染雾主题读书日活动方案 篇一
随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始重视读书的重要性。为了鼓励更多的人参与到读书的行列中来，我校决定举办一场主题读书日活动。本文将对该活动的方案进行详细介绍。
活动主题：阅读，点亮人生
活动时间：2022年4月23日
活动地点：学校图书馆
活动内容：
1. 开幕仪式：活动当天上午9点，在学校图书馆举行隆重的开幕仪式。校长将致辞并发表重要讲话，向全校师生宣传读书的重要性，并号召大家积极参与到读书日活动中来。
2. 读书分享会：上午9点30分开始，学校图书馆将举办一场读书分享会。邀请学校内外的知名作家、教育专家等进行主题演讲，并与学生进行互动交流。通过分享会，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
3. 读书展览：活动期间，学校图书馆将举办一场读书展览。展览内容包括各类图书、读书心得、阅读推荐等。通过展览，向学生展示各种丰富多样的图书资源，引导他们多样化地选择阅读材料。
4. 朗诵比赛：下午2点，学校图书馆将组织一场朗诵比赛。学生们可以选择自己喜欢的诗歌或散文进行朗诵，展示自己的表达能力和语言艺术。比赛不仅能够培养学生的语言能力，还能够提高他们对文学作品的理解和欣赏能力。
5. 读书分享角：活动现场将设置一个读书分享角，供学生们互相交流和分享自己的阅读心得。学生们可以在这里相互借阅图书，交流阅读体会，共同进步。
6. 闭幕仪式：活动当天下午5点，在学校图书馆举行闭幕仪式。校长将对本次活动进行总结，并对取得优异成绩的学生进行表彰。同时，对所有参与活动的师生表示感谢和鼓励。
通过以上活动内容的安排，我们旨在激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和文学素养。通过举办主题读书日活动，我们希望能够让更多的人认识到读书的重要性，从而改变他们的生活方式，点亮他们的人生。
主题读书日活动方案 篇二
随着社会的进步和人们生活水平的提高，读书已经成为人们日常生活的一部分。为了进一步推广阅读文化，我校计划举办一场主题读书日活动。本文将介绍该活动的具体方案。
活动主题：阅读，启迪智慧
活动时间：2022年4月23日
活动地点：学校图书馆
活动内容：
1. 开幕式：活动当天上午9点，在学校图书馆举行盛大的开幕式。校长将发表讲话，强调读书的重要性，并号召全校师生积极参与到读书日活动中来。
2. 阅读驿站：活动期间，在学校图书馆设立阅读驿站。学生可以在此借阅图书、阅读杂志、参与阅读推荐等活动。通过设置阅读驿站，方便学生获取图书资源，提高他们的阅读兴趣。
3. 读书分享会：上午10点，学校图书馆将举办一场读书分享会。邀请学校内外的作家、媒体人士等进行主题演讲，并与学生进行互动交流。通过分享会，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和思维水平。
4. 读书征文比赛：下午2点，学校图书馆将组织一场读书征文比赛。学生们可以撰写自己的读书心得、阅读感悟等，展示自己的写作能力和思想深度。比赛不仅能够培养学生的写作能力，还能够提高他们对文学作品的理解和欣赏能力。
5. 读书展览：活动期间，学校图书馆将举办一场读书展览。展览内容包括各类图书、阅读推荐等。通过展览，向学生展示丰富多样的图书资源，引导他们多样化地选择阅读材料。
6. 闭幕式：活动当天下午5点，在学校图书馆举行闭幕式。校长将对本次活动进行总结，并对取得优异成绩的学生进行表彰。同时，对所有参与活动的师生表示感谢和鼓励。
通过以上活动内容的安排，我们旨在进一步推广阅读文化，提高学生的阅读能力和综合素质。通过举办主题读书日活动，我们希望能够让更多的人认识到读书的重要性，激发他们的智慧和创造力，为社会的进步和发展做出贡献。
主题读书日活动方案 篇三
一、活动主题
主题：“阅享经典悦读养成”
二、活动意义
本次活动以世界读书日为契机，围绕“阅享经典，悦读养成”的主题，响应我校“养成教育”的号召，通过倡导学生阅读传统经典文学作品，丰富业余生活，激发学生读书的兴趣，提高大学生的文化修养，同时，引导大学生养成“读好书，好读书”的习惯。
三、活动形式
本次活动由“‘书评征文’比赛”和“‘最美图书馆’摄影比赛”两部分组成。
四、参赛对象
河北工程技术学院全体学生
五、作品要求
1、“书评征文”比赛
A)以自己阅读过的有意义的书为对象，针对书的内容或人物形象作一篇文章，体裁不限，题目自拟，字数在1000左右。
B)参赛作品可用A4纸打印或用16K正规方格纸抄写，字迹清晰工整,同时请注明学院、班级、姓名及联系方式，并保持联系方式的畅通。
C)文章严禁抄袭，一经发现，立即取消参赛资格。
D)来稿不退，请自留底稿。
电子文档可发送至邮箱：
文本文档请送至:图书馆服务台
E)交稿时间：
2、“最美图书馆”摄影大赛
A)通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。
B)参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。
C)参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
电子照片可发送至邮箱：邮件主题注明(学院、班级、姓名、联系方式)。
打印照片请送至:图书馆服务台
D)不得抄袭和盗用他人作品。
E)交稿时间：
六、作品评审
1)本次征文比赛稿件交由评委会进行评审。
2)上交作品分为“‘书评征文’比赛”和“‘最美图书馆’摄影比赛”两组进行评审，评比时间为五月中旬。
主题读书日活动方案 篇四
一、活动名称
读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动
二、活动内容及形式
（一）"读书，那些事儿"征文活动
文稿来源：
1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章
2、同学们平时所写的读后感（最好是阅读莎士比亚的作品）
3、老师们"读书那些事儿"的相关文章
搜集成员：陈巧莹（预科班征文底稿）、赵佳能（财会班读书笔记）、洪佳莲（语文老师或其他老师所写）
搜集时间：20xx。4。13——4。14（最晚4。15周五下午）
第二期报刊编辑人员：
1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹
