染雾社会实践的作文精彩 篇一
社会实践是一种重要的学习方式，通过参与实际社会活动，学生能够更好地理解和应用所学知识，提高自己的综合素质。在社会实践中，我有过一次难忘的经历。
那是一个炎热的夏天，我参加了一次志愿者活动，去帮助一所乡村小学进行教育支援。这所小学位于一个偏远的山区，学校条件简陋，师资力量不足。我们的任务是帮助孩子们提高学习成绩，同时也给他们带去一些快乐和温暖。
在这次实践中，我主要负责辅导小学生的数学和语文。起初，我发现孩子们的基础薄弱，很多概念他们都没有掌握。于是，我采取了一些互动的教学方法，通过游戏和实例让他们更好地理解和掌握知识。我还鼓励他们多读书，帮助他们建立良好的阅读习惯，并与他们分享一些我读过的好书。
随着时间的推移，我发现孩子们的学习兴趣逐渐增加，他们也取得了不小的进步。有一次，一个刚开始学习数学的小男孩跑来找我，兴奋地告诉我他终于会算一道难题了。那一刻，我感到非常欣慰和骄傲，因为这正是社会实践的意义所在——帮助他人，让他们有所收获。
除了教学工作，我们还组织了一些丰富多彩的活动，如画画比赛、足球比赛和手工制作等。这些活动不仅让孩子们感受到了快乐，也让他们学会了合作和团结。通过与孩子们的互动，我深深地感受到了他们的纯真和善良，这也让我更加坚定了为他们提供帮助和支持的决心。
这次社会实践的经历让我受益匪浅。我学会了如何与他人合作、如何耐心教导他人，也更加深刻地理解了自己所学知识的重要性和实际应用的意义。通过这次实践，我不仅提高了自己的学习能力，也培养了自己的责任感和奉献精神。
社会实践是一种宝贵的学习机会，它能够让我们更好地了解社会，培养自己的社会责任感。我相信，通过持续的实践，我们将能够成为有用的人才，为社会的发展做出贡献。
社会实践的作文精彩 篇二
社会实践是一种重要的学习方式，它能够帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高自己的综合素质。在我参加的一次社会实践中，我有过一次难忘的经历。
那是一个寒冷的冬天，我参加了一次志愿者活动，去帮助一家福利院里的孤寡老人度过一个温暖的圣诞节。这些老人大多数无亲无故，孤独寂寞，他们渴望关爱和陪伴。而我们的任务就是给他们带去一些快乐和温暖。
在这次实践中，我主要负责陪伴老人聊天、给他们讲故事和唱歌。起初，老人们对我们的到来有些疑惑和拘谨，但是随着时间的推移，他们逐渐打开心扉，与我们分享他们的故事和经历。我发现，他们内心深处都渴望有人倾听和关心，我们的陪伴给了他们无限的温暖和快乐。
除了陪伴，我们还为他们准备了一场精彩的圣诞晚会。我们为老人们表演了歌舞、小品和魔术等节目，还为他们准备了丰盛的晚餐和精美的礼物。整个晚会气氛热烈，老人们笑容满面，他们感受到了节日的喜悦和温情。
通过这次实践，我深刻地理解到了关爱他人的重要性。在陪伴老人的过程中，我学会了倾听和关心他人，也更加珍惜身边的人和事。虽然这次实践只是短暂的，但它给了我很多宝贵的启示和感悟。
社会实践是一次宝贵的学习经历，它能够让我们更好地了解社会，培养自己的社会责任感。通过参与实际社会活动，我们能够更好地应用所学知识，提高自己的综合素质。我相信，通过持续的实践，我们将能够成为有用的人才，为社会的发展做出贡献。
社会实践的作文精彩 篇三
4月21日，是我们期待、兴奋、激动、欢乐的一天。天气虽然阴雨连绵，可我们心中却晴空万里，因为，我们即将踏上滕头社会实践活动的征途！
