染雾幼儿园小班劳动节活动方案 篇一
在幼儿园小班的劳动节活动中，我们将通过多种有趣的活动，培养幼儿的劳动意识和动手能力，让他们在游戏中体验劳动的乐趣，并学会珍惜劳动成果。以下是我们的活动方案：
1. 劳动主题游戏：我们将设置多个劳动主题的游戏区域，比如建筑工地、农场等。幼儿可以自由选择参与感兴趣的游戏，体验不同的劳动内容，比如用积木搭建建筑模型，模拟农场种植蔬菜等。在游戏中，老师将引导幼儿了解不同劳动的特点和意义。
2. 劳动技能培养：我们将组织一些简单的劳动技能培训活动，比如手工制作、绘画等。幼儿可以选择自己感兴趣的手工制作项目，比如折纸、剪纸、画画等，通过动手实践，培养他们的动手能力和艺术创造力。
3. 劳动成果展示：我们将在活动结束后组织一次劳动成果展示，让幼儿展示自己在劳动节活动中的成果。比如展示自己制作的手工作品、建造的模型等。通过展示，让幼儿感受到劳动的成果和价值，增加他们对劳动的认同感和满足感。
4. 劳动主题故事分享：我们将为幼儿准备一些关于劳动的故事书籍，老师将通过讲故事的方式，向幼儿传递劳动的意义和重要性。幼儿可以通过听故事的方式学习到不同的劳动经历和劳动者的故事，增强他们对劳动的理解和尊重。
5. 劳动节庆典活动：在活动的最后，我们将举行一场小型的劳动节庆典活动，邀请幼儿的家长和其他班级参与。在庆典上，幼儿将表演一些与劳动相关的节目，比如舞蹈、合唱等，展示他们对劳动的理解和热爱。
通过以上活动方案，我们希望能够在幼儿园小班的劳动节活动中，引导幼儿认识劳动的意义和价值，培养他们的动手能力和劳动意识，让他们从小学会热爱劳动，珍惜劳动成果。
幼儿园小班劳动节活动方案 篇二
在幼儿园小班的劳动节活动中，我们将以“从小做起，从小劳动”为主题，通过一系列的活动，让幼儿在参与劳动中感受快乐，培养劳动意识和动手能力。以下是我们的活动方案：
1. 劳动主题游戏区：我们将设置不同的劳动主题游戏区，比如模拟超市、模拟医院等。幼儿可以在游戏中扮演不同的角色，体验不同的劳动内容，比如扮演超市收银员、医生等。通过游戏，让幼儿了解不同劳动的特点和重要性。
2. 劳动技能培养：我们将组织一些简单的劳动技能培训活动，比如插秧、拔草等。幼儿可以亲自动手参与劳动，培养他们的动手能力和劳动意识。同时，我们还将邀请一些专业人士来给幼儿讲解劳动技能，并进行示范，让幼儿学习到更多的劳动知识。
3. 劳动成果展示：在活动结束后，我们将组织一次劳动成果展示。幼儿可以展示自己在劳动节活动中的成果，比如绘画作品、手工制作品等。通过展示，让幼儿感受到劳动的成果和自豪感，增加他们对劳动的认同感。
4. 劳动主题故事分享：我们将为幼儿准备一些关于劳动的故事书籍，老师将通过讲故事的方式，向幼儿传递劳动的意义和重要性。通过故事的分享，让幼儿了解不同劳动者的故事，培养他们对劳动的理解和尊重。
5. 劳动节庆典活动：在活动的最后，我们将举行一场小型的劳动节庆典活动，邀请幼儿的家长和其他班级参与。幼儿将表演一些与劳动相关的节目，比如舞蹈、合唱等，展示他们对劳动的理解和热爱。同时，我们还将为幼儿和家长准备一些劳动节相关的小礼品，以表彰他们的参与和努力。
通过以上活动方案，我们希望能够在幼儿园小班的劳动节活动中，引导幼儿认识劳动的重要性，培养他们的劳动意识和动手能力，让他们从小学会享受劳动，珍惜劳动成果。同时，通过活动的开展，我们也希望能够加强与家长的互动，共同关注幼儿的身心发展。
幼儿园小班劳动节活动方案 篇三
随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的.家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行 ——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)
四、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
幼儿园小班劳动节活动方案 篇四
为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
幼儿园小班劳动节活动方案 篇五
一、活动目的：欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。
二、活动内容：登白云山
三、组织机构
总指挥：范献华
工作组成员：常志华、胡美玉、石春鸿、徐丽萍、刘德健、徐国强、各工会小组长
四、具体事项
(1)时间;20xx年4月30日下午14：30—17：30
(2)地点：白云山风景区
(3)形式：自由组合，自由活动
(4)考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。
(5)要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。
幼儿园小班劳动节活动方案 篇六
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：
小班全体幼儿。
活动时间：
5月1日--5月31日。
活动主要负责：
各班班主任、配班教师。
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、且歌且吟--故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家--劳动实践篇
小班--自己的事情自己做
开展 "我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、以"劳动最光荣"为主题，围绕"我会自己穿衣服"、"我会自己洗手"、"我会自己吃饭"等内容设计活动方案并开展活动。
2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种"劳动之星"。
三、我能行 --活动展示篇
"我能行"劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班：穿衣服比赛。
四、我真棒--活动总结
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的"劳动小能手"评选，"劳动小能手"获得者发予劳动奖章进行鼓励。
