染雾科普活动方案 篇一
探索宇宙奥秘——星空观测夜
活动主题：探索宇宙奥秘——星空观测夜
活动时间：2022年7月15日晚上7点至9点
活动地点：XX市天文馆
活动内容：
1. 天文讲座：邀请专业天文学家进行简明易懂的天文知识讲解，介绍恒星、行星、星系等基本概念，让参与者对宇宙有更深入的了解。
2. 天文展览：展示丰富的天文物品和图片，包括望远镜、天文摄影作品、行星模型等，让参与者近距离观察和了解天文设备和宇宙的美丽。
3. 星空观测：活动结束后，提供专业望远镜供参与者观测星空。天文学家将指导参与者观测夜空中的星座、行星等天体，让他们亲自感受宇宙的神奇。
活动意义：
1. 增加对宇宙的兴趣：通过讲座和展览，让参与者了解天文学知识，并且近距离观察天文设备和宇宙的美丽，激发他们对宇宙的兴趣和好奇心。
2. 提升科学素养：参与者将通过观测星空，亲身体验天文学的实践，提高科学素养和观察力，培养对科学的理解和认识。
3. 促进科学交流：活动将邀请专业天文学家与参与者进行交流和互动，让他们有机会向专业人士提问和探讨，促进科学交流和合作。
活动安排：
1. 7:00-7:30：参与者签到及简单介绍
2. 7:30-8:00：天文讲座，介绍天文学基础知识
3. 8:00-8:30：参观天文展览，了解天文设备和宇宙的美丽
4. 8:30-9:00：星空观测，亲身体验观测夜空中的天体
注意事项：
1. 参与者需提前报名，活动名额有限，以报名先后为准。
2. 参与者需携带望远镜、手电筒等装备，便于观测和参与活动。
3. 活动期间，参与者需服从工作人员指引，确保活动顺利进行。
科普活动方案 篇二
探索微观世界——科学实验展示
活动主题：探索微观世界——科学实验展示
活动时间：2022年8月20日上午9点至11点
活动地点：XX市科技馆
活动内容：
1. 实验展示：展示一系列有趣的科学实验，包括化学实验、物理实验等。参与者可以亲自参与实验操作，观察和体验科学实验的过程和结果。
2. 科学讲解：专业科学家将对每个实验进行讲解，解释实验原理和科学现象，让参与者更好地理解实验的意义和科学知识。
3. 实验互动：活动结束后，参与者可以与科学家进行互动，提问和讨论实验相关的问题，加深对科学的理解和学习。
活动意义：
1. 培养科学兴趣：通过实验展示和讲解，让参与者亲身体验科学实验的乐趣，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
2. 提高科学素养：通过观察和操作实验，参与者将学习科学实验的基本方法和技巧，提高科学素养和实验能力。
3. 推动科学教育：活动将提供一个科学交流和学习的平台，让参与者与科学家进行互动，促进科学教育的发展和推广。
活动安排：
1. 9:00-9:30：参与者签到及简单介绍
2. 9:30-10:00：科学实验展示，参与者观察和体验科学实验
3. 10:00-10:30：科学讲解，解释实验原理和科学现象
4. 10:30-11:00：实验互动，参与者与科学家进行交流和讨论
注意事项：
1. 参与者需提前报名，活动名额有限，以报名先后为准。
2. 参与者需遵守实验室安全规定，确保参与过程的安全性。
3. 活动期间，参与者需服从工作人员指引，确保活动顺利进行。
科普活动方案 篇三
一、指导思想：
为进一步开展好我中心少年儿童科学素质系列活动，实施《全民科学素质行动计划纲要》的精神，组织少年儿童积极参与科技馆活动及科普活动课，并在活动中引导学生体验自我创新的过程，从而激发少年儿童对艺术和科学的兴趣，培养他们努力学习中国传统文化及科技活动的热情和积极性，提高创新精神和动手实践能力，以推动我中心少年儿童科技活动的进一步开展。
二、活动主题：
科技在心中，创新在今天
三、活动原则：
参与、体验、感悟、创新
四、工作思路
人人参与追求创新寻求快乐打造特色
五、具体措施
（一）注重活动特色。
总结20xx年的科技活动经验，将科技活动继续纳入在公益活动中，重点将科普活动课以更丰富多彩的形式开展，以激发学生的科技创新意识。通过不断积累经验和教学方法，逐步形成我中心科技教育教学特色的活动载体，促使学生在成长过程中懂得创新、体验成功的快乐，全面提升我校素质教育的实施水平。
（二）落实活动内容
1、每个学生利用双休日看一本科技科普知识方面的书籍或电视视频。
2、每学段举办一次“科技”为主体的主题活动