我们一到了社会实践基地，便见识了教官的严厉与温柔。当我们去寝室放东西时，同学们安奈不住兴奋，打打闹闹，在两层床铺之间上蹿下跳，又大声争吵着“我睡上铺！”“我要下铺”这时寝室门前走来一个教官，奇怪，这个教官怎么不像传说中的那么可怕，竟然还面带笑容地对我们说：“同学们，放好东西后最多只能小声地聊天，不要大声吵闹！”原来教官也不怎么可怕吗。当我们排队去大礼堂参加社会实践活动的开幕仪式的时候，我们原本放下的心，又悬到了嗓子眼——这里的教官来了个360度的大转变，个个严厉得很！瞧，才一会儿，站不直，坐不好的同学就被揪出了一大串，教官们轮流大声呵斥，面对几个已经泪流满面的人也毫不心软。我们虽然有着坚毅的眼神，笔直地坐着，但心中却早已不寒而栗。
到了熄灯就寝的时间，这是我们第一次过集体生活，却闹出了一场笑话。面对王臻昶等人此起彼伏的鼾声，我们不得不强忍住心中的笑，但突然之间，“噗——”一阵音乐响屁绽放在单调的鼾声之中，像催化剂一样，将我们好不容易忍住的笑声爆发出来：“哈哈…哈哈哈……”，两个教官闻声赶到，大声质问：“刚才怎么一回事？”我们平息了笑声一起将周继立供了出来：“是周继立在捣鬼！”“那个是周继立？”我们一起指了指在上铺那个一脸无辜的人，他只好向我们投来一个怨恨的目光，罚站去了。
第二天，教官让我们进行了一个有趣的活动——将一张4开纸穿过身体。我们顿时大吃一惊，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。难道要吞下去不成？我们急中生智，让吴霜小心翼翼地将纸以弯线撕开，其他人也正七嘴八舌，想着其他的办法。终于，我们成功了！将纸张拉开，它顺利穿过了每一个人的身体。耶！我们小组第一个完成了目标。
到了下午，要离开了。我们怀念这个令我们欢乐的地方，但天下没有不散的宴席，再见了！社会实践活动！
社会实践的作文精彩 篇四
太好了！同学们盼望已久的实践活动终于开始了！这次有许多同学喜爱的团体游戏，但成功也得依靠同学们的团队合作，如：“共同进退”、“无敌风火轮”、“团队浮桥 ”……也有让我们提高自理能力 、学习独立的活动——“野炊”。其中“团队浮桥 ”、 “共同进退”和“野炊”让我颇有感悟。
“团队浮桥 ”是两个同学面对面，扛着木板，弓步爬立，肩后还要留一小段，这样就成了稳固的“友谊桥板”，几对这样的同学站成一排就组成了“友谊桥”。我们五年级比的是哪个班在一定的时间内通过“友谊桥”的人数多，这考验了桥板的稳定性与过桥同学的技巧。我们五（3）班的同学一开始只顾速度，在桥板上快速跑过，这让扛桥板的同学很吃力，后来教官给了我们教导：“要手脚并用”。过桥的同学知道要领，手脚并用稳稳前进，并注意不要让扛桥板的同学吃力，这样过桥和扛桥板的同学互相配合，我们班同学过桥的速度一下子就超过了别的班。这个游戏让我领悟到：一个集体中，每一分子都要相互帮衬、配合，这样才能让一个集体越来越强。
“野炊”活动是最让我们期待、激动、兴奋的，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。教官让我们每六人一个灶台，每个灶台有盐、色拉油、酱油，以及各种食材：包菜、西红杮、鸡蛋、黄瓜、火腿肠。我们组打算按常规做法将食材做成三道菜：西红杮炒鸡蛋、黄瓜炒火腿、炒包菜。我们打算这样分工：我和一个同学负责切菜，将西红杮、黄瓜、火腿切好，然后打蛋，另外两名同学负责炒菜，放调料并出锅，还有两名同学负责打饭、打汤。我切菜其实不是很熟练，但想到切的是给我们自己吃的，就变得十分专注，黄瓜和火腿切得很好。炒菜的同学细心的将切好的菜放入锅中，并很认真地翻炒，那模样真像大厨。同学们吃着自己做的美食，我感悟到：自己的劳动果实吃起来比蜜还甜。
下午的活动“共同进退”是最考验同学们团结精神的活动，游戏规则是踩着五人一组的大脚板，所有人必须同时抬脚，若不团结，寸步难行，顾名思义，共同进退。可由于我们男生队的不团结，同学们互相埋怨，争抢位置，不少同学泣不成声，不知不学中女生队已遥遥领先。这个活动让我感悟到：出现问题时我们首先要从自己身上找问题，否则,一个充满个人英雄主义的队伍注定失败。
