染雾全民读书节活动方案 篇一
全民读书节是一个旨在推广阅读和提倡阅读习惯的重要活动。为了让更多的人参与其中，我们需要制定一系列的活动方案，以吸引公众的注意和参与。
1. 读书分享会
举办读书分享会是一个很好的方式，可以让读者们互相交流和分享他们喜欢的书籍。我们可以邀请一些知名作家或者文学评论家来主持分享会，让他们分享自己的读书心得和观点，同时也可以向观众推荐一些好书。此外，我们还可以设立一个读者互动环节，鼓励观众们分享自己的读书心得和推荐书籍，以增进读者之间的交流和互动。
2. 书籍捐赠活动
在全民读书节期间，我们可以组织一次书籍捐赠活动，鼓励人们捐赠自己不再需要的书籍。这些书籍可以捐赠给学校、社区图书馆或者其他需要的机构，以供更多人阅读。为了增加活动的吸引力，我们可以设置一些回馈机制，例如给予捐赠者一定的优惠券或者礼品作为回馈。
3. 读书推广活动
为了激发更多人的阅读兴趣，我们可以开展一系列的读书推广活动。例如，我们可以在公园、广场等公共场所设置临时的读书角落，为人们提供一个安静舒适的阅读环境。同时，我们还可以邀请一些志愿者来进行朗读活动，为人们朗读一些经典的文学作品，以吸引更多人参与阅读。
4. 书籍展览活动
为了让人们更好地了解和欣赏书籍，我们可以举办一次书籍展览活动。通过展示一些珍贵的古籍、名著或者特色书籍，我们可以让人们感受到书籍的魅力和价值。同时，我们还可以邀请一些作家或者出版商来参与展览，向人们介绍他们的作品和出版过程，以增加展览的互动性和吸引力。
5. 阅读推广宣传
为了让更多人了解全民读书节活动，我们需要进行广泛的宣传。我们可以通过社交媒体、电视广告、户外广告等多种渠道来宣传活动的内容和时间。同时，我们还可以邀请一些知名的阅读推广大使来为活动做宣传，以增加活动的知名度和影响力。
通过以上的活动方案，我们可以吸引更多人参与全民读书节，让更多人享受阅读的乐趣。希望全民读书节能够成为一个推动阅读事业发展的重要平台，让阅读成为人们生活中不可或缺的一部分。
全民读书节活动方案 篇二
全民读书节是一个重要的文化活动，旨在推广阅读和提倡阅读习惯。为了让活动更加丰富多彩，我们制定了以下活动方案。
1. 阅读比赛
我们可以组织一次阅读比赛，鼓励人们积极参与阅读。比赛可以分为不同的年龄组别，每个组别设立不同的阅读目标。参赛者需要在规定的时间内阅读一定数量的书籍，并填写阅读心得和感想。最终，我们将评选出每个组别的优胜者，并给予一定的奖励和认可。
2. 读书驿站
为了方便人们借阅书籍，我们可以设立读书驿站。这些驿站可以设在学校、社区图书馆或者公共场所，提供人们借阅书籍的便利。同时，我们还可以邀请一些志愿者来驿站，为人们提供阅读指导和咨询服务，以帮助人们更好地选择适合自己的书籍。
3. 读书分享平台
我们可以建立一个在线的读书分享平台，让人们在平台上分享自己的读书心得和推荐书籍。平台可以提供书评、读后感等功能，让人们可以更加方便地了解他人的阅读经验和推荐。同时，我们还可以邀请一些作家或者文学评论家来平台，与读者们进行在线交流和互动。
4. 阅读推广巡回活动
为了让更多人参与到全民读书节中，我们可以组织一次阅读推广巡回活动。我们可以选择一些城市或者地区作为巡回地点，在那里开展一系列的阅读推广活动。例如，我们可以在学校、社区等地方举办阅读讲座、读书活动等，以吸引更多人参与阅读。
5. 读书奖励计划
为了鼓励更多人参与阅读，我们可以设立一个读书奖励计划。参与者可以通过达到一定的阅读目标，获得一定的奖励和认可。奖励可以是阅读相关的礼品、优惠券等，以增加参与者的积极性和参与度。
通过以上的活动方案，我们可以吸引更多人参与全民读书节，提高人们的阅读兴趣和习惯。希望通过全民读书节的努力，能够让更多人享受阅读的乐趣，提高阅读水平，促进文化发展。
全民读书节活动方案 篇三
一、活动主题：
感受文字之美,尽享读书之乐!
