染雾五一劳动节趣味活动方案 篇一
五一劳动节是一个大家期待已久的节日，作为一个特殊的日子，我们可以通过一系列的趣味活动来庆祝和纪念这个节日。下面我将为大家介绍几个适合五一劳动节的趣味活动方案。
首先，我们可以组织一场趣味运动会。这场运动会可以包括各种有趣的项目，例如三脚跑、袋鼠跳、绑腿跑等等。通过这些有趣的运动项目，可以增进大家之间的交流和团队合作意识，同时也能够锻炼身体，增强体质。在这场运动会中，我们可以设置奖品，让大家有更多的动力去参与和竞争，增加活动的趣味性。
其次，我们可以组织一次户外野餐活动。选择一个风景优美的公园或者山区，大家可以一起准备食物和饮料，然后一起前往目的地进行野餐。在野餐的同时，可以开展一些有趣的游戏，例如抓迷藏、玩风筝等等。大家可以自由地享受大自然的美景，同时也能够增进彼此之间的感情，放松身心。
另外，我们还可以组织一次志愿者活动。五一劳动节是庆祝劳动者的节日，通过参与志愿者活动，我们可以向那些付出辛勤劳动的人们表示敬意。可以选择到附近的养老院、儿童福利院等地，为老人和孩子们提供帮助和关爱。可以陪老人聊天、为孩子们开展一些游戏和表演等等。通过这样的活动，我们不仅能够感受到劳动的意义和价值，还能够传递爱和温暖。
最后，我们还可以组织一次文化交流活动。可以邀请一些艺术家或者文化专家来给大家带来精彩的演出和讲座。例如可以请一位音乐家来演奏音乐，一位书法家来现场写书法等等。通过这样的活动，可以让大家领略不同的艺术和文化，增加知识和见识。此外，我们还可以组织一些文化游戏，例如猜谜语、唱歌比赛等等，增加活动的趣味性和互动性。
综上所述，五一劳动节是一个值得庆祝和纪念的重要节日，通过组织一系列的趣味活动，我们可以增进人与人之间的交流和合作，提升自己的身心健康，同时也能够表达对劳动者的敬意和感谢之情。希望大家能够积极参与到这些活动中，度过一个难忘的五一劳动节。
五一劳动节趣味活动方案 篇二
五一劳动节是一个大家期待已久的假期，作为一个特殊的日子，我们可以通过一系列的趣味活动来庆祝和纪念这个节日。下面我将为大家介绍另外几个适合五一劳动节的趣味活动方案。
首先，我们可以举办一个创意手工制作比赛。在比赛中，可以要求参赛者用废旧材料或者日常用品，制作出有创意的手工作品。可以是纸艺、布艺、手绘等等。通过这个比赛，可以发挥大家的想象力和创造力，同时也能够锻炼手工技巧。可以设置评委和奖项，让大家有更多的动力去参与和竞争，增加活动的趣味性。
其次，我们可以组织一次户外拓展活动。选择一个适合拓展活动的场地，大家可以一起参加各种团队建设项目，例如攀岩、绳网、漂流等等。通过这些项目，可以增强大家之间的合作意识和团队精神，锻炼身体，增强体质。在活动中，可以设立小组竞赛，让大家共同努力，取得最好的成绩，增加活动的趣味性和紧张感。
另外，我们还可以组织一次文化游览活动。可以选择一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方，例如古镇、博物馆等等，大家可以一起游览，领略不同的风景和文化。在游览的同时，可以开展一些有趣的文化游戏，例如猜谜语、文化知识竞赛等等。通过这样的活动，可以增加知识和见识，增强大家对文化的兴趣和热爱。
最后，我们还可以组织一次主题晚会。可以选择一个适合举办晚会的场地，大家可以一起准备节目和道具，然后一起参与晚会的演出。可以有歌舞表演、小品相声、乐器演奏等等。在晚会中，可以设置评委和奖项，让大家有更多的动力去展示自己的才艺，增加活动的趣味性和互动性。
综上所述，五一劳动节是一个值得庆祝和纪念的重要节日，通过组织一系列的趣味活动，我们可以增进人与人之间的交流和合作，提升自己的身心健康，同时也能够度过一个愉快和有意义的假期。希望大家能够积极参与到这些活动中，度过一个难忘的五一劳动节。
五一劳动节趣味活动方案 篇三
一、活动时间
4月中旬至月中旬
二、总体要求
坚持实事求是、优中选优的原则，以一线职工、基层单位为重点，集中宣传一批在经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设和党的建设中作出突出贡献的先进集体和先进个人；集中宣传一批具有“大国工匠”、“天府工匠”精神的高技术人才和优秀技术工人；集中宣传一批长期在平凡岗位上艰苦奋斗、无私奉献、锐意改革、开拓创新、成绩卓著、事迹突出的先进集体和先进个人；集中宣传一批在推进脱贫攻坚工作中，帮助贫困群众解决实际问题，推动精准扶贫、精准脱贫方面作出突出贡献的先进典型。
三、宣传节点
第一阶段：宣传造势阶段（4月中旬）。集中宣传各基层单位党委对劳模的关心关爱和支持。
第二阶段：宣传推进阶段（4月下旬）。重点推出历届省、部级以上劳模（五一劳动奖获得者）的先进事迹报道。
第三阶段：集中宣传阶段（月）。“五一”节前，突出宣传省、市表彰会盛况和精神；重点宣传国防电子系统今年表彰的五一劳动奖和工人先锋号先进典型；宣传各单位“五一”国际劳动节庆祝活动情况。
四、工作举措
（一）各基层单位工会要积极安排部署，围绕重点宣传，加强与新闻媒体的沟通合作，主动向媒体提供宣传报道内容、线索及采访素材，注重发挥新媒体宣传作用，力争在“劳模宣传月”期间，形成厂报、电视、网络互动发声，努力营造劳动伟大、劳动光荣、劳动神圣的热烈氛围。
