染雾七年级数学重要知识点总结归纳 篇一
在初中的数学学习中，七年级的内容是基础知识的奠基阶段，掌握了这些重要的知识点，对于后续的学习起到了关键作用。以下是七年级数学的重要知识点总结归纳。
1. 整数运算
整数是数学中的基本概念，掌握整数的四则运算是学好数学的基础。要熟练掌握整数加减法、乘除法的运算规则，灵活运用整数的性质来解决实际问题。
2. 小数的加减法
小数是实数的一种形式，掌握小数的加减法是日常生活中的基本运算。要注意对齐小数点，进行竖式的计算，最后将结果进行进位或进位处理。
3. 分数的概念与运算
分数是数学中的重要概念，掌握分数的概念和运算是学好数学的关键。要理解分数的含义，熟练掌握分数的加减乘除法，能够将分数化简为最简形式。
4. 百分数与比例
百分数和比例是数学中经常出现的概念，掌握百分数和比例的转化、运算和应用是十分重要的。要能够将百分数转化为小数、分数或比例，能够进行百分数的加减乘除运算，能够应用比例解决实际问题。
5. 图形的认识与计算
七年级的几何知识主要包括图形的基本性质、图形的计算和图形的应用。要熟悉各种基本图形的名称、性质和特点，能够计算图形的周长、面积和体积，能够应用图形解决实际问题。
6. 一元一次方程
一元一次方程是初中数学中的重点内容，也是后续学习的基础。要掌握方程的含义，能够解一元一次方程，能够应用方程解决实际问题。
以上是七年级数学的重要知识点总结归纳，通过对这些知识点的学习和掌握，能够打好数学的基础，为后续的学习打下坚实的基础。
七年级数学重要知识点总结归纳 篇二
在初中的数学学习中，七年级的内容是基础知识的奠基阶段，掌握了这些重要的知识点，对于后续的学习起到了关键作用。以下是七年级数学的重要知识点总结归纳。
1. 有理数的概念与运算
有理数是数学中的重要概念，包括整数、分数和小数。要理解有理数的概念，熟练掌握有理数的加减乘除运算，能够将有理数化简为最简形式。
2. 数据的收集与整理
数据的收集和整理是数学中的重要技能，掌握数据收集的方法和数据整理的技巧是解决实际问题的关键。要能够进行问卷调查、实地观察等数据收集方式，能够使用表格、图表等方式整理数据。
3. 直角三角形与勾股定理
直角三角形是初中几何中的重点内容，勾股定理是直角三角形的重要定理。要能够识别直角三角形，掌握勾股定理的形式和应用，能够计算直角三角形的边长和角度。
4. 比例与相似
比例和相似是数学中的重要概念，也是后续学习的基础。要理解比例和相似的含义，能够进行比例的转化和比例的应用，能够判断两个图形是否相似。
5. 平面图形的变换
平面图形的变换包括平移、旋转和翻转，是初中几何中的重要内容。要理解平面图形的变换规则，能够进行平移、旋转和翻转的操作，能够判断两个图形是否相同。
6. 一元一次方程的应用
一元一次方程是数学中的重要内容，也是后续学习的基础。要能够应用一元一次方程解决实际问题，能够根据问题列方程、解方程，能够验证方程的解是否正确。
以上是七年级数学的重要知识点总结归纳，通过对这些知识点的学习和掌握，能够打好数学的基础，为后续的学习打下坚实的基础。
七年级数学重要知识点总结归纳 篇三
七年级数学重要知识点总结归纳
第一章有理数
一、知识框架
二.知识概念
1.有理数：
(1)凡能写成形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数;a不一定是负数，+a也不一定是正数;p不是有理数;
(2)有理数的分类:①②2.数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.
3.相反数：
(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;
(2)相反数的和为0?a+b=0?a、b互为相反数.
4.绝对值：
(1)正数的绝对值是其本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数;注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;
(2)绝对值可表示为：或;绝对值的问题经常分类讨论;
5.有理数比大小：(1)正数的绝对值越大，这个数越大;(2)正数永远比0大，负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小，绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大;(6)大数小数0，小数大数0.
6.互为倒数：乘积为1的两个数互为倒数;注意：0没有倒数;若a0，那么的倒数是;若ab=1?a、b互为倒数;若ab=1?a、b互为负倒数.
7.有理数加法法则：
(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加;
(2)异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
(3)一个数与0相加，仍得这个数.
