科技节的小学作文(精选3篇)

时间:2015-05-04 08:49:10
染雾
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科技节的小学作文 篇一

科技节的小学作文

科技节是我们学校一年一度的盛会,每当科技节来临,整个校园都充满了创新的气息。作为小学生,我非常喜欢科技节,因为它给了我展示自己科技才能的机会。

在科技节上,学校会组织各种各样的活动,包括科技展览、科技竞赛和科技讲座等。我最喜欢的活动是科技展览,因为我可以看到许多有趣的科技发明和创意作品。去年的科技展览上,我看到了一款智能机器人,它能够像人一样行走、说话,还能完成一些简单的任务。我感到非常惊讶和兴奋,这真是科技的奇迹!

除了参观科技展览,我还参加了科技竞赛。这次竞赛的主题是制作一个能够帮助老人的发明。我和我的小伙伴们决定制作一款智能手杖。我们在手杖上安装了一个传感器和一个小屏幕,当老人摔倒时,传感器会自动检测到,并在屏幕上显示求救信息。我们经过反复的试验和改进,最终成功地制作出了这个智能手杖。在科技竞赛中,我们获得了第一名的好成绩,老师和同学们都对我们赞不绝口。

除了参加活动,我还参加了一场科技讲座。这场讲座是由一位科学家主讲的,他向我们介绍了最新的科技发展和应用。我学到了很多新知识,比如人工智能、虚拟现实等。我被这些新技术所吸引,决定将来学习更多关于科技的知识,为科技的发展做出自己的贡献。

科技节给了我们小学生一个展示自己才能的平台,也让我们更加了解科技的魅力。我相信,在科技的引领下,我们的未来会更加美好!

科技节的小学作文 篇二

科技节的小学作文

科技节是我们学校每年一度的盛事,也是我最期待的活动之一。在这个节日里,我可以学到很多关于科技的知识,也可以展示自己的创新才能。

科技节通常会有各种各样的活动,其中最受欢迎的就是科技展览。在科技展览上,同学们会展示自己的科技发明和创意作品。去年的科技展览上,我看到了一款智能家居系统,它可以通过手机远程控制家里的灯光、空调和电视等设备。我觉得这个发明非常实用,可以让人们更加方便地控制家居设备。

除了观看科技展览,我还参加了一场科技竞赛。这次竞赛的题目是制作一个能够帮助环保的发明。我和我的小伙伴们决定制作一个智能垃圾桶。我们在垃圾桶上安装了一个传感器和一个压缩装置,当垃圾桶里的垃圾达到一定量时,传感器会发送信号,压缩装置会将垃圾压缩成小块,从而节省空间。我们经过多次试验和改进,最终制作出了这个智能垃圾桶。在科技竞赛中,我们获得了第二名的好成绩,老师和同学们都对我们表示赞赏。

除了参加活动,我还参加了一场科技讲座。这场讲座是由一位科学家主讲的,他向我们介绍了最新的科技发展和应用。我了解到了人工智能、无人机、机器人等领域的最新进展,这些让我对科技的未来充满了期待。

科技节是一个让我们学到知识、展示才能的机会。我非常喜欢科技节,因为它让我更加了解科技的魅力,也激发了我对科技的兴趣。我相信,通过不断学习和努力,我可以在科技的道路上走得更远,为科技的发展贡献自己的力量。

科技节的小学作文 篇三

科技节的小学作文

  关于科技节的作文

  这个星期五的下午,我们学校举行了科技节开幕式。平时,我们班午睡后是最慢起床的,今天竟然是全年级最快的。

  我们很快就排好队下到操场了,校长宣布完后,我们就迫不及待的冲向试验机器前观看。觉得看够了,还可以看我们每个班自己做的试验。我们还有小票,觉得哪个班的试验好,就投票。我果断的投了自己班。因为我们的试验确实比其他班的试验好,所以我们的票数是全校最多的。

  大约1小时过去了,我们期待已久的飞机比赛开始了!我报了名。先是5年级比赛。他们的飞机好像一个调皮的孩子,不受控制;又像断了线的风筝,随风飘去。结果只有一两个同学胜利了。

  到我们6年级比赛了,终于轮到我了。因为我没带飞机,只能用同学的了。但是刚巧,这架直升飞机快没电了,为了比赛,也只能硬拼了!因为不够电,一直飞不起来。但是不能放弃!功夫不负有心人,就慢慢的滑过去,最

终也让我第一个进到“降落点”。我的同学们都惊呆了,很多同学,都对我竖起大拇指,说:”你太厉害了!佩服!“

  科学节真是有趣!下星期还有”叠叠乐“,一定会更精彩!

  关于科技节的作文

  我们学校迎来了科技节,系列活动依次出现。今天,老师带我们参观了科普大篷车。同学们一进入场就开始就开始使用仪器,了解知识。当然。我也不例外,我找到了一台仪器,它有一颗乒乓球在管子里,管子中间还有一堵"墙",我把它一摆,乒乓球巧妙地穿过了"墙"。我感到很是神奇。这时老师走了过来说:"是不是很神奇呢?不过这是视觉的错觉,让我们误以为中间有堵"墙",其实什么东西也没有,有很多大型魔术也是利用这个原理来做成的。"我继续前进着,寻找下一个目标,并发现它的`神奇之处。很快,一样东西吸引了我的眼球,原来是按数字。我叫来我的好朋友一起开始玩。等了好一会儿,屏上出现了数字,我们迅速按下按钮,我的数字停在了27,好朋友的停在了37的位置上。我看了说明后说道:"哦。原来这台仪器是用来测试我们的反应力的,谁的数字小就说明谁的反应快。"短短的十分钟过去了,我们回到了教室。虽然只有短短的十分钟,却教会了我许多知识。我的收获相当大。这一天我终身难忘!

科技节的小学作文(精选3篇)

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