3、鼓励学生用创新思想设计一张反映航天科技科普活动的主题画，设计一张“七巧科技”的七巧板创作画——反映青少年雏鹰展翅的梦想（建议学生用身边的材料进行制作和创作）。
4、选拔好优秀学生参加全市、全省、全国的青少年科技创新大赛。
5、通过本中心科普活动课进行科技知识讲座宣传学习。
6、围绕“七巧科技”主题活动继续倡导学生与家人共同创作七巧作品，小手拉大手，动员家人关注我国的“科普六个一”的发展，提升全民爱国热情。
六、活动安排：
1、20xx年1月开始，在科技老师指导下，通过课堂教学进一步普及提高七巧板创新作品活动；
2、科普老师负责，选拔优秀的七巧板作品及科幻画作品进行展示活动；并选拔出优秀的学生参加科技创作大赛；
3、积极参加各级科技竞赛活动；
4、老师们积极参加科技培训活动；
5、组织学生积极参加科普主题夏令营实践活动；
6、做好总结，以便提高活动成效。
科普活动方案 篇四
为认真贯彻落实《科普法》和《全市科学素质行动计划纲要》，全面提高我市社区居民的思想道德水平和科学文化素质，促进我市精神文明建设，结合我市实际，制定活动方案如下：
一、活动目的
通过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学文明的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个文明建设协调发展。
二、活动主题
科学-让生活更美好
三、活动时间
20XX年4月开始，贯穿全年。
四、活动方式及内容
按照《全民科学素质行动计划纲要》要求，紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，着重突出“安全、健康、低碳、节能、科学生活”内容。
1、充分发挥社区科普志愿者作用，壮大科普志愿者队伍。充分调动在市科协登记备案的科普志愿者，以“科技活动周”、“全国科普日”等大型活动为平台，组织各类宣传活动，进一步发展壮大科普志愿者队伍。
2、加强科普宣传栏阵地建设。有效利用社区现有科普宣传栏，规范管理、及时更新，宣传内容每两个月更换一次，内容重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、文明、健康生活等方面的知识，进一步扩大科普宣传范围。
3、联合科技、教育、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参与科普活动的策划、组织和实施，广泛动员社会力量，调动各方面的积极性，形成工作合力和整体效应，推进社区科普工作上新台阶，着力提高活动的吸引力和公众参与度，真正使活动有效、群众受益。
4、开展科普大篷车进社区活动。充分发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，深入社区举办科普大篷车进社区巡展活动。丰富活动内容，创新活动形式，通过发放科普资料，摆放科普展板，设立咨询台等方式，向居民宣传科普知识，年内争取深入5个社区进行科普宣传。
五、工作要求
1、加强组织领导。市科协和各镇科协、市直各相关单位要将此次工作作为科普工作的重点，加强领导，确定专人、狠抓落实，整合各方资源，确保活动顺利开展。
2、建立健全制度。要建立健全科普宣传栏的建设、维护和管理制度，科普志愿者的登记、管理和开展活动的组织制度，把各责任单位开展“科普进社区”活动纳入创建科普示范市目标考核体系。
3、加强新闻宣传工作。要加强与新闻媒体的联系，对“科普进社区”活动及时进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。同时，要加强与市直有关部门和全市各社区的联系和协调，形成合力，推动“科普进社区”活动全面深入发展。
科普活动方案 篇五
一、活动宗旨：
为了提高我校残疾学生的科学文化素质，了解有关的科普知识，激发学生对科学的兴趣及对生活的热爱，锻炼学生们的动手动脑能力。我校将在5月的最后一周举办口浦特校首届科普活动周
二、活动主题：
携手共建创新型国家——力构建和谐口浦
三、活动组织机构：
领导人、负责人、成员
四、活动时间：
20xx年5月18日~5月27日
五、活动的具体安排：
（一）宣传发动阶段（5月份第二周）利用学校的橱窗、宣传栏、黑板报宣传科普知识、科学人物，宣传活动内容。各班设立科普知识角
（二）活动的具体内容：
科幻画比赛（含电脑创想画）参赛对象：聋专业及智障专业轻度班全体学生作品要求：
