染雾庆元旦主题活动方案 篇一
元旦，作为新年的开始，是一个让人充满期待的节日。为了让员工在这个特殊的日子里感受到公司的关怀和温暖，我们策划了一系列庆元旦的主题活动，希望能够为大家带来愉快和难忘的回忆。
首先，我们将在公司大厅搭建一个元旦主题装饰区，用五彩斑斓的灯饰、鲜花和气球装饰，营造出浓厚的节日氛围。在这里，员工们可以自由拍照留念，也可以在装饰区周边设立的小礼品摊位上免费领取一些小礼品，让大家带着快乐回家。
其次，我们将举办一场元旦联欢晚会。晚会上，我们邀请了一些专业演员和乐队，为大家带来精彩的歌舞表演和音乐演奏。此外，我们还计划开展一些互动游戏，让员工们参与其中，增进彼此之间的交流和了解。晚会结束后，我们还会准备一些美食和饮品，供大家尽情享用。
除了以上的活动，我们还计划组织一次元旦健身活动。早上八点，我们将在公司附近的公园集合，进行一次集体晨跑。晨跑结束后，我们会进行一些简单的拉伸运动，以放松身心。这个活动不仅可以让员工们锻炼身体，还可以增强团队凝聚力和合作意识。
最后，我们还准备了一些小礼品，送给每一位员工。这些礼品不仅是对员工辛勤工作的肯定，也是对他们辛勤付出的一种回馈。我们相信，这些小小的礼物能够给员工带来温暖和快乐，让他们度过一个愉快的元旦节。
通过以上一系列的庆元旦主题活动，我们希望能够让员工感受到公司的关怀和关注，让他们在这个特殊的节日里度过一个愉快和难忘的时光。我们相信，这些活动不仅可以提升员工的工作积极性和团队凝聚力，还可以为公司营造一个和谐和温暖的工作氛围。让我们共同期待这个充满快乐和希望的元旦节到来吧！
庆元旦主题活动方案 篇二
元旦，作为新年的开始，是一个让人心情愉悦的节日。为了让我们的员工度过一个愉快和难忘的元旦，我们策划了一系列庆元旦的主题活动，希望能够为大家带来快乐和回忆。
首先，我们将举办一场元旦主题的迎新联欢晚会。晚会上，我们将邀请一些优秀的演员和乐队，为大家表演歌舞和音乐。除了精彩的演出，我们还将安排一些互动环节，让员工们参与其中，增进彼此之间的交流和了解。晚会结束后，我们还会准备一些美食和饮品，供大家享用。
其次，我们将举办一次元旦主题的团建活动。活动内容包括团队拓展、户外运动和团队合作等环节。通过这些活动，我们希望能够增强员工之间的团队凝聚力和合作意识。我们相信，这样的团建活动不仅可以让员工们放松身心，还可以促进彼此之间的交流和了解。
除了以上的活动，我们还计划举办一次元旦主题的文艺演出。演出内容包括诗歌朗诵、舞蹈表演和音乐演奏等。我们将邀请一些员工参与演出，展示他们的才艺和热情。通过这样的演出，我们希望能够展现出员工们的多样性和创造力，同时也为他们提供一个展示自我的舞台。
最后，我们还将准备一些小礼品，送给每一位员工。这些礼品不仅是对员工辛勤工作的肯定，也是对他们辛勤付出的一种回馈。我们希望这些小小的礼物能够给员工带来快乐和温暖，让他们度过一个愉快的元旦节。
通过以上一系列的庆元旦主题活动，我们希望能够让员工感受到公司的关怀和关注，让他们在这个特殊的节日里度过一个愉快和难忘的时光。我们相信，这些活动不仅可以提升员工的工作积极性和团队凝聚力，还可以为公司营造一个和谐和温暖的工作氛围。让我们共同期待这个充满快乐和希望的元旦节到来吧！
庆元旦主题活动方案 篇三
在20xx年的钟声敲响的时候，我们服务部安排这次送温暖——包饺子活动，旨在加强和X社区被家庭收养小朋友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到温暖，对新的一年有更多的憧憬，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。
一、活动名称
牵手社区，共度佳节。
二、活动目的
拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。
三、活动时间
20xx年x月x日上午9：00——13：00。
四、活动地点
X各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里。
五、活动经费预算
社里参加人数：x饺子：x元∕人孩子：x饺子：x元∕人袜子：x双x元其他：x元总计：x元
六、前期准备
活动前和家长沟通，取得他们的支持。x月x日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。
七、活动流程
1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的准备，包括人员安排和具体的分工。
2、x点左右开始包饺子，x个人分别负责x个小孩，教他们包饺子，x个同学负责收集饺子，x个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最近的生活情况和身体情况。
3、x点半左右，开始煮饺子，由x个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。
4、饺子煮好后，安排x个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩
5、收拾整理，打扫卫生。
6、下午x点左右，活动完成，带队回学校
八、其他
由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物。
九、活动总结
每个人员写一点活动感受和对活动的意见和建议，指出活动中的不足，吸取经验，整理活动中的各个材料，对活动进行总结
