幼儿园庆祝元旦活动方案(精选6篇)

时间:2011-04-09 08:41:27
染雾
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幼儿园庆祝元旦活动方案 篇一

元旦是新年的第一天,也是一个值得庆祝的节日。为了让孩子们感受到节日的喜庆氛围,幼儿园决定举办一系列的庆祝活动。以下是我们为幼儿园庆祝元旦活动所制定的方案。

首先,我们将组织一场元旦主题的庆祝活动。在这个活动中,我们将邀请孩子们和家长一起参与,共同欢庆元旦。活动中,我们将准备一些传统的民俗活动,如舞狮、舞龙等,让孩子们亲身体验中国传统文化的魅力。同时,我们还将设置一些游戏摊位,如投篮游戏、抓娃娃等,让孩子们在游戏中感受到欢乐的氛围。

其次,我们将为孩子们准备一场精彩的文艺表演。在表演中,孩子们将有机会展示自己的才艺,如舞蹈、歌唱、朗诵等。我们将为孩子们提供一个舞台,让他们在舞台上展示自己的才华和魅力。同时,我们还将邀请一些专业的演员前来表演,为孩子们带来精彩纷呈的节目。通过这样的表演,孩子们不仅能够锻炼自己的才艺,还能够增强自信心,提高表达能力。

最后,我们将举办一场元旦主题的手工制作活动。在这个活动中,孩子们将有机会亲手制作一些与元旦相关的手工作品,如贺卡、装饰品等。我们将为孩子们提供各种各样的材料和工具,并给予他们指导和帮助。通过手工制作,孩子们不仅能够培养动手能力和创造力,还能够感受到制作过程中的乐趣和成就感。

通过以上的活动方案,我们希望能够为孩子们带来一个欢乐、有意义的元旦节。通过参与各种活动,孩子们能够感受到节日的喜庆氛围,增强家庭和社区的凝聚力,培养孩子们的合作能力和创造力。我们相信,通过这样的庆祝活动,孩子们将度过一个难忘的元旦节。

幼儿园庆祝元旦活动方案 篇二

元旦是一个值得庆祝的节日,对于幼儿园来说,如何创造一个愉快的庆祝氛围,让孩子们度过一个难忘的节日,是我们需要思考的问题。为此,我们制定了以下的庆祝活动方案。

首先,我们将组织一场精彩的主题活动。在活动中,我们将以元旦为主题,设置各种游戏和互动环节,让孩子们在游戏中感受到节日的喜庆氛围。比如,我们将设置一个“找数字”游戏,让孩子们通过找出数字的方式,了解元旦的来历和意义。同时,我们还将开展一个“寻找元旦礼物”的游戏,让孩子们在寻找的过程中感受到惊喜和快乐。

其次,我们将为孩子们准备一场精彩的文艺表演。在表演中,孩子们将有机会展示自己的才艺,如舞蹈、歌唱、小品等。我们将为孩子们提供一个舞台,让他们在舞台上展示自己的才华和魅力。同时,我们还将邀请一些专业的演员前来表演,为孩子们带来精彩纷呈的节目。通过这样的表演,孩子们不仅能够锻炼自己的才艺,还能够增强自信心,提高表达能力。

最后,我们将组织一场元旦主题的手工制作活动。在活动中,孩子们将有机会亲手制作一些与元旦相关的手工作品,如贺卡、装饰品等。我们将为孩子们提供各种各样的材料和工具,并给予他们指导和帮助。通过手工制作,孩子们不仅能够培养动手能力和创造力,还能够感受到制作过程中的乐趣和成就感。

通过以上的活动方案,我们希望能够为孩子们带来一个愉快、有意义的元旦节。通过参与各种活动,孩子们能够感受到节日的喜庆氛围,培养合作能力和创造力,提高表达能力和自信心。我们相信,通过这样的庆祝活动,孩子们将度过一个难忘的元旦节。

幼儿园庆祝元旦活动方案 篇三

  活动目标:

  1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。

  2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

  活动准备:

  1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

  2、背景音乐《新年好》。

  活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。

  一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

  1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

  2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

  二、引导幼儿动手操作,布置新年环境

  1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

  2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?

