小学班级文体活动总结【优质3篇】

时间:2016-09-02 05:49:18
染雾
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小学班级文体活动总结 篇一

在过去的一个学期里,我们班级开展了丰富多彩的文体活动,让同学们在游戏和运动中展现自己的才华和能力。这些活动不仅增强了同学们的团队合作能力,还培养了他们的自信心和友谊。以下是我对这些活动的总结和回顾。

首先,我们举办了一次班级运动会。整个班级分为四个队伍,每个队伍由不同年级的同学组成。我们进行了多项比赛,包括接力跑、跳远、投掷等。同学们积极参与,为自己的队伍努力拼搏。通过这次运动会,同学们不仅锻炼了身体,还培养了团队合作和竞争意识。

其次,我们还组织了一次班级才艺展示。同学们展示了各种各样的才艺,包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等。每个同学都有机会在舞台上展示自己的特长,这不仅让同学们展现了自己的才华,也增强了他们的自信心。观众们纷纷鼓掌,给予同学们鼓励和赞赏。

另外,我们还组织了一次班级拔河比赛。同学们分成两个队伍,展开激烈的比拼。这次比赛不仅考验了同学们的力量,还需要他们合理分配力量和团结协作。同学们用尽全力,争取每一分每一秒的胜利,最终感受到了团队合作的力量。

最后,我们还进行了一次班级趣味运动会。这次运动会包括了许多有趣的小游戏,如踩气球比赛、扔铅球等。同学们在游戏中尽情享受,笑声不断。这次运动会不仅增加了同学们的友谊,还让他们感受到了运动的乐趣。

通过这些文体活动,同学们不仅锻炼了身体,还培养了团队合作和竞争意识。同时,同学们也展现了自己的才华和能力,增强了自信心。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活,还加强了班级的凝聚力和友谊。希望在未来的学期里,我们能继续开展更多的文体活动,为同学们提供更多展示自己的机会。

小学班级文体活动总结 篇二

在过去的一个学期里,我们班级开展了丰富多彩的文体活动,让同学们在游戏和运动中展现自己的才华和能力。这些活动不仅增强了同学们的团队合作能力,还培养了他们的自信心和友谊。以下是我对这些活动的总结和回顾。

首先,我们举办了一次班级运动会。整个班级分为四个队伍,每个队伍由不同年级的同学组成。我们进行了多项比赛,包括接力跑、跳远、投掷等。同学们积极参与,为自己的队伍努力拼搏。通过这次运动会,同学们不仅锻炼了身体,还培养了团队合作和竞争意识。

其次,我们还组织了一次班级才艺展示。同学们展示了各种各样的才艺,包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等。每个同学都有机会在舞台上展示自己的特长,这不仅让同学们展现了自己的才华,也增强了他们的自信心。观众们纷纷鼓掌,给予同学们鼓励和赞赏。

另外,我们还组织了一次班级拔河比赛。同学们分成两个队伍,展开激烈的比拼。这次比赛不仅考验了同学们的力量,还需要他们合理分配力量和团结协作。同学们用尽全力,争取每一分每一秒的胜利,最终感受到了团队合作的力量。

最后,我们还进行了一次班级趣味运动会。这次运动会包括了许多有趣的小游戏,如踩气球比赛、扔铅球等。同学们在游戏中尽情享受,笑声不断。这次运动会不仅增加了同学们的友谊,还让他们感受到了运动的乐趣。

通过这些文体活动,同学们不仅锻炼了身体,还培养了团队合作和竞争意识。同时,同学们也展现了自己的才华和能力,增强了自信心。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活,还加强了班级的凝聚力和友谊。希望在未来的学期里,我们能继续开展更多的文体活动,为同学们提供更多展示自己的机会。

小学班级文体活动总结 篇三

小学班级文体活动总结范文

  一、指导思想

  课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,提高学生的综合素质,促进中小学生的全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动工程建设为载体,培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯,规范中小学生课外文体活动内容和形式,推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校文体特色,努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

  二、班级活动开展

  以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。开设了体育课程和艺术课程。在提高课堂教学质量的同时,开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

  每周教学日安排每天1小时的课外体育活动和一周5次的课外艺术活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。具体措施如下:

  1、生命在于运动——晨跑:

  早晨7:40左右,班主任整好队伍,去操场跑步。同学们各个精神饱满、劲头十足。带跑步过程中,速度宜慢,随时关注学生的跑步情况,注意队伍的整齐。跑步结束后班主任记录跑步情况。培养学生的耐力,提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑,让孩子们的精神更饱满了,精力更旺盛了,也更懂得为长辈效力了!

  2、乐中学,学中乐——大课间:

  星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳。星期五做小游戏,有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。

  吟唱指

导:根据每首歌不同的特点,采取不同的指导方式。老师和小朋友随着音乐的节奏进行古诗词童谣吟唱,同学们一边有声有色地唱,一边做着优美的动作,有效组织孩子们小组赛唱,男生女生唱,全班合唱,请生领唱等。孩子们边唱边做动作,唱与动的结合,让孩子们完全释放了自己,尽情享受乐曲带来的快乐!经过一个学期的'吟唱,孩子们熟悉了更多动听的歌曲,还会根据歌词自编动作。在紧张的学期之余,每天的大课间为孩子带来了轻松,所以,孩子们都爱听爱唱爱动。

  跳短绳:前一阶段训练,使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段加强训练,对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳比赛,花样跳绳等。

  周五活动:根据孩子的情况,带领孩子们游戏,让孩子们在玩乐的过程中锻炼身体,促进孩子们的全面发展。

  3、午间:

  午间活动安排为:周一、三是跳短绳,周二、四是做小游戏,周五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有意义。如给学生安排的小游戏——两人三足,在游戏过程中,孩子们不仅玩得开心,更从游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。

  4、积极参加学校兴趣小组及比赛

  组织方式为让每个同学都尽量有机会参加学校的社团,由指导老师挑选以及班主任积极向学校推荐人才,以学校开展的活动为主。本学期根据校安排,学生积极参加各类比赛,如跳绳比赛,两人三足比赛,运动会,舞间小舞台,眼保健操比赛……并且取得了一定成绩。

  名单:

  (1)舞蹈兴趣组:胡旖璇、汪安淇、史静怡

  (2)书法兴趣小组:胡旖璇、汪安淇、钱锦、熊颖

  (3)美术兴趣小组:胡旖璇、钱锦、孙欣洁、陈可欣

  (4)拉丁舞兴趣小组:陈可欣、沈佳怡、刘梦婷

  (5)小军鼓兴趣小组:柴欣蕊、宋巨香

  参加兴趣小组的同学在老师的精心指导下,进步神速。

  他们在活动中丰富了阅历,增长了见识,树立了自信。总之,我们得继续努力创造条件,让每一个孩子都参与到课外文体活动中去,体验到一份成功的快乐,从而树立自信,拥有克服困难的信心和勇气。

小学班级文体活动总结【优质3篇】

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