染雾学校传统节日端午活动总结 篇一
端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五举行。为了传承和弘扬中华优秀传统文化，我校在今年端午节期间组织了一系列丰富多彩的活动。以下是对这次活动的总结。
首先，我校在端午节当天举行了传统的龙舟比赛。事先，学校组织了一场紧张刺激的龙舟训练，让参赛的学生们熟悉龙舟的操作和配合。比赛当天，各班级派出了精心组织的队伍参与比拼，学生们全身心地投入到比赛中。他们紧握着桨，齐心协力地划动，展现出了顽强拼搏的精神。观众们在岸边欢呼助威，为参赛选手们加油打气。整个比赛过程充满了激情和活力，展现了我校学生的团队合作和奋发向前的精神。
其次，我校还举办了一场精彩的粽子制作比赛。学生们在前期得到了老师的指导和讲解，掌握了制作粽子的技巧和方法。比赛当天，每个班级都组织了一支参赛队伍，队员们分工合作，迅速完成了粽子的制作。他们用精美的包装纸包装粽子，还在粽子上做了一些创意的装饰，展现了他们的创造力和想象力。评委们品尝了每个班级制作的粽子，评选出了最美味的粽子和最具创意的包装。通过这场比赛，学生们不仅学会了制作粽子的技能，还培养了他们的动手能力和创造力。
最后，学校还邀请了一位端午文化专家来校给学生们讲解端午节的由来和传统习俗。学生们在专家的讲解下，了解了端午节的历史渊源和文化内涵。他们了解到端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的，也了解到吃粽子、赛龙舟等活动都是为了避邪驱瘟和祈福平安。通过专家的讲解，学生们对端午节有了更深入的了解，也增加了他们对传统文化的热爱和自豪感。
总的来说，我校的端午活动丰富多样，既体现了学生们的团队合作精神，又培养了他们的动手能力和创造力。通过这次活动，学生们不仅加深了对端午节的了解，还感受到了传统文化的魅力。相信这样的活动对学生们的成长和发展有着积极的影响，也为他们树立了正确的价值观和文化自信。
学校传统节日端午活动总结 篇二
端午节是我国的传统节日之一，为了让学生们了解和传承端午节的文化，我校在今年端午节期间举办了一系列有意义的活动。以下是对这次活动的总结。
首先，学校组织了一场精彩纷呈的文艺表演。在表演中，学生们展示了丰富多彩的才艺，包括歌舞、戏剧、杂技等。他们用优美的舞姿和动听的歌声向大家展现了端午节的文化内涵。学生们在排练中付出了很多努力，通过他们的精彩表演，让观众们感受到了端午节的喜庆和欢乐。
其次，学校还开展了一次有关端午节的知识竞赛。学生们在事先准备的基础上，积极参与了这次竞赛。竞赛内容包括端午节的起源、传统习俗、食物等方面的知识。学生们通过这次竞赛，不仅加深了对端午节的了解，还培养了他们的学习兴趣和团队协作能力。参赛学生们争相回答问题，展现了他们的学识和才智。这次竞赛不仅增加了学生们对传统文化的热爱，还激发了他们的求知欲望。
最后，学校还组织了一次端午节民俗体验活动。学生们在老师的带领下，学习了包粽子、赛龙舟等传统习俗。他们亲手制作了粽子，体验了包粽子的乐趣和技巧。同时，学生们还参与了龙舟比赛，切身体验了赛龙舟的刺激和激情。这些活动不仅让学生们亲身参与，还让他们感受到了端午节的欢乐和活力，增加了他们对传统文化的认同感。
总的来说，我校的端午活动丰富多彩，为学生们提供了了解和传承端午节文化的机会。通过这些活动，学生们不仅增加了对传统节日的认知，还培养了他们的团队合作能力和创造力。相信这样的活动对学生们的身心发展和价值观培养有着积极的影响，也为他们树立了爱国和传统文化的正确观念。
学校传统节日端午活动总结 篇三
学校传统节日端午活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的学校传统节日端午活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的`传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为x天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面:
一、营造了浓厚的宣传氛围
少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容
(一)、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动
通过这些活动，我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!
(三)、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动
这
四、开展了全校安全、卫生运动
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
