染雾以陪伴为题的作文 篇一
陪伴是一种无私的付出
陪伴是一种无私的付出，是在别人需要时，我们主动伸出援手，陪伴他们度过难关，分享他们的喜怒哀乐。陪伴不仅可以给予对方支持和安慰，还可以让我们建立起深厚的友谊和家庭关系。
在生活中，陪伴可以表现在各个方面。在家庭中，亲人之间的相互陪伴可以让家庭关系更加和谐。父母陪伴孩子，可以让孩子感受到家庭的温暖与关爱，培养出健全的人格和积极的人生态度。夫妻之间的陪伴可以增进彼此的了解和亲密度，使婚姻更加幸福美满。朋友之间的相互陪伴可以让友谊更加深厚，让彼此感到被重视和支持。
在学校中，老师的陪伴可以给予学生更好的教育帮助。老师不仅要在课堂上传授知识，还要在学生生活中给予关心和指导。老师的陪伴可以让学生感受到学校的温暖和关爱，激发学生的学习兴趣和潜力。同学之间的相互陪伴可以增进友谊和互助，共同进步。在考试前，同学之间的相互复习和讨论可以帮助大家更好地掌握知识，取得好成绩。
在社会中，陪伴可以表现在志愿者的行动中。志愿者主动投身于公益事业中，陪伴那些需要帮助的人们。他们陪伴孤寡老人度过寂寞的晚年，陪伴残疾人走出困境，陪伴流浪动物找到温暖的家。志愿者的陪伴让那些被遗忘的人们感到被关注和关爱，帮助他们重拾信心和勇气。
陪伴是一种无私的付出，是我们对他人的关心和爱的表现。陪伴可以让人们感受到温暖和关爱，帮助他们度过难关，共同成长。让我们在生活中多一些陪伴，让这个世界充满更多的爱和温情。
以陪伴为题的作文 篇二
陪伴的力量
陪伴是一种力量，是在他人需要时给予关心和支持的表达。它可以改变一个人的命运，让一个人充满勇气和信心，走出困境。
在生活中，陪伴可以给予人们帮助和安慰。当我们身处困境时，有人的陪伴可以让我们感到安心和坚定。比如，当我们遭遇挫折和失败时，朋友的陪伴可以给予我们鼓励和支持，让我们重新振作起来。当我们遇到困难和痛苦时，家人的陪伴可以给予我们力量和勇气，让我们勇往直前。在这样的陪伴下，我们可以战胜困难，实现自己的梦想。
在学校中，老师的陪伴可以给予学生更好的教育和指导。老师的陪伴可以帮助学生克服学习上的困难，激发学生的学习兴趣和潜力。当学生遇到问题时，老师的陪伴可以给予他们解答和指导，让他们更好地掌握知识。在考试期间，老师的陪伴可以给予学生信心和支持，让他们取得好成绩。在这样的陪伴下，学生可以实现自己的学业目标，成为有用的人才。
在社会中，志愿者的陪伴可以给予那些需要帮助的人们温暖和关爱。志愿者用自己的行动表达对他人的关心和支持，让他们感受到社会的温情和关爱。比如，志愿者可以陪伴孤寡老人度过寂寞的晚年，陪伴残疾人走出困境，陪伴流浪动物找到温暖的家。在这样的陪伴下，那些被遗忘的人们可以重新获得希望和快乐，走出困境。
陪伴的力量是巨大的，它可以改变一个人的命运，让一个人充满信心和勇气。让我们在生活中更多地陪伴他人，让这个世界充满更多的温暖和爱。
以陪伴为题的作文 篇三
“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那可爱的妈妈，已白发鬓鬓。”十几年来，是这首歌和唱首歌的美丽女人陪伴着我，不管是咫尺天涯。
我明白她一直住在我的心中。
我对她——我的妈妈，年轻时候的事全然不知，我是靠着几本厚厚的日记走进她的岁月。1990年的时候，她在日记中这样写道：“孩子的世界纯真无邪，孩子的笑能驱散一冬的阴霾，将来我要教我的孩子读书识字。”原来，早在那个时候，她就已经开始了对我的陪伴，以文字的方式。
一岁多的我体弱多病，几乎一整年都躺在医院里，她说那时候的我脆弱的像只刚出生不久的猫，终日很倦的样子。每天吃什么吐什么，我呕吐的时候，她就一边拍着我的背，一边流泪。当我又一次的晕过去，妈妈说她就坐在我的床边，几天几夜寸步不离的守着我、陪伴着我。她说，她握着我的手，就是在守护我们俩个的世界。她就这样的陪伴着我，以眼泪的方式。
