染雾读书会活动总结 篇一
在这个信息爆炸的时代，读书已经成为了一种奢侈的行为。然而，为了培养员工的阅读习惯和提升他们的综合素养，我们公司决定举办一次读书会活动。此次活动取得了巨大的成功，不仅让员工们感受到了阅读的乐趣，还提升了他们的专业知识和沟通能力。
首先，我们精心选取了一本适合公司员工的图书作为读书会的主题。在选择图书时，我们考虑了员工的背景和职业需求，并选取了一本关于领导力和团队合作的经典著作作为本次读书会的主题。这本书既能帮助员工提升自己的领导力，又能培养他们的团队合作意识，非常符合公司的发展需求。
接下来，我们组织了一系列的读书会活动。首先，我们邀请了一位知名的领导力专家作为主讲嘉宾，为员工们讲解书中的关键概念和实践方法。这位专家有丰富的实战经验，能够将理论知识与实际应用相结合，给员工们带来了很多启发。其次，我们安排了小组讨论环节，让员工们就书中的观点进行深入的交流和思考。这不仅提升了他们的沟通能力，还加深了他们对书中内容的理解。最后，我们组织了一次读书分享会，让员工们有机会将自己的读书心得与大家分享。这不仅激发了员工们的阅读热情，还增强了他们的自信心和表达能力。
通过这次读书会活动，我们取得了一系列的成果。首先，员工们的阅读习惯得到了改善。在读书会之前，很多员工都很少读书，或者只是读一些与工作相关的技术书籍。然而，通过参加读书会活动，他们对读书产生了兴趣，开始主动阅读其他类型的书籍。其次，员工们的专业知识得到了提升。通过听取专家讲解和参与小组讨论，他们对领导力和团队合作的理论有了更深入的理解，同时也学到了一些实用的方法和技巧。最后，员工们的沟通能力得到了提高。在小组讨论和读书分享会中，他们学会了倾听他人的观点，善于表达自己的想法，提升了自己的沟通技巧。
总之，这次读书会活动对于公司员工的个人成长和团队建设都起到了积极的推动作用。通过阅读优秀的书籍，员工们不仅扩大了自己的知识面，还提升了自己的思维能力和领导力。我们相信，通过持续不断地举办类似的读书会活动，我们公司的团队将变得更加强大和有凝聚力。
读书会活动总结 篇二
近年来，随着智能手机的普及和社交媒体的兴起，越来越多的人选择用碎片化的时间来获取信息和娱乐，而读书已经成为了一种奢侈的行为。然而，在这个信息爆炸的时代，阅读对于个人的成长和职业发展依然至关重要。为了培养员工的阅读习惯和提升他们的综合素养，我们公司决定举办一次读书会活动。此次活动不仅取得了巨大的成功，还让员工们感受到了阅读的乐趣，并且在工作中取得了显著的成果。
首先，我们精心选取了一本适合公司员工的图书作为读书会的主题。在选择图书时，我们考虑了员工的背景和职业需求，并选取了一本关于创新和创业的经典著作作为本次读书会的主题。这本书不仅能够帮助员工们了解创新的重要性和创业的精神，还能够激发他们的创新思维和创业意识，非常符合公司的发展需求。
接下来，我们组织了一系列的读书会活动。首先，我们邀请了一位成功创业者作为主讲嘉宾，为员工们分享自己的创业经验和成功之道。这位创业者有丰富的创新经验，能够将理论知识与实际应用相结合，给员工们带来了很多启发。其次，我们安排了小组讨论环节，让员工们就书中的观点进行深入的交流和思考。这不仅提升了他们的沟通能力，还加深了他们对书中内容的理解。最后，我们组织了一次创意大赛，让员工们有机会将自己的创意和想法付诸实践。这不仅激发了员工们的创新热情，还培养了他们的团队合作意识和解决问题的能力。
通过这次读书会活动，我们取得了一系列的成果。首先，员工们的阅读习惯得到了改善。在读书会之前，很多员工都很少读书，或者只是读一些与工作相关的技术书籍。然而，通过参加读书会活动，他们对阅读产生了兴趣，开始主动阅读其他类型的书籍。其次，员工们的创新能力得到了提升。通过听取创业者的分享和参与创意大赛，他们学会了思考和解决问题的方法，培养了自己的创新思维和创业意识。最后，员工们的团队合作意识得到了加强。在小组讨论和创意大赛中，他们学会了倾听他人的观点，善于与他人合作，提升了自己的团队合作能力。
总之，这次读书会活动不仅让员工们感受到了阅读的乐趣，还提升了他们的专业知识和综合素养。通过阅读优秀的书籍，员工们不仅扩大了自己的知识面，还培养了自己的思维能力和创新意识。我们相信，通过持续不断地举办类似的读书会活动，我们公司的员工将变得更加有智慧和有竞争力。
读书会活动总结 篇三
11月16日，一个暖暖的冬日，小桔灯读书会第十八次读书活动——“西方经典故事”主题活动在郑州东区的草地举行。大家一起读书，交流家庭教育心得，小朋友们还愉快的进行了踢足球游戏。
这一次读书活动由李嘉润小朋友主持。
活动中，大家先领读了《开明国语课本》第二十六课至三十课，然后又一起分享了史记》中《夏本纪》中的内容，对于“崩”一词进行了解读。
在第四个环节中，大家认真的朗读了《希腊神话故事》，这是一本非常有意思的书，每一个小朋友读一个故事。经过学习和训练，现在小朋友的朗读水平非常高，认识的字多了，逐步掌握了朗读的技巧。小朋友们以前对于《希腊神话故事》还不是太熟悉，这次读了其中的一些故事，非常的感兴趣。如“木马计”的故事，小朋友从前没有听过，这一次进行了专题分享。
当时，一位路过的老教师在旁边观看了许久，对小朋友的读书活动多有赞赏。
读书会活动已经进行了十八期，有几位小朋友参加的次数比较多，真切的感受到大家从中有所收益。我们认为这是一种比较好的家庭教育方式。主张多在户外进行，多多运动，亲近自然，亲近太阳。这可以说是一个不小的“工程”，要长期坚持下去，才能有更好的效果，我们有信心经过家长努力持续配合，完善活动流程，将活动不断举办下去。
读书会活动总结 篇四
书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我结合学校的课题营造书香校园，结合本班的实际情况，制定了营造书香班级的计划，在班级里开展了多读书，读好书，好读书的读书活动。
开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到多读书，读好书，好读书的.读书活动中来。在我的指导带动下，动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。
为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，选出班级内图书角的管理人员，通过图书角来丰富同学们的阅读量。
在实施的过程中，我班坚持每天晨诵经典，并定期背诵，默写，写心得。还利用早晨晨会的时间给每位同学一个交流的平台，交流读书心得，并且交流完后整理出来，誊写清楚后贴于班内。中午坚持到校午读。
同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，坚持每周一、三、五读书时间诵读《中庸》，另外，班队活动课开设一个主题，比如说演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，并且能适当奖励优胜者。其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文比赛等活动。
经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能拿书、看书了。我相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个良好的书香校园！
读书会活动总结 篇五
本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。
通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。
“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。
孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！
读书会活动总结 篇六
书香飘飘，心语飘飘，在这学期我们全校学生进行了读书活动，的通过这次活动，增强了孩子们读书的兴趣，拓宽了自己的。知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。
在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》《弟子规》为主，此外，中外寓言故事，等都纳入到我们的读书计划中来。我们还组织学生开展了集体诵读比赛，而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭，广播站，走廊文化。等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。并且要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。要求学生坚
持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
