染雾小升初作文范文 篇一
如何提高阅读能力
阅读是一项重要的学习技能，对学生的学习成绩和个人发展都有着深远的影响。然而，许多学生在阅读方面存在困难。那么，如何提高阅读能力呢？
首先，培养良好的阅读习惯是提高阅读能力的关键。学生应该养成每天阅读的习惯，可以选择自己感兴趣的书籍、报纸、杂志或者网页进行阅读。通过不断地阅读，学生可以丰富自己的词汇量，提高阅读速度和理解能力。
其次，学生应该学会合理利用阅读技巧。阅读技巧包括快速浏览、略读和深度阅读等，可以根据不同的阅读目的灵活运用。快速浏览可以帮助学生快速获取文章的大意和主要内容；略读可以帮助学生找出关键信息；而深度阅读可以帮助学生理解文章的细节和推理能力。学生通过不断练习和应用这些技巧，可以提高阅读效率和准确性。
最后，学生应该多做阅读训练。阅读训练可以通过做阅读理解题、阅读文章写作、阅读感悟等形式进行。学生可以选择适合自己水平的练习材料，通过反复练习提高自己的阅读能力。同时，学生还可以参加阅读比赛或者加入阅读俱乐部，与其他同学一起交流和分享阅读心得。
总之，提高阅读能力需要学生的努力和坚持。通过培养良好的阅读习惯，学会合理利用阅读技巧，多做阅读训练，相信每个学生都能够取得明显的进步，提高自己的阅读能力。
小升初作文范文 篇二
如何养成良好的学习习惯
良好的学习习惯对学生的学习成绩和个人发展有着重要的影响。然而，许多学生在养成学习习惯方面存在困难。那么，如何养成良好的学习习惯呢？
首先，学生应该制定合理的学习计划。合理的学习计划可以帮助学生合理安排学习时间和任务，避免拖延和压力过大。学生可以根据自己的学习目标和能力制定计划，将学习任务分解成小目标，逐步完成。同时，学生还可以使用学习工具，如学习日历、备忘录等，帮助自己记录和管理学习计划。
其次，学生应该培养良好的学习习惯。学习习惯包括按时完成作业、认真听讲、阅读课外书籍等。学生可以制定学习规则，如每天晚上花一定时间完成作业，每天早上复习前一天的课程等。通过培养良好的学习习惯，学生可以提高学习效率和质量。
最后，学生应该建立良好的学习环境。学习环境包括学习场所、学习工具和学习氛围等。学生应该选择一个安静、整洁、明亮的学习场所，保持良好的学习状态。同时，学生还可以使用学习工具，如电脑、书籍、笔记本等，帮助自己进行学习。学习氛围是指学生周围的学习氛围，如家长、老师和同学的支持和鼓励。学生应该积极与他们交流和沟通，寻求帮助和建议。
总之，养成良好的学习习惯需要学生的努力和坚持。通过制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，建立良好的学习环境，相信每个学生都能够养成良好的学习习惯，取得优异的学习成绩。
小升初作文范文 篇三
一次，我去奶奶家的时候，发现奶奶家的花开得特别灿烂，有淡雅的玉兰花，有可爱的喇叭花，最吸引我眼球的是盆里的那几朵石莲。
奶奶常跟我讲，石莲是个顽强的小生命。它既不怕水淹，也不怕光晒，没有水也能活哩!听奶奶这么一说，我就对它更加爱不释手，央求奶奶把石莲移到了我们家。
从那以后，我每天都悉心给它浇水、翻土，真是形影不离。过了几天，不知道怎么回事，它竟然无精打采起来，俨然一个生病的娃娃!我为难起来，爸爸见了，无奈道：“它可能被你浇死了!扔了吧!”“唉!怎么好心没好报呢?”我嘟囔着，然后依依不舍地把它拔了出来，放到了墙角。奶奶来到我家后，知道了事情的原委，也叹了口气：“它不需要天天浇水的，傻孩子。”听了奶奶的话，我更是后悔不已。
就这样过了一两个月，一次，在写作业时，我无意间发现，被我扔在墙角处的石莲竟然长到了墙缝里，而且还开出了一朵朵灰白色的小花，它们似乎在说：“主人，我开花了，就算差点被浇死，我也会顽强生存，你瞧，我没事了!”看着它那绿意盎然的样子，我不禁想起沙漠中的仙人掌，还有天涯海角的小草，冬天
小升初作文范文 篇四
记忆是心灵，脑海是舞台。在心灵最深处有一个小小的“我”盘退坐下，指尖掀开泛黄的那一页，一个熟悉的面孔映入眼帘，那个人也随之跃上舞台 。 记忆翻腾不息，最终停止，停格在那个阴晦的上午。“叮铃铃”上课铃响了，“快坐好，李老师来了!”班长大喊一声，脚步声越来越清晰，可这声音变得沉重，与平常大不一样，过了一会李老师来了，李老师身体很虚弱，脸色苍白，但苍白的脸上犹有活力，他竭力挺住腰板，一边走一边咳嗽着。我猛地想起：原来她带病上课，而且病得不轻。想到这我心中的心弦被深深地触动了。“好，同学们我们上课吧!”李老师发出沙哑而又清晰的声音，同学们聚精会神地听着老师讲课。李老师用她沙哑的嗓子为我们讲课，用断得不像样的粉笔在黑板上写字，一切一切都跟平时一样，只有那粉笔灰时不时让她咳嗽。李老师的目光中带着慈爱，虽然这节课没有往日老师那娓娓动听的声音，但我们觉得此刻的声音比任何声音还动听;虽然课堂没有昔日的活跃，但同学们依然认真听。啊!李老师您就是一股春风温暖着同学们的心田。
“铃铃......”下课铃声响上，李老师如释重负，干裂的嘴唇拼命翘起，对我们说：“这节课你们表现得很好!”我们咧开嘴笑了笑，可视线依旧没有移开，李老师叠好课本，转身要离开了，就在她迈出教室的一瞬间，李老师手一松，备课本、资料什么都散落了，李老师她那单薄的身影也倒在地上。同学们惊慌失措，忙叫来代课老师，老师把她送到医院去。望着李老师远去的背影，同学们个个都哭了，我紧闭双眼，竭力不让眼泪流出，可这次，一个好强的我从不哭过鼻子，这次无论怎样也阻挡不住泪水，而我觉得这次流泪并不是伤心，而是“感动”，李老师这个平凡的人，这种不平凡的精神怎能不令我感动呢?