因为大人们的是是非非，我和妈妈必须分开居住，她只能去乞求幼儿园，让她在午休时与我见上一面。于是我成了第一个在午休时间被探视的孩子。在别的小朋友睡午觉的时候，我和妈妈坐在滑梯上，妈妈给我剪指甲，中午的阳关洒在周身很温暖。而当大门关闭。妈妈走出去的时候，我在老师的怀里哭的撕心裂肺，同时已经对下次见面开始了漫长的等待。午后的两个小时，她不说话，就静静的陪着我，以剪指甲的方式。
而今，我早已比她高出半个头，会牵着我年轻美丽的母亲向全世界炫耀我的幸福。她的眼角虽然聚了些皱纹，但眼睛依然美丽；她的头上虽然生出了几缕白发，但秀发依旧动人，她在岁月的波澜里褪去了冲动和青涩，多了成熟的魅力，在我的眼里，她永远是无人可及的美女。因为我明白，她的苍老是因为我的成长，她的白发，她的皱纹，都是我的财富。这些都见证了那些或近在咫尺、或远在天涯的陪伴。日记大全
妈，我想牵着你的手，两个人去宇宙，没引力左右，月光映出你的温柔。就算全世界我也可以放弃，只是还有你，值得我去珍惜。我想你一直陪着我，地久天长，地老天荒！
以陪伴为题的作文 篇四
有人常说：“陪伴，是最好的礼物。”可不是吗！幼儿园的那件事仍让我记忆犹新。
那时还是幼儿园中班呢！有一天老师对大家说：“明天我们有亲子活动，记得把你们的爸爸妈妈带来哦！”我们大家都很开心，围成一圈，像小鸟一样叽叽喳喳地交谈着。中午睡觉时，还在与
自己的“左邻右舍”窃窃私语呢！大家都激动万分，迫不及待地想回家。把这好消息带给爸爸妈妈。
终于放学啦！我冲入妈妈的怀里，跟她说起了这件事。可是，她听了以后，只是笑了笑，与爸爸对视一眼，蹲下来对我说：“阿昱，你爸爸和我都很忙，可能不能来。”这话如同晴天霹雳，五雷轰顶。先前的快乐、激动与期望，顿时消失得一干二净，估计已飞到九霄云外了吧！我当时的笑容凝固了，随之取代的是伤心、难过与失望。眼泪早已在眼眶中打转，现在已是“奔涌而出”了。我把头一甩，“哼”了一声，把头埋进了被窝，失声痛哭起来。其实，也没有办法，妈妈最近不知怎么了，总是很忙碌，经常要加班。爸爸也是这样，天天见客户，都没时间陪我了。
第二天，我躲避着同学的询问与老师奇怪的目光，真是度秒如年。虽然我已万分确定爸妈谁也不会来，但还是不时地望向窗口，希望能看到一个熟悉的身影。可惜呀！他却一直未出现，唉……
下午已经到了，亲子活动也开始了。我完全绝望了，垂着头，想到外面的活动都与我无关，不禁又叹了口气，唉。
“阿昱！”“嗯？”我好像听见了一个熟悉的声音。算了，肯定是幻听，我连头都不抬一下，反正也没用。“阿昱！”“咦？”我随着人群往外走，步子停了，但头还是不愿意抬起来，那只是浪费力气……
“阿昱——，”这时我抬起了头，向左边望去，模模糊糊只见一个熟悉的身影，越走越近，真是他——爸爸！他满头大汗，不停地喘着气，显然是赶来的。我刚想扑过去，又迟疑了——“现在是一点，正是爸爸最忙的时候，他怎么会……”爸爸似乎看出了我的疑惑，上气不接下气地说：“我推掉了今天的事。”这一句话，仿佛是一首柔美的乐曲，轻轻滑过我的心头；又如一剂“消磨膏，”完全抚平了昨日生气的心情。看着头上汗闪着光，又仍在大口呼吸的爸爸，心里似乎塞着什么，说不出话。只是扑进了爸爸怀里，又一次失声痛哭起来。而爸爸只是笑着，没说话……
“陪伴是对孩子最好的爱”。这次经历，让我觉得自己又长大了不少。心中也萌发了一个充满稚气的想法——我将来也要做个好爸爸！
以陪伴为题的作文 篇五
漫漫人生路，是你陪着我前行，因为有你，使我一路上勇敢的跨过人生中的坎坷，披荆斩棘，一路前行。
你是我成长路上的伙伴，陪我走过漫长的岁月。
你很爱笑，不管遇到什么困难，你都会笑着面对，因此，站在你身边的人都会被你的笑感染。或许是人生经历的不同，我跟你的性格不一样，你爱笑，我爱独自一人。纵使这样，我们仍能携手前行。