二、活动背景
4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子，为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。
三、活动目的及意义：
4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如_总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。
四、活动安排(4月23日)
1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。
2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处)
3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处)
4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处)
5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处)
6、中午：学生阅读一小时。
7、晚上：(学生去家里传递信息)
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;
从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。
全民读书节活动方案 篇四
活动主题：阅读给力幸福生活。
主办单位：梅州市委宣传部、梅州市文广新局
承办单位：梅州市剑英图书馆
时间：4月22-30日
地点：梅州市剑英图书馆
横幅标语：
正门：“4·23”世界读书日暨“书香客都”全民阅读活动启动仪式。
后门：阅读给力幸福生活。
活动内容：
1、在96169部队举行“市剑英图书馆图书流动点”的揭幕仪式，满足部队官兵阅读需求。
活动时间：4月22日
活动地点：梅县南口镇96169部队驻地
参加人员：市文广新局
杨秀微副局
长、市文广新局
社文科丘岳科长、市剑英图书馆邬巧容馆长、市剑英图书馆侯锦秀副馆长及部队官兵。
2、启动“4·23”世界读书日“书香客都”全民阅读系列活动。
(1)举行“有奖知识问答、趣味猜谜语”等系列活动。
活动时间：4月23日
活动地点：市剑英图书馆一楼
(2)举行好书推荐借阅活动，并同步推出一批新书。为纪念“中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年”外借部设立红色书籍的专架。
活动时间：4月23-30日
活动地点：市剑英图书馆二楼外借处
(3)组织读者到多媒体阅览室听红歌，看红色系列片等活动。
活动时间：4月23日
活动地点：市剑英图书馆三楼多媒体阅览室
3、宣传周期间派出工作人员给学校、部队、镇村、社区赠送一批书籍。
全民读书节活动方案 篇五
今年4月23日，是第_个世界读书日。遵照宁文明办[20_)15号文件及灵教体发〔20_〕99号文件“关于20_开展‘全民阅读’活动的通知”精神，结合庆祝中国共产党成立96周年、推进学习型党组织建设及创先争优活动，开展“全民阅读”活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。特制定《灵武三中开展‘全民阅读’活动实施方案》。
一、主要活动内容
以“全民阅读健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、《中国
共产党历史(第二卷)》为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。
(一)开展读书演讲活动。在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选“青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。
(二)组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全校性的阅读活动。
(三)开展知识竞赛活动。结合填答我区“庆祝中国共产党成立90周年党史党建百题知识竞赛试题”、开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我校师生围绕形势政策教育、学习“十二五’’规划及党史知识、红色经典等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。
(四)举办读书征文活动。结合推进学习型党组织建设、全校性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益书香人生’’等为主题，办好读书征文活动。
二、加强组织领导
(一)高度重视，精心组织。2011年的“全民阅读”活动，是庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设、创先争优活动的一项重要内容。我校将高度重视，周密部署，务求实效。
(二)突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读’’活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。
(三)强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与创建“学习型机关”、“学习型班组”结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。
(四)抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。
全民读书节活动方案 篇六
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
二、活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题：
1、我读书，我快乐!
2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
四、活动内容：
读书、诵经、阅报。
“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。
“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。
五、活动实施：
1、制定读书计划书：
(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。
(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。
2、举办读书博览会：
(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。
(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：
(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。
(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库：
(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站：
(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。
(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和交流站。
6、参与读书实践活动：
读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：
(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