  提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。

  3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。

  4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。

  提示:

  1、贴的时候要注意安全。

  2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。

  三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦

  1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。

  2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。

  四、活动延伸:

  1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

  2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。

幼儿园庆祝元旦活动方案 篇四

  活动目标:

  1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

  2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

  活动准备:

  1、准备《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》歌曲音乐。

  活动流程:

  一、主持人开场白:

  (亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年龄段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

  新年的钟声即将敲响,今天我们托班年龄段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》)宣布迎新年亲子活动开始。

  二、师幼家长表演:

  开开心心做体操

  冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》。

  三、家长才艺展示:

  为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

  四、放《新年好》歌曲,幼儿同唱“新年好”。

  一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

  五、亲子游戏:

  我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!

  1、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)

  主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

  游戏准备:床单3条

  游戏规则:

  以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!

  2、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

  主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

  游戏准备:易拉

罐18个(3个×6组)

  游戏规则:

  6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

  3、找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)(黄色16个)

  主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。

  游戏准备:床单8条

  游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

  4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行游戏)(红色27)

  主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

  游戏准备:准备9个呼啦圈

  游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

  5、毛毛虫游戏(18个粉红色)

  主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

  活动准备:地垫若干连成3长条

  参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。

  游戏规则:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

  六、教师家长表演:

  游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》,掌声欢迎!

  再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!

  七、结束语

  欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!

幼儿园庆祝元旦活动方案 篇五

  一、活动主题:

  童声·童心·童梦,同祝元旦

  二、活动目标:

  1了解元旦的由和庆祝方式,共同装扮元旦环境,体验节日的愉快氛围。

  2积极准备并参与各项元旦庆祝活动,敢于大胆表现自己。

  感受中国的传统化和新年的喜悦,增强交往能力和自信心。

  三、活动时间:

  20xx年12月2日——20xx年12月29日

  四、活动内容:

  活动一:元旦大扫除

  活动目标:

  1以大扫除的形式作为迎接新一年的仪式,辞旧迎新。

  2培养幼儿热爱劳动,热爱生活的良好品质。

  活动准备:各种大扫除的工具若干。

  活动时间:20xx年12月2日(周一下午)

  活动过程:幼儿分组分工进行,由老师总负责,小组长分管组内成员的工作,体验合作劳动的乐趣。

  活动二:绘制新年愿望卡

  活动目标:

  幼儿能在愿望卡片上画出自己的新年愿望。

  活动准备:水彩笔、太空泥、蜡笔,幼儿每人一张愿望卡。

  活动时间:20xx年12月2日(周一上午)

  活动过程:幼儿在愿望卡上画出自己的新年愿望,可采用多种绘画、太空泥装饰等形式进行表征。

  活动三:家长进堂

  活动目标:

  1知道元旦的由及意义,了解每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2能够用自己的方式庆祝元旦,了解元旦的各种庆祝方式,体会元旦的节日氛围。

  体验元旦过节的愉悦心情。

  活动准备:ppT、关于元旦节日的有关视频。

  活动时间:20xx年12月26日(周二下午)

  活动过程:由薛xx爸爸为大家讲授元旦的相关内容。

幼儿园庆祝元旦活动方案 篇六

  一、活动背景:

  一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

  二、活动目的:

  1、通过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的快乐;

  2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐;

  三、活动组织者:

  桃幼全体教职工和家长委员

  四、活动对象及时间:

  活动对象:桃幼全体幼儿。

  活动时间:20xx年12月31日

  五、活动组织形式:

  采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。

  六、活动领导机构:

  活动总负责人:

  活动策划:

  安全负责人:

  各游戏负责人:全体教职工、家长委员

  七、准备工作:

  1、准备兑奖券若干份;

  2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;

  3、准备音乐,5个游戏内容;

  4、将游艺场地分为5个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;

  6、发放告家长书;

  八、人员安排:

  每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排,见附表2

  九、活动流程:

  1、教师在活动前做好安全教育、文明教育,幼儿每人一张游艺券;

  2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

  3、9:30游艺活动正式结束。

  4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物。

  5、家长10:00准时接送。

  十、注意事项:

  1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;

  3、活动时要注意安全;

  4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

  6、每位教师要管好自己所带的孩子,不要随处乱跑;

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