（二）各基层单位工会要把举办劳模报告会、座谈会、创新成果展览、风采展览等作为宣传的有效载体和重要平台，重点宣传和弘扬劳动模范的先进思想以及在技术创新、服务创新、管理创新等方面的显著成果，充分展示最具时代特点的劳模形象，为宣传月活动营造良好的舆论氛围。
（三）各基层单位工会要充分利用职工活动中心、俱乐部等工会宣传阵地，通过艺演出、读书演讲、橱窗画廊、板报展览等多种宣传形式，全面深入展示劳动者风采。
（四）各基层单位工会要结合职工志愿服务活动，千方百计做好服务劳模工作，努力为劳模办实事、办好事。特别是要走访慰问长期坚守在工作生产一线的劳模、生活困难劳模和离退休老劳模。
五、工作要求
“劳模宣传月”期间，各基层单位工会要突出主题，彰显特色，要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力弘扬爱岗敬业、劳动光荣、拼搏奉献的社会风尚，大力营造尊重劳模学习劳模的浓郁氛围。
各基层单位工会要认真做好资料收集，认真抓好工作落实。
五一劳动节趣味活动方案 篇四
为了丰富广大教职工的文体生活，经校工会研究，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下：
一、观看电影
根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于4月底组织观看电影《澳门风云2》，具体时间另行通知。
二、体育趣味竞技比赛
(一)活动时间：xx年4月29日。
(二)活动地点：学校操场。
(三)竞赛项目及规则
1、“横行霸道”(双人夹球竞跑)
(1)比赛规则：各教研小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。
(2)负责人：
2、“前赴后继”(五分钟定点投篮)
(1)比赛规则：各教研小组选出3名参赛选手(女至少1名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。
(2)负责人：
3、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)
(1)比赛规则：各教研小组选出3人参加比赛(含1名男);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。
(2)负责人：
4、乒羽竞技
(1)比赛规则：4个教研小组各选出2人(一人参加乒乓球，一人参加羽毛球)比赛;抽签的方式进行搭配对战，采用11球定胜负，胜方各再决战。
(2)负责人：
(四)各教研组人员：
语文组：
数理组：
英语组：
综合组：
(五)积分计算办法
1、本次竞赛活动以累计积分排名次;
2、每项目得分为：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
3、根据最后得分分发奖品。
五一劳动节趣味活动方案 篇五
为了庆祝“五一”国际劳动节，以“我健康，我快乐”为主题，举行庆祝活动，特作如下方案。
一、领导机构：
组长：练伟东
副组长：黄祥初、彭新容、李国绥
成员：梁运娣、刘巧茹、张雁枫、温伟坚、卢咏红、
李文中、李淑娟、邓贵良
二、参加人员：
全体教职工
三、活动内容：
1、第二届教职工乒乓球男女混合团体赛;
2、趣味体育比赛。
四、活动时间：
20xx年4月23日至4月29日
五、活动要求：
1、各级组要高度重视，级组长要亲身组织;
2、参加比赛队员要准时到位参加比赛。
六、工作安排：
1、趣味体育、乒乓球比赛场地、器材由体育科组负责;
2、会场横标及摄影由温伟坚负责。
五一劳动节趣味活动方案 篇六
“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
一、活动目的
1.知道5月1日是国际劳动节
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
二、活动相关内容
活动对象：全园幼儿
活动时间：4月20日到5月1日
活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
三、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
四、劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
(二)中班——我是快乐的小帮手
1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等
2.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等
3.各班每周评选出一名“值日之星”
(三)大班——家务劳动小能手
1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦
2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)
五、活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人
小班：穿衣服比赛
中班：剥毛豆比赛
大班：上学准备(整理书包)
六、活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
