染雾幼儿园中班消防演练活动总结 篇一
在幼儿园中班的消防演练活动中，我们以孩子们的安全为首要目标，通过引导孩子们了解消防知识、学习消防技能，提高他们的火灾防护意识和自救能力。此次活动的目的是让孩子们认识到火灾的危害性，知道如何正确逃生，并能够正确使用灭火器。
首先，我们为孩子们准备了一场生动的消防知识讲座。通过图片、视频和故事的形式，引导孩子们认识到火灾的危害性，了解火源、燃料和氧气是火灾产生的三要素，明白火灾的蔓延速度非常快，学习如何正确报警并等待消防员的救援。在讲座中，我们还特别强调了火灾时的逃生技巧，例如低姿态爬行、用湿毛巾捂住口鼻等。
接下来，我们组织了一次逃生演练。在演练中，我们模拟了火灾发生的场景，让孩子们亲身体验到火灾时的紧迫感和逃生的重要性。我们教导孩子们如何保持冷静，按照紧急逃生路线图迅速撤离，并确保没有人掉队。在演练过程中，我们设置了一些障碍物，让孩子们在跳过障碍、爬过障碍的同时，锻炼他们的身体素质和灵活性。
最后，我们还为孩子们展示了如何正确使用灭火器。我们请来了专业的消防员给孩子们做示范，并给予他们实践的机会。孩子们亲自操作灭火器，学习如何正确扑灭火源。通过这样的实践，孩子们不仅掌握了基本的使用技巧，还培养了他们的勇敢和自信心。
通过这次消防演练活动，我们的中班孩子们不仅学到了消防知识和技能，更重要的是提高了他们的火灾防护意识和自救能力。他们知道了火灾的危害性，学会了正确逃生和使用灭火器的方法，并在实践中锻炼了身体素质和勇敢面对困难的精神。相信通过这次活动的开展，我们的孩子们能够更好地保护自己的安全，预防火灾事故的发生。
幼儿园中班消防演练活动总结 篇二
在幼儿园中班的消防演练活动中，我们注重了孩子们的实际操作和体验，通过亲身参与，让他们更深刻地理解和掌握消防知识和技能。
首先，我们准备了一些简单易懂的消防知识绘本和游戏。通过这些绘本，孩子们可以了解到火灾的危害性以及如何正确报警和逃生。我们还组织了一些消防主题的游戏活动，例如消防知识问答、逃生迷宫等，让孩子们在游戏中学习消防知识，培养他们的注意力和观察力。
接下来，我们组织了一次消防演习。我们请来了专业的消防员，给孩子们进行了实地演示和操作指导。消防员向孩子们展示了如何正确使用灭火器，并进行了灭火器的实际操作训练。孩子们亲身体验了灭火器的使用过程，学会了如何扑灭火源。在演习中，我们还模拟了火灾发生时的紧急逃生情景，让孩子们按照逃生路线图迅速撤离，并确保没有人掉队。通过这次实际操作和体验，孩子们更加深入地理解了消防知识和技能，并培养了他们的实际操作能力和应急处理能力。
最后，我们进行了一次消防演练的总结和分享。孩子们通过口头表达、绘画和手工制作等形式，分享了他们在活动中的收获和感受。我们也对孩子们的表现给予了肯定和鼓励，并提出了进一步加强消防安全教育的建议。
通过这次消防演练活动，我们的中班孩子们不仅学到了消防知识和技能，更重要的是通过亲身参与和实际操作，深刻理解了消防知识的重要性和实用性。他们学会了正确报警和逃生的方法，掌握了使用灭火器的基本技能，并培养了他们的实际操作能力和应急处理能力。相信通过这次活动的开展，我们的孩子们能够更好地保护自己的安全，预防火灾事故的发生。
幼儿园中班消防演练活动总结 篇三
“安全工作”是幼儿园教育的永恒主题，本着“安全第一，预防为主”的宗旨，提高全园师生在灾害突然来临时应急防护与逃生自救能力，强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好幼儿院的安全工作，构建平安幼儿园，我们机关幼儿园做了充分的准备，于11月
9日上午成功举行了全园性消防逃生应急疏散演练活动。
上午九点二十分孩子们正在吃着美味的`早点，听到幼儿园广播内紧急的火灾警报声，全体保教人员迅速按紧急预案的疏散要求，各就各位。演习领导小组成员及时来到各主要通道，有的准备烟雾弹，有的疏散通道内接送家长，确保演习通道畅通。全园14个班级的老师们有序组织孩子们迅速地拿起湿毛巾，捂住口鼻，蜷缩着身子，井然有序地按照消防逃生路线，分内外两个楼梯安全疏散。在短短4分钟内孩子们全部安全的撤离到了幼儿园大操场。各班教师马上清点并汇报了班级幼儿人数。最后蒋老师对本次演习活动进行了简单小结，并通过提问的形式和孩子们进行了互动对话：“如果着火了，我们该打什么电话？请谁帮忙？拨打119电话时我们应说清楚哪些事情？着火的时候，如果消防员叔叔还没到，我们要做些什么？”并和孩子们一起朗诵了消防儿歌，进一步加强了幼儿的消防安全教育，强化了消防安全意识，圆满完成了此次消防演习活动。
通过此次演习，不仅让全体师生懂得了发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突发事故要沉着冷静，紧急撤离。在以后的安全工作中，机关幼儿园将进一步完善各项应急演习预案，将安全教育渗透在日常教学中，为孩子安全、健康、快乐的成长创造良好的环境。
幼儿园中班消防演练活动总结 篇四
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年11月9日上午10：30分，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从活动室撤离到校园安全区域，历时五分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各班老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、11月9日上午10：30分，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在活动室里组织幼儿进行快速疏散和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声鸣响火警警报信号，幼儿园消防疏散演练开始了，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕捂着口鼻，弯腰有序地按指定路线“逃生”，各班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时五分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，李园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回活动室。各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
幼儿园中班消防演练活动总结 篇五
为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，20xx年11月25日上午10点，我园进行了防火疏散演练。
应急防火演练时，应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。
演练结束后，成园长对活动进行了总结：“通过这一演练活动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的安全意识”。
通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为全面建设省“平安校园”打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。
