骆宾王的神童之作《咏鹅》【经典5篇】

时间:2012-07-04 08:45:44
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

骆宾王的神童之作《咏鹅》 篇一

《咏鹅》是唐代文学家骆宾王的一首童谣,以其简洁明快的语言和生动形象的描写而被广为传诵。这首诗以一个小孩子的视角,写出了对鹅这种动物的喜爱和赞美之情。在骆宾王的笔下,鹅不再是单纯的动物,而是变得有灵性、有趣味,给人以亲近和喜爱的感觉。

首先,骆宾王通过对鹅的描绘,展示了鹅的特点和形象。诗中写道:“白毛浮绿水,红掌拨清波。”这两句表达了鹅羽毛洁白如雪,如同漂浮在绿色的水面上,红色的掌心轻轻拨动着清澈的波纹。这样的描写使人感觉到鹅的美丽和纯洁,同时也展示了骆宾王细腻的观察力和生动的表达能力。

其次,诗中的描写带给读者一种愉悦和轻松的感觉。诗中写道:“两个黄鹅鸭,快快乐乐走。”这句诗通过重复的“快快乐乐”和“走”字,给人一种欢快的节奏感。读者仿佛可以看到两只黄鹅鸭在开心地走动的场景,感受到了诗人对于生活的积极态度和对快乐的追求。这种简洁明快的表达方式,使人不禁露出笑容,感到愉悦和舒畅。

此外,骆宾王通过这首诗表达了对自然的热爱和对童真的追求。诗中写道:“白日依山尽,黄河入海流。”这两句诗以自然景观来衬托鹅的形象,体现了作者对大自然的赞美和对生命的热爱。通过与自然景观的融合,表达了人与自然的和谐共生,以及对自然力量的崇敬和敬畏。同时,这也暗示了作者对童年时光的向往和追忆,通过描绘鹅的童真和喜悦,表达了对童年时光的美好回忆和对纯真的向往。

总的来说,骆宾王的神童之作《咏鹅》以其简洁明快的语言和生动形象的描写,赢得了广大读者的喜爱和赞扬。这首诗通过对鹅的描绘,展示了鹅的美丽和纯洁,带给人愉悦和轻松的感觉。同时,通过与自然景观的融合,表达了人与自然的和谐共生,以及对童真的追求和向往。正是因为这些特点,使得《咏鹅》成为一首经典的童谣,流传至今。

骆宾王的神童之作《咏鹅》 篇二

《咏鹅》是唐代文学家骆宾王的一首童谣,以其简洁明快的语言和生动形象的描写而被广为传诵。这首诗以一个小孩子的视角,写出了对鹅这种动物的喜爱和赞美之情。在骆宾王的笔下,鹅变得有趣味,给人以亲近和喜爱的感觉。

首先,骆宾王通过对鹅的描绘,展示了鹅的特点和形象。诗中写道:“白毛浮绿水,红掌拨清波。”这两句表达了鹅羽毛洁白如雪,如同漂浮在绿色的水面上,红色的掌心轻轻拨动着清澈的波纹。这样的描写使人感觉到鹅的美丽和纯洁,同时也展示了骆宾王细腻的观察力和生动的表达能力。

其次,诗中的描写让人感受到了鹅的活泼和可爱。诗中写道:“两个黄鹅鸭,快快乐乐走。”这句诗通过重复的“快快乐乐”和“走”字,给人一种欢快的节奏感。读者仿佛可以看到两只黄鹅鸭在开心地走动的场景,感受到了诗人对于生活的积极态度和对快乐的追求。这种简洁明快的表达方式,使人不禁露出笑容,感到愉悦和舒畅。

此外,骆宾王通过这首诗表达了对自然的热爱和对童真的追求。诗中写道:“白日依山尽,黄河入海流。”这两句诗以自然景观来衬托鹅的形象,体现了作者对大自然的赞美和对生命的热爱。通过与自然景观的融合,表达了人与自然的和谐共生,以及对自然力量的崇敬和敬畏。同时,这也暗示了作者对童年时光的向往和追忆,通过描绘鹅的童真和喜悦,表达了对童年时光的美好回忆和对纯真的向往。

总的来说,骆宾王的神童之作《咏鹅》以其简洁明快的语言和生动形象的描写,赢得了广大读者的喜爱和赞扬。这首诗通过对鹅的描绘,展示了鹅的美丽和纯洁,带给人愉悦和轻松的感觉。同时,通过与自然景观的融合,表达了人与自然的和谐共生,以及对童真的追求和向往。正是因为这些特点,使得《咏鹅》成为一首经典的童谣,流传至今。