一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹，没有更深一层的接触，所以想通过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动，可能会有很多漏洞和考虑不周的地方，但是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。
庆元旦主题活动方案 篇四
一、活动目的：
通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动准备：
1、收集资料
2、节目编排
三、活动时间：
XX年12月30日
四、活动过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。庆元旦迎新年主题班会甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。
请欣赏歌舞表演《迎新年》
合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》
甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》
乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。 乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。 请大家说说新年的新目标，新愿望。
甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。 乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰! 合：请听女生表演唱《杨柳青青》
甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。
乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的XX送走，迎面走来的是崭新的XX年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
合：五(2)班主题班会庆元旦迎新年活动到此结束。
庆元旦主题活动方案 篇五
一年一度的元旦即将来临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
。
活动一：卡拉ok比赛 比赛时间：12月22日 （班级推荐一名幼儿）
活动二：讲故事比赛 比赛时间：12月23日 （班级推荐一名幼儿）
活动三：壁挂制作比赛 上交时间：12月23日
（一）、壁挂制作规格：
1、60厘米x45厘米
2、50厘米x40厘米
3、40厘米x30厘米
4、25厘米x25厘米
5、120厘米x50厘米
注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢！
（二）、啦啦队员报名啦
给运动员呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们小三班每位幼儿的事情噢！请宝宝们快快报名啦啦啦队，名额（20）有限噢！（直接回复本日志，也可以到老师处登记报名）
（三）、幼儿园运动会12月31日
8：30分啦啦队员要到前操场做好准备
8：30---9：30大班段比赛
9：30---10：30中班段比赛
10：30--11：00小班段比赛
11：00--12：00 颁奖（包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书）
庆元旦主题活动方案 篇六
一、活动目的
20xx年元旦将至，为了庆祝新年的到来，丰富校园生活，让孩子们深刻感受祖国的伟大，体验传统文化的魅力，我校特组织开展“华夏情、中国梦”为主题庆元旦系列游艺活动。
二、活动负责
主办：学生发展处
承办：综合组
三、活动时间、地点安排
活动时间：暂定 12月31日
活动地点：Xx区
四、活动对象：
全体学生
五、活动内容
1、年级走廊文化知识竞赛
负责人：年级组长
准备：一二年级正副班主任负责出题，三到六年级每个学生参与出题老师审核，最后根据全年级出题内容精选出40题作为每班知识竞赛内容。
奖励方式：年级自己商定解决。
比赛地点：各班教室。
时间：12月31日上午（9:10—10：00）
2、猜谜活动
负责人：年级组长
内容：结合中国传统文化与各学科知识的联系与整合。谜语主要包括字谜、成语谜、地名谜、动物谜、日用品谜、典故谜以及经典谜语等。
谜面要求：谜面注意难易程度，低年段每个年级50条，中高年段每个年级80条。
活动方式：同学们可以利用课余时间去操场指定的地点进行竞猜，把谜底填写在答题卡相应的序号里，看谁答对的多。活动结束后由班主任收齐答题卡上交给副班主任，副班主任按答题情况评出优胜者每班10人。
奖励方式：学校集中发奖。
活动时间：12月29日——31日上午
上交时间：12月31日（8：00—9:00）
2、班级庆祝
内容与形式：班级自定
时间：12月31日（大课间后10：40—11：50）
3、传统游戏
负责部门：体育组
内容：按低中高三个年段，每个年段设计四个游戏。
活动方式：科任老师做游戏裁判，班主任组织学生，以班级为单位参加。
活动地点：操场
活动时间：12月31日下午（2:30—4：30）
奖励方式：学校集中兑奖（低段：；中段：；高段：）