2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫
3、图片处理（包括摄影）：包文斌
报刊编辑时间：20xx。4。17——4。20（4。21印发）
（二）"假如你的生活中没有书"问卷调查
和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查（最终《采菊》报有一版面放入问卷结果）
问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮
问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒
问卷时间：20xx。4。13——4。17（4。13内容设想；4。15完成制作；4。17周日晚向众人发放问卷；4。18整理结果）
问卷份数：100份（20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。）
（三）书签制作
发挥你的聪明才智进行DI
Y，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。
要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。
书签总量：40张
书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。
书签制作总负责：XXX
主题读书日活动方案 篇五
苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动。读书是学校最根本的任务。读书是发展学生智慧的最基本的途径。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。
一、活动目的
引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
二、活动要求
(一)高度重视，提高认识，积极开展读书活动。
(二)明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。
依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。
1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周下午第节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。
2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展名句诵读活动。
3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。
4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。
5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。
6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累。中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。
7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的书”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。
8、将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。
主题读书日活动方案 篇六
为推进师生文明素质和文化素质的提升，提升校园阅读氛围，倡导全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，在第20个“世界读书日”到来之际，学校于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。
活动一：“书香司中”读书系列主题活动启动仪式
活动形式：通过发放宣传单、各班班会，开展启动仪式，向全校师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动，倡议广大师生爱读书、读好书，并积极参与到主题活动中来，从而推动校园文化建设和发展。
活动时间：4月23日
活动二：“书香司中世界读书日”主题宣传
为了倡导全民阅读，传递正能量，促进书香校园、文化校园建设，我校以4?23世界读书日为契机，推出“好书齐分享”图书推荐活动、“感悟国学经典·践行核心价值观”主题书籍推荐。
活动形式：1、“好书齐分享”，同学之间开展优秀图书推荐活动。班级组织。2、 教师给学生作“感悟国学经典践行核心价值观”、《史记》名篇主题书籍目录推荐。语文教师负责。3、学校阅览室、图书馆，开列推荐书籍目录。图书管理员组织。
活动时间：4月23——25日
活动三：“感悟国学经典践行核心价值观”主题阅读
活动形式：以主题书目为基础，鼓励广大师生积极参与主题阅读活动，在已推出的主题书目基础上，面向广大读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆推荐值得推广阅读的图书或影视作品等。
活动时间：4月23日-- 5月20日
活动四：“阅读与分享”读书心得交流活动
为了让更多师生读者参与到主题阅读推广活动中，营造浓厚的校园阅读氛围，特举办“阅读与分享”读书心得交流活动。
活动形式：学生在阅读书籍后，一般为单位开展心得交流活动。心得体会较深的同学撰写读后感，各年级举办一期优秀读后感展示交流。
活动时间：5月中旬
活动五：“好书来交换”图书漂流启动仪式
活动形式：鼓励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书整理后，放置在各班的读书柜，与他人分享阅读的快乐和知识，供读者自由取阅。
活动时间：5月
活动六：“佳片有约好书共享”视频展播
活动形式： 以“佳片有约好书共享”为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展播，同时向读者征集影评等活动。语文组英语组承办。
活动时间：5月
