染雾实验作文400字 篇一
《探索科学的乐趣》
实验是科学学习中不可或缺的一环。通过实验，我们可以亲身体验科学的魅力，探索未知的世界。在我所参与的一次实验中，我深深感受到了科学的乐趣。
这次实验是关于光的折射的。老师给我们每个人准备了一根透明的玻璃棒和一盆水。我们先将玻璃棒放入水中，然后仔细观察。我们发现玻璃棒在水中弯曲了，这是由于光在从玻璃棒进入水中时发生了折射所造成的。接下来，老师又给了我们一些小球，让我们将小球放入水中，观察小球在水中的形状。我们发现小球在水中看起来更大了，这是由于光在从水中进入空气中时发生了折射所造成的。通过这个实验，我能够更加直观地理解光的折射现象，也对光的传播和折射规律有了更深入的了解。
在实验的过程中，我不仅学到了科学知识，还感受到了科学的乐趣。当我看到光线在水中发生折射时，我感到非常神奇和兴奋。我不禁想要探索更多关于光的奥秘。我开始思考为什么光会发生折射，为什么玻璃棒和水的折射角度不同。这些问题激发了我的求知欲，让我更加热爱科学。
通过这次实验，我不仅收获了科学知识，还体验到了科学的乐趣。实验让我亲身参与到科学的探索中，让我感受到了科学的魅力。我相信，在以后的学习中，我会继续通过实验来探索科学的奥秘，不断培养自己的科学兴趣和创新能力。
实验作文400字 篇二
《发现与创新的实验》
科学实验是培养学生创新精神和实践能力的重要手段。在我所参与的一次实验中，我通过自己的发现和创新，得到了意想不到的结果。
这次实验是关于植物生长的。我们将一些植物放在不同的环境中观察它们的生长情况。我选择了将一盆植物放在黑暗的角落，想要看看它们在缺乏光线的情况下是否能够正常生长。经过一段时间的观察，我发现这些植物的生长确实受到了影响，它们的叶片变得黄萎，生长速度变慢。这让我产生了一个想法，我想通过增加光照来改善植物的生长情况。于是，我将一盏台灯放在植物旁边，每天给它们提供额外的光照。经过一段时间的观察，我发现这些植物的生长情况得到了明显改善，它们的叶片变得翠绿茂盛，生长速度也加快了。
通过这个实验，我不仅发现了植物生长与光照的关系，还进行了一次小小的创新。我通过增加光照，改变了植物的生长环境，取得了意想不到的效果。这让我对科学创新有了更深入的理解，也激发了我进一步探索和创新的欲望。
通过这次实验，我不仅学到了科学知识，还体验到了科学的乐趣。实验让我亲身参与到科学的探索中，让我体会到了发现和创新的喜悦。我相信，在以后的学习中，我会继续通过实验来发现和创新，不断培养自己的科学精神和实践能力。
实验作文400字 篇三
有一次，我在翻《77×2个经典科学游戏》时，无意中翻到了纸杯不着火这页，我心想：“这是真的吗？”于是，我叫来妈妈，准备和妈妈一起试一试。接着，我和妈妈找来材料——两个纸杯和两根竹签，到厨房里做试验。
我们先把一个空纸杯放在炉灶上，再把中火打开，过了十秒钟，只见杯底慢慢变黄，之后变黑，冒烟，纸杯一下子燃烧了起来，散发出一股臭味。我赶忙让妈妈把那个纸杯弄灭扔掉。那个纸杯扔掉之后，妈妈把另一个准备好的纸杯和竹签拿出来，三下五除二的把竹签串到了纸杯的上半部分，做为把手，然后把纸杯里装半杯水。做完这些准备工作，她又神秘对我说：“这个纸杯还会燃烧起来吗？”我依旧回答：“当然会了。”妈妈对我说：“好！那我就实验给你看！”一说完，妈妈就把中火打开了，并把纸杯放在了火上。结果纸杯并没有燃烧直来，连一点烧过的痕迹都没有。我十分奇怪：“是不是装了水的纸杯比普通杯要耐烧呢？”我又想了想：“不对呀，而烧也不应该能烧这么久吧。”
