染雾彩虹彩虹作文 篇一
彩虹是大自然的奇迹，也是一幅美丽的画卷。每当下过雨后，太阳出来时，就会出现五颜六色的彩虹。它由七种颜色组成，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。彩虹的出现让人们感到欣喜和惊奇。
彩虹的形成是一个光的折射现象。当太阳光通过雨水滴时，光线会发生折射和反射。不同颜色的光在折射和反射过程中会发生偏移，最终形成彩虹的七种颜色。这就像一个奇妙的魔术，给人们带来了无限的遐想和快乐。
彩虹的出现总是让人们心情愉悦。它像一座彩色的桥梁，连接着天空和大地。人们常常用“彩虹桥”来形容离别的场景。当亲人离世时，我们会说他们已经过了彩虹桥，去到了另一个世界。彩虹给人们带来了希望和安慰，让我们相信生命有着无尽的延续。
彩虹也是大自然的美丽景观之一。我们可以在雨后的天空中看到它的美丽身影。彩虹的颜色明亮鲜艳，给人一种宁静和祥和的感觉。有时候，我们还可以在瀑布或喷泉旁边看到彩虹。它在阳光的照射下，显得更加美丽动人。
彩虹也有着神话和传说的色彩。在很多文化中，彩虹被视为神的桥梁，人们相信它是神灵与人间的沟通通道。有些传说还说彩虹是神仙在天空中玩耍时留下的痕迹。彩虹的神秘和美丽给人们带来了无限的遐想和想象空间。
总之，彩虹是大自然赋予我们的一份美丽的礼物。它的出现让人们感到愉悦和惊喜。彩虹的美丽让我们相信世界上有着无尽的可能性和希望。让我们珍惜每一次彩虹的出现，感受大自然的神奇和美丽。
彩虹彩虹作文 篇二
彩虹是大自然的神奇景象，也是一种美丽的色彩。它是由太阳光和雨水共同作用而形成的，给人们带来无尽的欢乐和惊喜。
彩虹的出现是一个光的折射和反射过程。当太阳光通过雨水滴时，光线会在水滴中发生折射和反射。不同颜色的光在折射和反射过程中会发生偏移，最终形成彩虹的七种颜色。这种现象让人们感到神奇和惊叹。
彩虹的出现总是让人们心情愉悦。它像一座桥梁，连接了天空和大地。人们常常用“彩虹桥”来比喻离别的场景。当亲人离世时，我们会说他们已经过了彩虹桥，去到了另一个世界。彩虹给人们带来了希望和安慰，让我们相信生命有着无尽的延续。
彩虹也是大自然的美丽景观之一。我们可以在雨后的天空中看到它的美丽身影。彩虹的颜色明亮鲜艳，给人一种宁静和祥和的感觉。有时候，我们还可以在瀑布或喷泉旁边看到彩虹。它在阳光的照射下，显得更加美丽动人。
彩虹也有着神话和传说的色彩。在很多文化中，彩虹被视为神的桥梁，人们相信它是神灵与人间的沟通通道。有些传说还说彩虹是神仙在天空中玩耍时留下的痕迹。彩虹的神秘和美丽给人们带来了无限的遐想和想象空间。
总之，彩虹是大自然赋予我们的一份美丽的礼物。它的出现让人们感到愉悦和惊喜。彩虹的美丽让我们相信世界上有着无尽的可能性和希望。让我们珍惜每一次彩虹的出现，感受大自然的神奇和美丽。
彩虹彩虹作文 篇三
彩虹彩虹作文
下午第二节课时，校园里静悄悄的，但五（5）班教室里的声音却都快要把天花板震塌了。
这节课原计划是进行《人鸦》辩论会，可蒋老师一进教室，就神秘地笑着说：“这节课我们的计划有所调整，我们来走近有趣的科学。”
同学们一听顿时就议论开了，教室里像炸开了锅一样。
“安静一下，同学们在科学课上一定制造过彩虹，我们今天虽然也要制造彩虹，但能不能换一个方法来做呢？”
蒋老师话音刚落，同学们都齐刷刷地举起了手。大家有的说可以这样，有的说还可以那样，还有的迫不及待地补充同学们的发言。
大家你一言，我一语，七嘴八舌讲个不停。这时，班上的“科学迷”陈锴源同学不紧不慢地站了起来，慢条斯理地说：“只要在一个盆中倒入水，然后再将一面镜子立在水中，对着强烈的太阳光，经过折射就会出现彩虹了。”听完陈锴源的发言，蒋老师说：“好！那我们就试一试，看看用这个方法能不能成功。”
说干就干，陈锴源与赵奕达立即就去端水了。随着他们两个人端着水盆越来越走近教室，大家也越来越期待，越来越紧张。不知道实验会不会成功呢？
水端来了！蒋老师将水盆搬到曹心怡桌上，因为那边的光线最好。接着，蒋老师掏出一面小镜子插入水中，不断调整者角度。墙壁上出现了一小团白光在四处移动。同学们很激动，站起来看的不在少数，还有一些同学在不停地出谋划策。很长时间过去了，那一小团白光还是原来的样子，根本没有彩虹出现，大家都失望透了。
蒋老师并不甘心失败，在装备上进行了大改善。她换来了一面更大的镜子，小陈和小赵又往水盆中添了好些水。蒋老师又将镜子插入水中，比先前更加专心致志地调整着镜片的角度，同时目不转睛地盯住那一小团白光。同学们也都相当紧张，目光都死死聚集在那团白光上。墙上的.白光移到这边，我们的目光就跟到这边；白光飘到那边，我们的目光就追到那边，教室里竟突然变得鸦雀无声，静悄悄的。同学们先是坐着看，接下来有的同学站起来看，渐渐地有人爬上了桌子，更有甚者后来竟如潮水般用涌了过来，将曹心怡的桌子里三层外三层，围了个水泄不通。
时间像是凝固了一样。
这时，突然有人高呼道：“彩虹！彩虹！”同学们不约而同地朝着那人手指的方向望去。“呀！真是彩虹！”“彩虹！彩虹！”大家无不欢呼雀跃。
这
我们很骄傲，因为这是我们师生一心而获得的成功；我们很自豪，因为这是集体竭力合作而获得的快乐！