然而你我都不曾发现，你的微笑，正一点一点地改变着我，推动着我前行。
我们都是逃不过偏科带给我们成绩失衡的命运，每次看着数学成绩我都会紧皱眉头，嘴里嘀咕着：“数学是谁发明的，怎么那么难啊？”你听到便一笑说：“我的成绩和你差不多呢，我相信，总有一天，我们的数学能够赶上去的！”你说话时嘴角微微上扬，形成了一条优美的弧度，眼睛闪烁着自信的光芒，我被你身上所散发出来的自信震住了，默默地扪心自问，我是否真的努力过了呢？然而，不经历风雨又怎么见彩虹呢？
于是我们下课了就会请教老师，每天放学自己留自己堂，两个人一起补习数学，有时老师也会在一旁指导，每次遇到难的题我总是没有耐性，抓抓头发，一副不耐烦的样子，不久就会丢下笔，趴在桌子上自个儿赌气去。每次这样的时候，你总会笑着拿我的课本，看看题目，如果会就会把课本拿到我面前耐心地给我解释，我趴在桌子上一动不动，眼睛却跟着你的动作走。解答完后，看看答案，如果对了你就会高兴得想要到糖的孩子。
经过我们持久的努力，我们的`数学成绩终于有所进步，不再为成绩的失衡而苦恼。
可在我眼里成功带给你的喜悦感是双倍的。我曾不止一次的疑惑，为何你能做到如此的快乐，然而你的回答却出乎我的意料，你说人的一生中，有喜有悲，开心是一天不开心也是一天，倒不如开开心心地过好每一天。你说，想笑的时候就笑，不想笑的时候还可以笑的，笑着笑着，就成了真的笑了。
多年以后，我们一起经历中考，考完后却各奔东西，虽然我们的路不同，但最终的目的是一样的，你带给我的快乐是永无止境的，你的那一抹笑总是荡漾在我心头，每每想起你的话，我都会笑着面对困难，活在当下。
是你在我陷入困境的时候，给予我一剂救命的良药，服下便能止痛。我想如果你是水，那么我就是生存在水中的一条鱼儿。
前行路上有你陪伴，纵使磕磕绊绊，跌跌撞撞也能微笑面对，不断地推动着我一路前行。
以陪伴为题的作文 篇六
我摸出钥匙，插进锁孔，听着锁孔中发出“咔嗒”的一声，门开了。我拉开门，反手又从身后把门关上。
“我回来了。”我喃喃道，却不知在跟谁说。
把沉重的书包无声的放下，我坐在沙发上，脱鞋，脱袜子，然而却不想穿上拖鞋。在泰国与安静的的时候，自己的脚步声也会把自己吓一跳。
我已经有多久是真么过的了？我问自己。早已经数不清，甚至于我已经习惯了放学后无人的家。是从我八岁那年开始的吧。清楚地意识到，七岁和八岁之间，是一条宽阔的大河，从何的这边看过去，是天真和幸福；从河的那边看过来，是突如其来的悲伤和痛苦。
八岁。我惨淡地笑笑。
那一年，每天晚上被爸妈的吵闹声吵醒；那一年，那张冰冷而惨白的离婚协议书，从我指间滑落……
眼角湿湿的，右眼眶中流出一滴苦涩的泪。曾有人问我，为什么我哭的时候总是只有右眼在流泪？我回答，，因为我一般的泪水，已经流光了啊……在，那一年。
我抬手擦掉泪滴，起身，把音响打开，把音量调大，顿时，嘈杂的乐声在，安静的客厅里炸响，打破了沉寂。
我不讨厌安静，但我讨厌寂静——一个人的安静。就好像，自己被世界抛弃了一样。
但就算耳朵被塞满了鼓声，贝斯和吉他声，心，却依然寂静。泪，再次流了下来。我抬手，关掉了音乐。原本热闹的乐声一下子轰然而止，只留下一片沉寂。
我自嘲地笑笑，回头看向时钟。六点半了。我走向电话，拨了一个熟悉的号码。在“嘟嘟”两声的忙音后，电话接通了。
“女儿啊，冰箱里面有鸡，有饭，你拿出来热热吃了吧，妈妈很忙，挂了啊，‘啵’一个。”电话里果然传来“啵”的一声，紧接着，又是一串忙音。
我由始至终没有说一句话。所谓的“大人”们，有时候，真的挺傻的，你伸出手去安慰她，她还以为你在要吃的。
我只是想要告诉她，我很好，而已。真的，很好。
还有，只是，想听听她的声音，而已。
泪，再次流了下来，又只是从右眼眶处……
我其实一点也不成熟，我真的还小，我需要你们的陪伴，能不能，不要让我被迫着去成熟，去承受不属于一个初中生的寂寞。