最后，还是妈妈把秘密说破了，原来纸的着火点是100摄氏度，而水的温度不可能超过100摄氏度，所以，装了一杯水的纸杯遇火也不会燃烧。
原来，只要我们细心发现，生活中处处有科学。
实验作文400字 篇四
今天下午，我提着工具，高高兴兴的上学去了。你问我为什么这么高兴？因为下午第二节课要做迷你火山爆发的实验！
第二节课上课铃打过后，实验开始了。我们是四人小组活动。张默白拿出了他带的面粉、小苏打、红墨水。龚涴淇拿出了白醋、水、瓶子。我拿出了盘子（鞋盒）和勺子。张智典拿出了小盒。
实验开始了，我们先把面粉，小苏打放进瓶中，瓶里灌了水，老师说要搅成浆状，可是我们怎么搅也搅不成，只好加白醋，可是同桌带的白醋不够，我们这边儿借了点，那边儿借了点，终于借够了。我们一加，咦，怎么流出来的是水，不是“岩浆”啊？还好张智典机灵，又加了点小苏打，岩浆一下子“喷”了出来，我们成功了！但只流了一会儿就不流了。而赵艺璐她们组的“岩浆”却在源源不断的流着。我们加完了所有的小苏打，却不起任何作用。
这次试验，我们的“火山”只喷发了一次，而且时间很短。而刘辰旭他们组的“火山”却喷发了好几次。
这次试验我们组做的不是很成功，因为我们准备的材料不够，下次试验应该做好充分的准备。迷你火山试验给我们带来了很多欢乐。
实验作文400字 篇五
今天，我迈开了步子，哼着小调，来到了两天未到的美术兴趣小组。每天，我在小组里都会有一点小收获或开心的事情。今天又会发生什么事呢？
走进兴趣小组，我放下书包，坐在位置上，安安静静地写起毛笔字来。突然，坐在我前面的朋友转过头，拿来一个小水桶，对我说：“刘仕博，你快看！我们可以作画了。而且只用沾了黑墨水的毛笔。”“是吗？”我半信半疑。她拿起毛笔，往水里一点，墨水在里面化了。构成了一只凤凰。
“真的有这么神奇！”我不禁赞叹不已。于是，我也点了一下。毛笔周围一小块变成黑色，里面有一些白色的小点点。我一拿开，他就变细，变长。甭提有多美丽了！我们继续点了很多。他们就像滑滑板一样，往下沉。后来，我的朋友一转，他们立刻变成
黑色，把水也染黑了。我们又换了一杯水，又开始‘画龙点睛’起来。这次，我们用了别的颜色，那些颜色交在一起，好像在互相打架，后来又和睦相处，变成了一道‘风景’。哇！我大吃一惊，世界上竟有这么神奇的事。
生活中有许许多多像这样的事。自己偶然的发现，偶然的行动，可能就是未来的一个奇迹。我们如果不要怕犯错误，努力发现，你可能就是未来的一个发明家！
实验作文400字 篇六
记得有一次，我在一本书上看见了一件事，引起了我的兴趣:一位植物学家采了两片叶子，他对一片叶子是格外的关心，常常鼓励它不要枯萎了；而对另一片叶子是视而不见。过了几天，那片常常受鼓励的叶子仍就是青绿色的，而另一片叶子已经失去了生机……难道植物会听懂人类的话吗？对于这事，我起了浓厚的兴趣，决定来个实验。
当天，我就找来了2颗绿豆种子，将它们种下。过来几天，它们就发芽了，长的都不相上下。于是，我决定要开始实验那个方法了！
我对着其中一颗绿豆芽，笑嘻嘻的说道:“你长得可真好啊！比旁边的那颗绿豆芽长的漂亮多了！”之后便以欣赏的目光，一直看着那颗绿豆芽。在今后的几天，我一直这么做。没想到去，那颗天天被我赞叹的绿豆芽越长越好了！而另一颗绿豆芽却慢慢的枯萎了……
见到这个情景，我心想:植物果然会听得懂人类的话，可是那是为什么呢？我带着疑问去网络上查了查，没想到:答案是那么的出奇百怪，而且有些答案一点也不科学！看来“植物为什么会听懂人类的话”这个问题要靠后人去探索了！
