染雾小学艺术教研活动计划 篇一
随着教育理念的不断更新和发展，艺术教育在小学教育中的重要性日益凸显。为了提高小学艺术教学的质量和效果，促进教师专业发展，我们计划开展一系列的小学艺术教研活动。
一、活动目的
1. 增强教师的艺术教育理论和实践能力，提升教学质量；
2. 探索创新的教学方法，激发学生的艺术潜能；
3. 加强教师之间的交流与合作，促进共同进步。
二、活动内容
1. 教师培训研讨会：邀请专家学者进行艺术教育理论讲座，分享最新的研究成果和教学经验；
2. 教学观摩活动：组织教师到其他学校进行艺术课堂观摩，学习其他学校的优秀教学案例；
3. 教学设计研讨：教师根据自己的实际教学情况，设计一堂精彩的艺术课，并在研讨会上进行交流和讨论；
4. 教学反思与总结：教师在课程结束后，进行教学反思和总结，分享教学心得和经验。
三、活动安排
1. 时间：本学期每月举行一次活动，具体日期根据教师的工作安排确定；
2. 地点：学校多功能报告厅；
3. 参与人员：全校艺术教师和相关教研组组长。
四、活动评估
1. 教师评估：通过教研活动后的教学实践，观察教师的教学效果和改进情况；
2. 学生评估：通过学生的学习成果和反馈意见，评估教研活动对学生的影响。
通过这一系列的小学艺术教研活动，我们相信能够提高教师艺术教育教学水平，激发学生的艺术兴趣和创造力，为培养具有艺术素养的综合素质人才奠定良好的基础。
小学艺术教研活动计划 篇二
随着社会的发展和进步，小学生的艺术素养和创造力越来越受到重视。为了提升小学艺术教育的质量，我们制定了以下的教研活动计划。
一、活动目标
1. 提高小学艺术教师的专业素养和教学水平；
2. 探索创新的艺术教学方法，激发学生的创造力和想象力；
3. 加强教师之间的交流合作，共同提升教育教学水平。
二、活动内容
1. 艺术教育研讨会：邀请专家学者进行艺术教育理论探讨和案例分享，为教师提供新的教学思路和方法；
2. 教学观摩活动：组织教师到其他学校进行艺术课堂观摩，学习其他学校的优秀教学实践；
3. 教学设计研讨：教师根据自己的实际教学情况，设计一堂创新的艺术课，并在研讨会上进行交流和讨论；
4. 教学反思与总结：教师在教学结束后，进行教学反思和总结，分享教学心得和经验。
三、活动安排
1. 时间：每学期举行一次研讨活动，具体日期根据教师的工作安排确定；
2. 地点：学校多功能报告厅；
3. 参与人员：全校艺术教师和相关教研组组长。
四、活动评估
1. 教师评估：通过教研活动后的教学实践，观察教师的教学效果和改进情况；
2. 学生评估：通过学生的学习成果和反馈意见，评估教研活动对学生的影响。
通过这一系列的小学艺术教研活动，我们相信能够提高教师艺术教育教学水平，激发学生的艺术兴趣和创造力，为培养具有艺术素养的综合素质人才奠定良好的基础。
小学艺术教研活动计划 篇三
小学艺术教研活动计划
艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的'基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。本学期教研工作的重点是继续发展好民乐队、合唱队、铜管乐及书画组，打造“学生艺术精品”。
九月份
1、征求组员意见，根据自身的教学特点，共同制订教研工作计划。
2、召开教研组会议。
（1）传达市、区教研室活动要求、明确工作要点、分配任务，以打造“艺术精品”为重点。
（2）交流一年级新教材使用情况。
3、音乐老师参加市《校园歌曲创作评选》活动；美术教师参加区画展观摩。
4、初步教会一年级新生演唱队歌。
6、抓好期初的音、美选修课及周六艺术项目素质培训，有重点地培养艺术尖子生。
十月份
1、开展“新课程、新理念、新课堂”教学听课、评课研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。
2、邀请市、区音乐教研员指导一年级新教材的使用及听课。（暂定）
3、确定组内及个人的教学研究课题，并进行立项研究。
4、开展“绘画日记”艺术实践活动。
5、准备开出“一年级新教材展示课”。
十一月份
1、收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，着手撰写“课改”学习论文。
2、进行期中备课交流。
3、分工策划指导“学生艺术精品表演”（形式各异、提倡创作）
十二月份
1、着手录制“学生艺术精品表演”。
2、教案参加校基本功评比；课例参加区级、市级的评比。
3、开展“迎元旦”《学生艺术精品表演》一周欣赏活动。
一月份
1、开展“学生艺术精品表演”大点评。评选“我最喜爱的‘艺术之星’。
2、出好期末试卷一份。
3、做好各年级期末评估及总结工作。