骆宾王的神童之作《咏鹅》 篇三

  《咏鹅》

  朝代:唐代

  作者:骆宾王

  鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

  白毛浮绿水,红掌拨清波。

  【译诗】

  鹅,鹅,鹅,

  弯着脖子向着天空唱歌。

  它雪白的羽毛飘浮在绿水上,

  红色的鹅掌轻轻地划动着清澈的水波。

  【赏析】

  这首诗原题叫“咏鹅”。“咏”,用诗歌等来叙述。这首诗相传是骆宾王府七岁时写的,描写白鹅在绿水中浮游荡漾、快乐呼唤的情景,写得通俗易懂,色彩明丽,形象生动,不仅写出了鹅的一般特征,而且给我们画出了一幅清新悦人的“鹅戏清波”图。这首诗也表现了这位天真的小作者欢快的心情。

  第一句,选用了三个“鹅”字,运用摹声的手法,把鹅的鸣叫声送到人们的耳朵里,使人如闻其声,如见其形。不难想象,小作者听到鹅的叫声,看到鹅在水面上游来游去,心中多么快活,不仅脱口而呼:“鹅、鹅、鹅!”

  第二句“曲项向天歌”描写鹅鸣叫时的样子:弯曲着长长的脖子,向着蓝天高歌。在孩子的眼中,这样子有多么得意,多么神气!

  三、四句描写鹅游动的情态。“白毛浮绿水,红掌拨清波。”洁白的羽毛,碧绿的春水,鲜红的脚掌,清澈的波纹,白、绿、红互相映衬,色彩鲜艳。鹅在水上是轻轻地“浮”,缓缓地“拨”,动作优美,怡然自得。这情景,当然会使孩子心情愉快,甚至会高兴地手舞足蹈。

  这首诗的语言朴素自然,新鲜活泼,明白如话。诗人经过认真观察,从声音、形象、动作、颜色等几个方面抓住特点进行描绘。“曲项”、“白毛”、“红掌”,是白鹅的形体特征;“向天歌”、“浮绿水”、“拨清波”,是白鹅的生活习性和行动特征。诗人抓住这些特征,把白鹅浮水时的形象和神态写得生动、逼真,给人留下了一副富有情趣的、美丽的图画。

  【鉴赏】

  诗中,小作者从自己的角度、自己的心态,去理解和观察鹅,用了拟人的手法,如把鹅的叫声说成是“歌”等。同时也把色彩的对比,也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”,相映

  首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字,可以理解为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏,十分欣喜,高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

  次句“曲项向天歌”,描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态,十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同,鸡是引颈长鸣,鹅是曲项高歌。

  三、四句写鹅游水嬉戏的情景:“白毛浮绿水,红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下互相映衬,构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

  无论从什么角度和方面看,在艺术上,这首诗都是堪称一绝的。

骆宾王的神童之作《咏鹅》 篇四

  咏鹅原文:

  鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

  白毛浮绿水,红掌拨清波。

  咏鹅译文及注释

  译文

  白天鹅啊白天鹅,脖颈弯弯,向天欢叫。

  洁白的羽毛,漂浮在碧绿水面;红红的脚掌,拨动着清清水波。

  注释

  1、曲项:弯着脖子。歌:长鸣。

  2、拨:划动。

  咏鹅赏析

  诗的第一句连用三个“鹅’字,这种反复咏唱方法的使用,表达了诗人对鹅的热爱,增强了感情上的效果。

  第二句写鹅鸣叫的神态,给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮,一个“曲”字,把鹅伸长脖子,而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见,再写所听,极有层次。

  以上是写鹅在陆地上行进中的情形,下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句,着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的,而江水却是绿的,“白”“绿”对照,鲜明耀眼,这是当句对;同样,鹅掌是红的,而水波是青的,“红”“青”映衬,十分艳丽,这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对,“绿”“青”相对,这是上下对。这样,回环往复,都是对仗,其妙无穷。

  在这组对偶句中,动词的使用也恰到好处。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得,一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水,以致掀起了水波。这样,动静相生,写出了一种变化美。

骆宾王的神童之作《咏鹅》 篇五

  骆宾王,字观光,是我国唐朝初期的著名诗人,和王勃、杨炯、卢照邻齐名,被称为“初唐四杰”。他出生于公元640年,婺州义乌(今浙江义乌)人,卒年不详。骆宾王因七岁能作《咏鹅》诗而被称为“神童”。骆宾王之所以七岁就能写出震惊后世的《咏鹅》诗,当然和他的天资聪颖、才思敏捷有关,但更重要的是他后天勤奋学习、刻苦努力的结果。

