象），《幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包》课件 33。
2、提前收集幼儿帮助周围人的照片，布置图片展。活动建议：
一、播放课件，请幼儿欣赏《迷路的小花鸭》，激发幼儿关心、帮助别人的愿望。
提问：歌曲里面唱了一件什么事？小花鸭找不到妈妈心情是怎样的？谁帮助了它？找到妈妈后小花鸭的心情又是怎样的？小朋友的心情是怎样的？
引导幼儿了解小花鸭遇到困难及被人帮助后心情变化的过程，感知帮助别人和被别人帮助都是快乐的。
请幼儿围绕“歌曲中的小朋友是个怎样的孩子”展开讨论。
小结：有爱心的小朋友会用关心、帮助别人的方法让自己的爱心像小天使一样插上翅膀， 传播到每一个角落。
二、请幼儿参观照片展，了解生活中同伴是如何相互关心、相互体贴的。
1、请幼儿自主观察照片，说说谁是“爱心小天使”，鼓励幼儿说明理由。
2、请个别幼儿讲述，可根据具体情况请被帮助的小朋友谈谈自己的感受。
小结：爱心可以给别人带来快乐和温暖。
3、为照片中关心和帮助别人的小朋友颁发“爱心小天使”徽章（操作材料）。
4、鼓励幼儿结合生活经验讲述自己身边的爱心事件。
请幼儿回顾讲述生活中自己的小故事，师幼共同进行评价，颁发“爱心小天使”徽章。请幼儿观看课件“爱在行动”，了解在我们的周围还有许多人在默默地关心、帮助别人，如为没带雨伞的老人打伞、主动扶起摔倒的人、帮助老奶奶过马路、捡拾公共场所的垃圾、为有需要的人让座等。
活动延伸：
1、请幼儿回家和爸爸、妈妈一起阅读《我的想象》第 6 一 7 顶，判断图片中哪些小朋友可以得到“爱心小天使”徽章，说明原因。
2、继续运用“爱心小天使”徽章激励幼儿平日在幼儿园、家里关注别人的情绪，主动帮助、关心别人。
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幼儿园中班教案《爱心小天使》 篇四
主题名称
爱心小天使
主题环境的创设
本主题利用家庭生活、中秋节及国庆节等不同资源，让幼儿体验、感受爱的幸福和甜蜜，从中明白自己也应该付出爱、爱长辈、爱为自己付出劳动的人们。
主题进行的方式
通过语言《我有一个家》，《我家有几口人》，音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》《我们的祖国是花园》，综合活动《妈妈和我》。其中一部分儿歌《我有一个幸福的家》《我家有几口人》是作为饭前欣赏，目的是让孩子在一日活动中渗透，加深理解。因为儿歌中有些句子比较易懂孩子也比较感兴趣。通过故事《中秋月儿圆》制作课《做月饼》的学习让孩子对传统节日中秋节有了更深刻的认识。在制作五星红旗时我们还带幼儿到小学部看了升国旗仪式。
一日活动中主题内容的渗透
在平时的日常生活中还贯穿给孩子以知识的渗透。还知道一些重要的节日，如：3月8日妇女节、9月9日重阳节、10月1日国庆节等。在儿歌《我有一个家》中的关于父母的姓名、属相、家庭住址、电话号码等内容通过家园互动让孩子了解并熟悉。
主题目标的完成
通过学习这一主题，激发了孩子爱父母、爱家的情感，增进孩子对家庭成员的了解和热爱之情，激发爱妈妈的养育之恩，孩子们真的是长大了，没有了以前的任性、爱发脾气、不听话等，知道自己的事情要自己做。在歌曲《我们的祖国是花园》这一首歌我们在上的时候不太顺利，歌词太长、歌速有些快，孩子跟随老师唱可以唱下来，重复的旋律部分孩子们唱的很好。于是在平时户外活动时我便带领孩子唱，有一部分孩子基本上能跟上节奏。不过也有部分孩子对知识接受比较慢，我们会利用课余时间来进行复习巩固。
家园合作
我们为孩子们安排了一个小任务--“请你做一件让爷爷、奶奶高兴的事情”有的孩子为爷爷奶奶端水、敲敲背、捶捶腿、给爷爷奶奶拿水果等。
主题内容的延伸
幼儿是在温暖社会的关爱中成长起来的，因此，在家进行一次感恩活动《我为家
人做一件有益的事》让幼儿在体验、感受家人给与爱的幸福和甜蜜的同时，从中明白自己应该付出爱、爱长辈、爱为自己付出劳动得人们，这样生活才会美好。
主题活动的不足
不足之处：
对节日的理解有些欠缺，多个节日在复习的时候有些孩子会将节日混淆，不太明白其中的意思。
幼儿园中班教案《爱心小天使》 篇五
主题名称：
主题二爱心小天使主体结构：我有一个家、妈妈和我、慢慢变老、比高矮、爷爷奶奶的节日、圆脸和方脸、亲密家庭大聚会、朋友在哪里八个活动。
主题内容：
幼儿是家庭的温暖，社会的关爱中成长起来的，本主题利用家庭生活，中秋节及国庆节等不同资源，通过十一个主题活动让幼儿体验，感受爱的幸福和甜蜜，从中明白自己也应该付出爱，爱长辈。
爱心教育需要家园合作，共同完成，在本主题中，同时需要家长积极参与幼儿的教育活动，提供有关活动的资料，为幼儿的学习提供有利条件。
教学活动一：我有一个家
教学目标：
1、知道每个人都有自己的家了解家庭成员的姓名职业
2、尝试向同伴介绍自己的家人
3、感受家的温暖增进对家庭成员的了解和热爱之情
活动准备：
1、教师准备一张全家福照片幼儿每人一张全家福
2、盒子
活动过程：
1、"讲讲我的家"教师拿出全家福照片讲讲自己的家人和家人间有趣的事
（1）请幼儿说说家里有哪些人
（2）幼儿拿出全家福照片向大家介绍家长
2、玩游戏"抽照片猜名字"
（1）教师从装着照片的盒子中抽一张请其他幼儿猜照片是哪位小朋友的家人
（2）请多名幼儿介绍照片上的人员
（3）游戏多次反复进行3、谈话"我有一个幸福的家"请幼儿讲讲爸爸在家干什么妈妈在家干什么自己在家干什么说说平时爸妈是怎么关爱自己的
4、教师小结：我们每个人都有一个幸福的家有爸爸妈妈他们每天为家忙碌爸爸妈妈都爱自己的孩子我们应该怎样关爱爸妈呢请幼儿说说自己应该为家人做些什么
5、活动延伸：将幼儿的全家福照片张贴在主题墙上幼儿随时讲述
