染雾万圣节主题的活动方案 篇一
万圣节，即每年的10月31日，是西方传统节日，也是孩子们最喜欢的节日之一。在万圣节这一天，孩子们会穿上各种各样的服装，戴上可爱的面具，挨家挨户地敲门要糖果。为了让孩子们度过一个有趣的万圣节，我们设计了一系列的主题活动。
首先，我们可以组织一个万圣节服装比赛。邀请孩子们参加比赛，并鼓励他们穿上自己喜欢的服装。比赛可以分为不同的年龄组，每个组别设立一等奖、二等奖和三等奖。评选的标准可以包括创意、震撼力和互动性等。比赛的环节可以包括现场表演、舞台秀和评委评分等。这样不仅能够增加孩子们的参与度，还可以让他们展示自己的才艺和创意。
其次，我们可以组织一个万圣节糖果屋制作活动。在活动现场，准备好各种各样的糖果和面包材料，让孩子们自由发挥，制作自己的糖果屋。可以提供一些简单的模板和教程供孩子们参考，同时也鼓励他们发挥创意，制作出独一无二的作品。在活动结束后，可以评选出最有创意的糖果屋，并给予奖励。这样的活动既能让孩子们感受到制作的乐趣，又能培养他们的动手能力和创造力。
最后，我们可以组织一个万圣节游行。邀请孩子们和家长一起参加游行，穿着各种各样的万圣节服装和面具，沿着指定的路线进行游行。在游行中，可以设置不同的互动环节，例如糖果派发、表演和游戏等。同时，还可以邀请一些专业的演员和表演团队参加，为游行增添更多的乐趣和惊喜。游行结束后，可以举办一个欢乐的万圣节派对，让孩子们在欢笑和欢乐中度过一个难忘的万圣节。
通过以上的活动方案，我们可以给孩子们带来一个有趣、刺激和难忘的万圣节。这些活动不仅可以丰富孩子们的节日生活，还可以促进他们的社交交流和团队合作能力的培养。同时，这些活动也可以给家长们提供一个与孩子共同参与、互动的机会，增强亲子关系。让我们一起为孩子们创造一个难忘的万圣节吧！
万圣节主题的活动方案 篇二
万圣节是西方国家的传统节日，也是孩子们最喜欢的节日之一。为了让孩子们度过一个有趣的万圣节，我们设计了以下的活动方案。
首先，我们可以组织一个“找糖果”的游戏。在游戏开始前，将一些装有糖果的袋子隐藏在场地的不同角落。然后，将孩子们分成小组，每个小组派出一名代表来寻找袋子。寻找的规则是，在规定的时间内，每个代表只能找到一个袋子，并将找到的糖果平分给小组的其他成员。最后，统计每个小组找到的袋子数量和糖果数量，评选出表现最好的小组并给予奖励。通过这个游戏，不仅能增加孩子们的互动和竞争性，还可以培养他们的观察力和团队合作能力。
其次，我们可以组织一个“制作南瓜灯”的活动。在活动开始前，准备好一些南瓜和制作南瓜灯的工具。然后，邀请孩子们一起参与制作南瓜灯。可以提供一些简单的制作教程和工具，让孩子们发挥自己的创意，制作出独特的南瓜灯。制作完成后，可以在场地上摆放南瓜灯，并点亮它们，营造出浓厚的万圣节氛围。这样的活动不仅能让孩子们感受到制作的乐趣，还可以培养他们的动手能力和创造力。
最后，我们可以组织一个“糖果交换”的活动。在活动开始前，每个孩子都需要准备一些糖果，并将它们放入一个装有自己名字的袋子中。然后，将所有袋子放在一个大桌子上，让孩子们轮流来挑选其他人的袋子，进行糖果交换。交换的规则可以是每个人每次只能交换一个袋子，并可以设定一些特殊的规则和限制，增加游戏的趣味性。通过这个活动，孩子们不仅可以获得更多的糖果，还可以学会分享和交流。
通过以上的活动方案，我们可以给孩子们带来一个有趣、刺激和难忘的万圣节。这些活动不仅可以丰富孩子们的节日生活，还可以促进他们的社交交流和团队合作能力的培养。与此同时，这些活动也可以让孩子们感受到节日的快乐和温暖，增强他们的归属感和幸福感。让我们一起为孩子们创造一个难忘的万圣节吧！
万圣节主题的活动方案 篇三
一、活动目的
1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。
二、活动方案
时间：20xx年10月31日周五晚（6：00———9：00）地点：xx大酒店
对象：在校学生（可邀请非本校的学生）
三、活动费用：
每位学生150元，带一名外校学生100元
四、活动流程：
5：50———6：15学生入场（发万圣节衣服、面具、找到自己的位置）
7：10—7：25游戏之二：木乃伊包裹
7：25———8：00活动亮点，所有学生亲自参与设计的化妆舞会
8：00——8：15走秀比赛，评出最佳组合
8：15——8：30南瓜灯的制作
8：30——8：40小组内品尝美食比赛
8：40——8：50不给糖就捣乱
8：50评出最佳组，发奖品，并按组进行发奖。
9：20结束所有活动。
6：30—6：35师生一起跳开场舞“monstermash”（5分钟）
6：36—6：45万圣节由来的有奖竞答
6：45—6：55英语词汇大比拼，万圣节单词讲解
6：55—7：10游戏之一：背对背运篮球或足球
万圣节主题的活动方案 篇四
一、活动时间：
10月31日晚8点至31日凌晨2点
二、活动地点：
xxxxx
三、活动内容：
浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！
四、活动流程：
1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉
4、游戏环节（大皮准备），先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等
5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定
6，结束，合影
备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………
时间：xx年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店
内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份（价值30元万圣节礼品）；当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份（价值50元万圣节礼品），每张单张小票限送一份。
分工：
1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督；
2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部（礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）
3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。
4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播；负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作；活动期间礼品的发放工作；在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料；
5、各楼层：向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。
万圣节主题的活动方案 篇五
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间
10月31日17：45——19：00
三、参加对象
一到六年级全体学生，全体教师
四、活动方式
1、
（a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。
（b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
2、晚上活动安排：
（1）17：45——18：15学生参观南瓜灯。
（2）18：15——18：35讨糖活动，分楼层活动。1——2年级在三楼，其他班级不变。
（3）18：35——19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。
备注：
1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。
2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
万圣节主题的活动方案 篇六
活动目的：
1、介绍西方文化，了解西方文化。
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
活动时间：
20xx年10月30日大课间
活动地点：
操场
参加人员：
全体教师和学生
活动准备：
1、10月23日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型（自愿原则）。
2、学会万圣节儿歌：Knock，knock，Trick or treat。
3、练习法国民族舞蹈
活动流程：
准备阶段：
1、下课铃响，全校师生在后操场集合。
从大餐厅到大寝室，足球场依次为101—404；
从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501—604
2、音乐准备：trick or treat走秀音乐
活动阶段：
1、主持人上场和全体学生一起倒数，外教Ola出场。
2、Ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱trick or treat
3、形象展示：
每个班的.学生穿好自己准备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何准备的学生排在队伍后面），从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务准备的学生留在操场上），展示自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。
起点出场控制（大餐厅弯道）：
终点负责（大寝室）：
4、集体舞：法国民族舞蹈
5、各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。
6、活动结束。