这次实践活动虽然只有一天，但让我受益良多。这次的实践活动真有意义，令人难忘。
社会实践的作文精彩 篇五
我在春季社会实践中病倒了今天早上，我起了床，感觉喉咙有点儿难受，头也有点儿疼。我急忙向妈妈汇报，妈妈担心极了，亲切的对我说：“你先去吃饭，吃完了饭，我给你吃点药，就没是了。”我咳了几声，回答道：“恩。”妈妈又对我担心的说：“不然，你别去了吧。”我严肃的回答道：“不行，绝对不行，这次难得去火烧屿，怎么可以错过呢。”“好吧，既然你那么想去，就去吧，不过，一定要注意安全。”妈妈严肃的告诉我。
我来到了班级，爬在了桌子上休息了一会儿。很快，我们就坐上了车、船，我一上船，就感觉晕晕的，但是，我平时是不会晕船的。我又摸了摸自己的头，感觉烫烫的，也没有吭声，好不容易挨到了上船。我上了船，感觉更烫了。我忍着，终于忍到了机器人博物馆里面的5楼，才看了一些东西而已，我就不行了。我被老师到了1楼的动手园里面，我看见了我们班的程雪然同学，她爬在桌上，一脸的无精打采，我们也学着她的样子爬了下来。郭老师亲切对我们说：“你们也真是的，生病了就应该不要来嘛！”后来郭老师走了。那边的阿姨就问我们：“你们怎么了？”我们学蚊子一样，嗡嗡的回答道：“我们生病了。”“哦”阿姨亲切的答道。我接着说：“阿姨，我好难受，请问一下有没有毛巾啊，可不可以帮我沾点水啊？”阿姨满怀笑容的答道：“好滴。”阿姨把沾过水的毛巾拿来了，我把这块毛巾放在看来头上，想降降温。再后来，年段长来了，他亲切的问我们说：“你们要不要回家啊，我可以帮你们联系一下你们的家长。”
我马上答应了，虽然有点儿可惜，但是，还是生命比较要紧啊。我话音刚落，我们班的台捷同学也说要回家，我们就一起上路了。年段长给我妈妈打手机，叫她来接我，年段长又打了台捷家了的电话，可是，却迟迟没有人来接。我们做船做得晕极了，都爬在了桌子上……我们下了船，好不容易找到了我妈妈，年段长对我妈妈说：“这个孩子也是住在二里的，麻烦你帮我带回去一下。”我们各自回了家倘了下来，我们身虽然的床上，可是，心却的火烧屿啊！
今天，真是我的倒霉日！
社会实践的作文精彩 篇六
今天，学校组织了社会实践活动。我和同学们一起参观了平津战役纪念馆，坐着游船游览了天津的母亲河——海河！
在进行这次活动前，我上网查阅了平津战役的相关资料。平津战役，顾名思义，是解放战争时期，中国人民解放军对国民党军队进行的第三个战略性决战。今天，我怀着对革命先辈的无比敬仰的心情，和老师、同学们一起参观了这个纪念馆。
到了纪念馆门前，一眼望去，里面的建筑、雕塑，无不展示着平津战役的成功与其战略的重要性。
走进序厅，我首先看到了五位中共中央领导人的铸铜雕像，他们威严中带着几分自信的目光。也许，正是他们自信的目光，使战役获得了最终的胜利。我又环顾了四周，壁画《胜利交响诗》反映了英勇的战士们取得胜利的伟大场面。除了序厅，我们还将参观战役决策、战役实施、人民之前、伟大胜利、英烈业绩这五个展示部分。在这五个展厅中，我看到了许多纪念此次战役的文物、图片和蜡像。这些历史记录无不展现着战士们斗争时热血沸腾的场景。其中，最令我震撼的是“战役实施”展厅的一个蜡像区。那个蜡像区把斗争时的激烈场景生动的体现了出来。有的解放军战士在吹喇叭；有的解放军战士在快速的往枪里装子弹；还有的竟然拿着刀直接冲了出去。我想：正是这些斗志昂扬的解放军战士的英勇杀敌，才能使这次战役取得伟大的胜利吧。参观平津战役纪念馆，不仅让我深入了解了历史战争，也让我感受到了胜利的辉煌。
吃完午餐后，我们便来到了下一个地方游览——海河！我坐在船上，惊讶的看着这里的美景。想想四十年前，这里除了一些低矮的楼房建筑，就是熙熙攘攘的人们。而今天，这里与四十年前的景象简直是天壤之别，说其为天津的最繁华地段一点也不过分。今天的繁荣，是多少人用自己勤劳的双手创造的呀！
今天的活动让我受益匪浅！