（1）主题不限
（2）作品要能充分体现科技未来的幻想
（3）作品尺寸：8开纸张
（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画
（5）仅限个人作品，不得全部抄袭作品数量
（6）智障专业轻度班每班至少交一件作品
（7）聋三、五、六、九年级每班至少三件作品
收缴时间：5月25日下午放学前
收缴负责人
评选标准：
（1）想象力
（2）科学性
（3）绘画水平
2、各班出一期以科普知识为主题的黑板报
时间：5月23日前完成
检查负责人
3、观看科普电影对象：全体学生
活动组织安排
时间：5月26日下午第三节课后
地点：校四楼会议室
科普活动方案 篇六
一、活动宗旨：
为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第xx届科普活动周。
二、活动组织机构：
总策划：何强
负责人：田曙光
成员：王斯馨刘双全胡龙滨谢海燕张斗文张康
三、活动时间：
XX年年3月26日——3月30日
四、活动安排：
1、科学小发明、小制作比赛
参赛对象：中、高年级学生。
作品要求：
（1）小发明必须是自己的.原创。
（2）作品应是制作好的实物，小发明要求用文字形式书写自己的创意和设计。
作品数量：各中队至少推荐3件作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：
评比标准：
（1）创新性（40分）
（2）实用性（40分）
（3）制作工艺（20分）
奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。
2、科幻画比赛
参赛对象：1—6年级学生。
作品要求：
（1）主题不限
（2）作品要能充分体现科技未来的幻想。
（3）作品尺寸：8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。
（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。
（5）仅限个人作品，不得抄袭。
作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：谢海燕
评选标准：
（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
奖项设置：视作品的数量确定奖次。
3、观看科普电影
对象：全体学生
活动组织安排：
时间：一年级：3月21日下午；
二年级：3月22日下午
三年级：3月23日下午
四年级：3月26日下午
五年级：3月27日下午
六年级：3月28日下午
地点：校阶梯教室
4、科学小故事演讲比赛
题材：
（1）科学家的故事；
（2）生活中的科学，科学给生活带来的变化。
对象：3—6年级的部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。
上报学生名单时间：3月23日下午放学前收缴
比赛负责人：
比赛时间：3月29日下午
5、外出参观
（1）组织学生去市天文台观星。
对象：4—6年级，每班各选派10名。
要求：参加的学生必须由家长负责接、送。
名单上报时间：3月17日下午放学前。
时间初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一个年级。
活动负责：谢海燕及各班主任老师
备注：
1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。
2、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。
3、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。
（2）组织学生参观市气象台。
对象：1—3年级全体学生。
活动负责：田曙光及上述年级各班主任老师。
活动时间：3月26日下午
（3）组织学生到茅岭的杨梅林参观。
对象：5—6年级部分学生，每班各选派3名学生参加。
活动负责：王斯馨
活动时间：3月20日
6、表彰总结会
时间：3月30日下午
地点：阶梯教室
内容：
（1）观看活动的dv录象
（2）科学小故事演讲
（3）颁奖
（4）领导讲话
场地布置：
总结会主持：