  骆宾王出身于书香门第。他的祖父是一个诗赋爱好者,熟读《诗经》和《汉赋》;他的母亲是一个很有才华的女子,善于作诗习文。特别是他的父亲骆一度,虽然主读经史,但也喜欢赋诗写文章。

  骆宾王出生后,祖父见他生得皮肤如脂,眼睛有神,便预测他将来是一个做诗人的材料,对他格外注重培养。从他刚刚会说话的时候开始,没有先教他识字,而是教他背诗;他的母亲虽然知道应该先教字后教诗才是正确的教育方法,但她不愿意扫老人的兴,便乘老人不在时,偷偷地教他识字。

  骆宾王在长辈的影响和教育下,对诗歌产生了极大的兴趣。祖父教给他背的诗歌,只要祖父教一遍,他自己背一遍,再用母亲私下教给他的字默写一遍,便能记住,而且再也不会忘记。开始,祖父每天教他一首诗,他能记住;后来,祖父每天教他两首诗,也能记住;再后来,祖父每天教他三首、四首、五首诗,他仍能记得住。父亲见儿子一天能学会四五首诗,仍精力充沛,便又夹杂着让他学古文,读经书,骆宾王同样兴趣浓厚,学习刻苦,并且开始模仿着写诗、作文章。当他五六岁的时候,因为他善于观察,喜欢动脑,不仅掌握了上千首诗和几百篇古文,而且写出的诗歌也意新词美,作出的文章气势豪迈,成了当地远近有名的小才子。

  公元647年七月,唐太宗下令全国各地选拔人才。来浙江义乌县选才的官员独出心裁,在正式举行考试之前,要召开一次赛诗大会,以进行初选。骆宾王听说后,也非要去参加不可,可是他的父亲骆一度却不同意。他认为,这次赛诗会是朝廷所派官员举办的.,一个刚刚学会写诗作文的孩子也去,岂不是胡闹?万一朝廷怪罪下来,自己如何担当得起?

  后来,在骆宾王的反复要求下,他的爷爷发话了:“你父亲就是这样胆小怕事。别闹了,他不带你去,我带你去;可有一件,去了后能作诗就作诗,不能作就别参加,去看一看,开开眼界也是好的。”

  骆宾王高兴得一个劲地点头。

  七月的天气,正是骄阳似火,赛诗场不得不设在了湖边的一片树荫下。即使这样,那些考官们一人一把扇子,不停地扇着,可汗水还是顺着脸往下流。祖孙俩来到一看,赛诗已经开始了。那些报名的举子,有的年过半百,有的已近不惑之年,最年轻的也二三十岁了;可他们念出的那些诗句,不但考官听了摇头,连小骆宾王听了也感到没有味道,不由得心中着急,跃跃欲试。

  正在这时,只听考官高声喊道:“还有哪位上场参赛?”

  赛场上无人回答。

  考官见无人应赛,便宣布说:“既然无人再来参赛,今日就此结束。”

  “且慢!我可以参赛吗?”

  祖父一把没拉住,骆宾王已跃人场内。

  考官见进入赛场的虽然是个小孩,出语倒有胆识,眼睛虽然不大,却炯炯有神,不由得来了兴致,遂微笑着说:“此次赛诗,未宣布年龄限制,你可以参加。”

  骆宾王说:“那就请大人出题吧!”

  考官一听,不由感到吃惊,心想:别的参赛举子,都是把准备好的诗拿来念,而他却要当场吟诗,还要考官出题,看来,这小孩有点不凡。可是,出个什么题目好呢?

  考官正在思考,忽见湖的对面游来一群鹅,并且“哦,哦”地叫着,遂灵机一动说:“就以湖中的鹅为题吧!”

  对鹅,骆宾王很熟悉。因为他的家乡有一条小河,天天有鹅在河中戏水觅食,他经常随爷爷去河边散步,对鹅的形象和习性做过细致的观察。所以,当考官说出以鹅为题时,他稍加思索,便随口吟道:

  鹅,鹅,鹅,

  曲项向天歌;

  白毛浮绿水,

  红掌拨青波。

  骆宾王的话音一落,那考官便情不自禁地称赞说:“咏得好,咏得好,真是咏绝了!”

  那些参赛的举子,更是一个个被骆宾王惊得面红耳赤,目瞪口呆。

  这年,骆宾王七岁。他的名字,伴随着《咏鹅》,被越传越远。

  后来,骆一度去山东博昌(今山东博兴县)任县令,骆宾王也随父来到博昌。几年后,父亲病死在任上。十七岁的骆宾王带着他的母亲,移居到兖州瑕丘县。他初试未中,公元

678年,任长安主簿,后调侍御史。

骆宾王的神童之作《咏鹅》【经典5篇】

手机扫码分享

Top