染雾师恩难忘初二作文 篇一
师恩难忘初二作文
初中生活对于每一个学生来说都是一个重要的阶段，而在这段时光里，我最难忘的就是老师们给予我的帮助和关怀。他们的教诲和引导不仅让我学到了知识，更让我明白了许多道理，让我受益终生。
首先，我要感谢我的班主任。她是一位温柔而严格的老师，对我们班的学生都非常关心。每天早上，她都会在班门口迎接我们，问候我们的身体和心情。她会认真地听我们的诉说，给予我们鼓励和建议。在学习上，她总是耐心地解答我们的问题，帮助我们克服困难。她严格要求我们的学习态度和纪律，让我们明白了努力和自律的重要性。我在她的指导下，不仅学会了知识，还培养了良好的学习习惯和品德素养。班主任的关怀和教诲让我感受到了师恩的伟大。
其次，我要感谢我的语文老师。她对于我们的要求非常高，总是鞭策我们不断进步。她会给我们布置大量的作业和阅读任务，让我们在不断的练习中提高自己的语文水平。她还会组织各种有趣的课堂活动，让我们在轻松的氛围中学习。她教会我们如何写好作文，如何分析文学作品，如何欣赏美丽的文字。在她的指导下，我的语文成绩有了很大的提升，我也对语文产生了浓厚的兴趣。语文老师的辛勤付出和严格要求让我深深地感受到了她对我们的爱和关怀。
最后，我要感谢我的数学老师。她是一位非常有耐心的老师，总是耐心地解答我们的问题。她会用简单明了的语言讲解数学知识，让我们易于理解。她还会给我们提供大量的练习题，让我们不断巩固和提高自己的数学能力。她经常鼓励我们相信自己，相信自己可以做到。在她的帮助下，我渐渐克服了对数学的恐惧，开始喜欢上了数学。数学老师的耐心和鼓励让我明白了付出努力就会有收获的道理。
总之，我在初二的学习生活中，收获了许多老师们的帮助和关怀。他们教会了我知识，教会了我如何面对困难，教会了我如何做人。他们的教诲和引导将伴随我一生，让我受益无穷。我将永远铭记和感激老师们的帮助和关怀，努力成为他们期望的那个人。
师恩难忘初二作文 篇二
师恩难忘初二作文
初二的学习生活对我来说是一个重要的阶段，而在这段时光里，我遇到了一位令我难以忘怀的老师。他是我们班的英语老师，也是我心目中的偶像。他的教学方法和教育理念让我受益匪浅，成为了我学习和生活的榜样。
首先，他的教学方法非常独特。他总是会给我们带来一些有趣的英语故事和游戏，让我们在玩中学、在学中玩。他善于创造轻松的课堂氛围，让我们感到学习英语是一件快乐的事情。他还会利用多媒体和互动教材来丰富课堂内容，让我们能够更加深入地理解和掌握知识。他的教学方法让我对英语产生了浓厚的兴趣，提高了我的学习积极性。
其次，他对每一个学生都非常关心和关怀。他会经常主动询问我们的学习情况和生活状况，关心我们的进步和困难。他会耐心地听我们的问题和困惑，给予我们及时的帮助和指导。他还会组织各种有趣的英语角和活动，让我们有机会展示自己的英语能力，同时也增加了我们的自信心。他的关心和关怀让我感受到了师恩的伟大，激发了我更加努力学习的动力。
最后，他用自己的言行和行为给我们树立了榜样。他是一位非常严谨和负责的老师，总是要求我们按时完成作业和积极参与课堂。他经常说：“只有努力付出，才能取得好的成绩。”他努力地教导我们如何做人和如何面对困难，让我们明白了努力和坚持的重要性。他的言传身教让我深深地被感动和敬佩。
总之，初二的学习生活中，我遇到了一位令我难以忘怀的英语老师。他的教学方法和教育理念让我受益匪浅，成为了我学习和生活的榜样。我将永远铭记和感激他的帮助和关怀，努力成为他期望的那个人。师恩难忘，将伴随我一生。
师恩难忘初二作文 篇三
乖巧的百灵鸟应为您纵情歌唱，您使沙漠不再荒凉;一支粉笔写就您人生的轨迹，两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章。——题记
时钟已经敲了六下，大家都回到了各自温暖的家，校园里空无一人，街边的路灯亮起，班里远没有之前那样喧嚣，只有您在批改作业时翻书的沙沙声，学校的灯熄了，您才拖着疲惫的身子走向楼梯。
师恩难忘，人生从幼到老，会经历很多事，结识很多人，而有些人最终会成为你永生难忘的。他们教我们描绘第一笔人生的蓝图，把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过，表扬过，也鼓励过我们;他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手……
记得有次临近期末测试，每个人都在紧张地复习，到了晚上十点多，我忽然发现我有一题不会，怎么也搞不明白，我就想给老师打个电话，家长当时就反对：“老师不是机器人，一天24小时为你服务吗?”我犹豫了，可还是放不下，我怀着不安的心情拨通了赵老师的电话，听到那边被吵醒的声音，我就后悔了，“喂，哪位?”我很不好意思地把情况说了，心想老师会批评我，可老师却清了清嗓子说：“是第几页第几题?”然后清晰地给我讲了一遍，又在电话那头出了两道类似题，还吩咐我做完后给他打个电话，顿时心想,有这样负责任的好老师，我有什么理由学不好呢?
赵老师就像我们的妈妈，把我们班每一个孩子都当做自己的孩子。赵老师教学生动，感情丰富，不论是应用题，计算题，赵老师都旁征博引，讲的生动有趣，我们听得津津有味，随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，赵老师对作业也是十分认真，一个标点符号都不放过。
多年来，赵蕴集老师总是默默无闻，从不计较个人得失，兢兢业业的奉献自己的年华，送走一批批品学兼优的学生，她以平和的心态，以伟大无私的母爱，亲情和友情感召着我们，让我们在今后的人生道路上，
乐观向上，努力学习，我赞美您的无私!
我的语言可能没有那么美丽，但是都是我心里的话，感谢命运让我和赵老师相遇，愿赵蕴集老师工作顺利，身体健康。
师恩难忘初二作文 篇四
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！
——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的`芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。捧着一颗心来，不带半根草去。这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！
谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。
我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