8.有理数加法的运算律：
(1)加法的交换律：a+b=b+a;(2)加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c).
9.有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数;即ab=a+(b).
10有理数乘法法则：
(1)两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘;
(2)任何数同零相乘都得零;
(3)几个数相乘，有一个因式为零，积为零;各个因式都不为零，积的符号由负因式的个数决定.
11有理数乘法的运算律：
(1)乘法的交换律：ab=ba;(2)乘法的结合律：(ab)c=a(bc);
(3)乘法的分配律：a(b+c)=ab+ac.
12.有理数除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意：零不能做除数，.
13.有理数乘方的法则：
(1)正数的任何次幂都是正数;
(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意：当n为正奇数时:(a)n=an或(ab)n=(ba)n,当n为正偶数时:(a)n=an或(ab)n=(ba)n.
14.乘方的定义：
(1)求相同因式积的运算，叫做乘方;
(2)
15.科学记数法：把一个大于10的数记成a10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫科学记数法.
16.近似数的精确位：一个近似数，四舍五入到那一位，就说这个近似数的精确到那一位.
17.有效数字：从左边第一个不为零的数字起，到精确的位数止，所有数字，都叫这个近似数的有效数字.
18.混合运算法则：先乘方，后乘除，最后加减.
本章内容要求学生正确认识有理数的概念，在实际生活和学习数轴的基础上，理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。重点利用有理数的运算法则解决实际问题.
体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要.激发学生学习数学的兴趣，教师培养学生的观察、归纳与概括的能力，使学生建立正确的数感和解决实际问题的能力。教师在讲授本章内容时，应该多创设情境，充分体现学生学习的主体性地位。
第二章整式的加减
一.知识框架二.知识概念
1.单项式：在代数式中，若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式.
2.单项式的系数与次数：单项式中不为零的数字因数，叫单项式的数字系数，简称单项式的系数;系数不为零时，单项式中所有字母指数的和，叫单项式的次数.
3.多项式：几个单项式的和叫多项式.
4.多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项;多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数。
通过本章学习，应使学生达到以下学习目标：
1.理解并掌握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的区别与联系。
2.理解同类项概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。在准确判断、正确合并同类项的基础上，进行整式的加减运算。
3.理解整式中的字母表示数，整式的加减运算建立在数的运算基础上;理解合并同类项、去括号的依据是分配律;理解数的运算律和运算性质在整式的加减运算中仍然成立。
4.能够分析实际问题中的数量关系，并用还有字母的`式子表示出来。
在本章学习中，教师可以通过让学生小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。
第三章一元一次方程
本章内容是代数学的核心，也是所有代数方程的基础。丰富多彩的问题情境和解决问题的快乐很容易激起学生对数学的乐趣，所以要注意引导学生从身边的问题研究起，进行有效的数学活动和合作交流，让学生在主动学习、探究学习的过程中获得知识，提升能力，体会数学思想方法。
一.知识框架
二.知识概念
1.一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.
2.一元一次方程的标准形式：ax+b=0(x是未知数，a、b是已知数，且a0).
3.一元一次方程解法的一般步骤：整理方程……去分母……去括号……移项……合并同类项……系数化为1……(检验方程的解).
4.列一元一次方程解应用题：
(1)读题分析法:…………多用于“和，差，倍，分问题”
仔细读题，找出表示相等关系的关键字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，为，完成，增加，减少，配套”，利用这些关键字列出文字等式，并且据题意设出未知数，最后利用题目中的量与量的关系填入代数式，得到方程.
(2)画图分析法:…………多用于“行程问题”
利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现，仔细读题，依照题意画出有关图形，使图形各部分具有特定的含义，通过图形找相等关系是解决问题的关键，从而取得布列方程的依据，最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量)，填入有关的代数式是获得方程的基础.
11.列方程解应用题的常用公式：
(1)行程问题：距离=速度时间;
(2)工程问题：工作量=工效工时;
(3)比率问题：部分=全体比率;
(4)顺逆流问题：顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度水流速度;
(5)商品价格问题：售价=定价折，利润=售价成本，;
(6)周长、面积、体积问题：C圆=2R，S圆=R2，C长方形=2(a+b)，S长方形=ab，C正方形=4a，
S正方形=a2，S环形=(R2r2),V长方体=abc，V正方体=a3，V圆柱=R2h，V圆锥=R2h.
