保育员师德培训总结【优选3篇】

保育员师德培训总结 篇一

在保育员师德培训中，我学到了许多关于职业道德和职业素养的重要知识和技能。通过这次培训，我对自己的职业角色和责任有了更深刻的理解，并且明白了如何更好地履行自己的职业职责。以下是我在培训中学到的几个重要方面。

首先，我学到了作为保育员，我们应该始终把儿童的健康和安全放在首位。我们需要确保儿童在我们的照顾下得到充分的关爱和保护，不仅要提供良好的饮食和卫生条件，还要确保儿童在游戏和学习中的安全。我们应该时刻保持警惕，防止任何可能危及儿童安全的事情发生。此外，我们还要注重儿童的心理健康，提供他们所需的情感支持和安全感。

其次，我学到了作为保育员，我们应该积极与家长合作，建立良好的家园合作关系。家长是儿童成长道路上的重要伙伴，我们应该与他们保持密切的联系，分享儿童在托儿所的表现和需求。我们需要尊重家长的意见和决策，并与他们共同制定儿童的学习和发展计划。通过与家长的积极合作，我们可以更好地满足儿童的需求，促进他们的全面发展。

第三，我学到了作为保育员，我们应该不断提升自己的专业能力和知识水平。保育工作是一个需要不断学习和成长的职业，我们应该不断更新自己的知识，学习最新的保育理论和实践。培训中，我学习了许多关于儿童心理发展、教育方法和卫生保健的知识，这些知识对于我更好地履行职责非常重要。我也明白了反思和自我评估的重要性，只有不断反思和总结，我们才能不断提高自己的工作质量。

通过这次保育员师德培训，我意识到作为一名保育员，我肩负着重要的责任和使命。我将以积极的态度履行我的职业职责，时刻关注儿童的需求和安全，与家长积极合作，不断提升自己的专业能力和知识水平。我相信，通过我的努力和付出，我将成为一名优秀的保育员，为儿童的成长和发展做出积极的贡献。

保育员师德培训总结 篇二

这次保育员师德培训给予了我许多宝贵的启示和教导。通过培训，我认识到了作为一名保育员，我们需要具备一定的职业道德和职业素养。以下是我在培训中学到的几个重要方面。

首先，作为保育员，我们应该保持良好的职业操守。我们要时刻以儿童的利益为重，为他们提供安全、健康、愉快的成长环境。我们要遵守职业道德规范，不得侵犯儿童的权益，不得虐待、歧视或忽视他们。我们要尊重儿童的个性和需求，给予他们充分的关爱和支持。

其次，我学到了作为保育员，我们应该具备良好的沟通和协作能力。保育工作需要与很多人合作，包括家长、同事和其他专业人士。我们要善于倾听和表达，与他人保持良好的沟通，共同制定儿童的学习和发展计划。我们还要与家长保持紧密联系，分享儿童在托儿所的表现和需求，共同关注儿童的成长。

第三，我学到了作为保育员，我们应该不断学习和提升自己的专业能力。保育工作是一个需要不断学习和成长的职业，我们应该不断更新自己的知识，学习最新的保育理论和实践。我们还要不断反思和总结，发现自己的不足，并积极改进。只有不断提高自己的专业能力，我们才能更好地履行自己的职责，为儿童提供更好的服务。

通过这次保育员师德培训，我深刻认识到了作为一名保育员的责任和使命。我将以更高的标准要求自己，保持良好的职业操守，与他人良好合作，不断提升自己的专业能力。我相信，通过我的努力和付出，我将成为一名优秀的保育员，为儿童的成长和发展做出积极的贡献。

保育员师德培训总结 篇三

保育员师德培训总结

　　桂花飘香的八月迎来了新学期的开始，松山区教育局为了提高本区学前教育的快速发展，在八月份为公办园招收了137名新教师，并且根据局领导的安排在8月25--8月26日两天进行了新入职教师和保育员岗前培训。

　　本次培

训共310名新教师(公办园137名，民办园173名)，聘请范颖新、褚凤君高级讲师分别作了《教师礼仪》和《教师修养和师德》的讲座。此次讲座为新教师讲述了，教师要以“为人师表”的标准要求自己，以实际行动丰富师德内涵，真正成为幼儿的楷模，对孩子全身心地热爱，无私的关怀。告知教师要积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。让她们明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能的不竭源泉，做儿童世界的守护者，做一名合格的幼儿教师。

　　一幼、二幼两位业务园长别做了《学习贯彻指南，提高保教质量》、《幼儿园一日常规工作》讲座，由多年丰富经验的保健医进行《幼儿园卫生保健知识》讲座。通过培训一日常规内容让新教师上岗后就知道自己干什么，怎么干。自己每天的工作流程都有哪些，这样就避免了新教师上岗后迷茫、不知所措的现象。《指南》的培训是为了让新教师除了在学习理论知识外，更应该了解幼儿各年龄段特点，从而实施科学有效的'教育。《指南》为一线教师提供了更清楚、详细的参考依据。所以在以后的工作中教师将继续揣摩《指南》，不断充实自己的理论，让孩子们能够得到真正合理的发展。《指南》的颁布帮助幼儿园教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，让新教师在指导幼儿过程中看到了教育的无限可能性。

　　通过卫生保健知识的培训，依据卫生保健工作职责、托幼机构卫生保健制度、儿童营养基本知识及食品卫生、托幼机构儿童膳食营养计算、儿童意外伤害应急处理等方面，让新教师获得卫生保健的专业指引，又深刻感受到做好幼儿卫生保健工作的重要性和必要性。使教师们掌握了科学全面的，更加明确卫生保健工作在幼儿园工作中是极其重要的，因为幼儿保健工作就是对于保证孩子的健康，生长发育，茁壮成长是良好的改变，人一生中良好习惯的养成都是在这一阶段形成的，所以作为幼儿园教师有责关注孩子的一切。保证给孩子提供全面合理的营养，加强幼儿体质锻炼，落实有效的预防措施，提高孩子的健康水平，保证孩子在园精神愉悦，健康安全，让幼儿有一个舒适温馨的环境。

　　本次幼儿园新教师培训，虽然只有短短两天的培训学习，教师们积极参加培训，大家的培训感悟是：这些内容实际、实用，为新教师上岗提供了很大的帮助，为她们今后的工作打下了坚实的基础，教师们受益匪浅。“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，此次培训让新的幼儿教师对幼儿园的各项工作有了初步的认识，并且了解和掌握了自己工作的发展方向和目标。做一名合格、快乐、幸福的幼教园丁!