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摘要：在我国，教师的校本教研活动是目前教师在职发展的一种基本形式，也是教师专业化发展的有效途径。在专业学习共同体理论的指导下，教师们在学校中建立专业学习共同体，通过开展集体教研活动，最终能够促进教
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内容摘要：本文主要探索雕塑艺术与诗意人生之间的关联。通过内与外的学问、加与减的艺术、粗与细的哲学三个方面，将雕塑与人生进行比对，阐述雕塑艺术给人生带来的改变和提升。运用人生的雕塑法，引导人们走向诗意人
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