春去春又来，秋去秋又归，曾几何时，每每想起李老师，我心底都会激起感动的泪花。
小升初作文范文 篇五
一种游戏，代表三种不同的人生：坚强是属于石头的，锋锐是属于剪刀的，宽宏是属于布的。三种不同的人生，三种不同的性格。
坚强的石头一个备受折磨的男孩，经历父母的24次的阻止，现实生活的种种压迫，他用一股永不放弃的精神反抗，毅然接起了挑战闪电的实验
。从卖水瓶到“闪电侠”，他遇到的困难是常人无法想象的困难，他就是卢驭龙，他的坚强造就了他的成功。石头的神奇，是因为风雨早已把他洗礼，变成了一颗镇世奇才。
锋锐的剪刀一代奸臣，用指鹿为马的方法来宣扬，他这一把剪刀，把秦朝剪的千疮百孔，他的所作所为为世人看在眼里，记在心里，他就是赵高。我痛恨他的做法，他把中国第一统一王朝覆灭于二世，但他的机灵又不得不赞扬一番：他懂得利用时机来铸成他的锋芒。一把剪刀，是用聪敏磨成的;一把锋锐的剪刀，是用血肉铸成的。
宽宏的布一个赵国上卿，因官职分配而与廉颇发生矛盾，他不是以强硬的态度面对，而用宽容的心态来对廉颇将军，让廉颇自行请罪，并血担肉荆对他道歉，反省自己的鲁莽，他就是蔺相如。但面对窘境时，用宽容之心来化解双方的矛盾，或许会带来双赢。一块干净的布是经过不段的擦拭而成功的，做布吧!会有跟多的人来接受你。
每个人都是独特的自己，做好属于自己的一份，无论你是石头。剪刀。还是布，只要你做了一个，你就要永远坚持下去。
小升初作文范文 篇六
胖胖的脸，又粗又短的眉毛，高高的个儿，挺个“将军肚”，透着青壮年的帅气，这便是我的父亲。
父子情深。我就说说我们之间的两件事。
我和父亲都比较胖，别人都说这叫福气，我们可不这么认为。胖是现代病，会有“三高”的隐患，是健康的大敌。于是我们决定减肥。怎么减?少吃一点?忍不住!每天晨练?起不来!怎么办?我们约定：把汽车卖了，父亲每天上班不开汽车改骑单车;鉴于我骑单车还没走路快，商定实在来不及时我坐汽车，平时就走路，尽可能告别“坐车”时代。
说归说，实践起来挺困难。目标是一年减10斤!这对我来说简直是“天文数字”。父亲只是笑笑，可他说到做到，马上行动。每天6点闹钟准时响起，7点各奔东西。母亲可怜我，还是每月给我5元车费。我呢?宁可去买吃的，就是不坐车，忍不住啊。而父亲每天按约定骑单车，绝不偷懒。就这样，三个月过去了，称体重父亲少了3斤，我呢?反而増了2斤。父亲问我，我只好把在学校吃零食的事一五一十地交待了。母亲非常恼火，父亲却只是耸耸肩说：“只要到时候减下了10斤，就没问题。”从此，我少吃多走，过着近乎“苦行僧”的日子。
第二件呢，便是父亲对我的特殊照顾了。虽然他工作比较忙，在家的时间也比较少，可对我的学习生活，父亲总有许多问题要问：成绩啦，表现啦，吃什么，学了什么……都要搞得清清楚楚。各方面提高了，我便可以去游名山大川啦!表现平平，父亲同样会带我去旅游，可都是爬山。历经艰苦来到山顶，父亲总是指着远处说：翔翔，登得高，才能望得远啊!我总是点点头。
父爱如山。感谢父亲，是他的榜样，用他的方式，使我渐渐懂得了学习、生活和做人。
