染雾淘气的雨娃娃小学作文 篇一
淘气的雨娃娃
我有一个淘气的小朋友叫做雨娃娃。他是我们小学五年级的学生，经常给我们带来欢笑和快乐。
雨娃娃是个活泼好动的孩子，他不喜欢安静地坐在教室里，而是喜欢四处跑跳。有一次，我们正在上语文课，老师正在讲解课文内容，雨娃娃突然站起来，拿起讲桌上的毛笔，一边在桌子上画画，一边对着老师说：“老师，我喜欢画画，你看我画的怎么样？”老师笑了笑，说：“雨娃娃，现在是上课时间，要专心听讲，不要分心。”雨娃娃听了老师的话，虽然有点失落，但他还是乖乖地坐下来，专心听讲。
除了喜欢画画，雨娃娃还是一位足球小能手。每当放学后，他总是第一个拿出足球，邀请同学们一起踢球。他的脚法灵巧，传球准确，射门力度也很大。每当他进球时，他总是会兴奋地跳起来，向大家挥手庆祝胜利。虽然有时他会不小心踢到别人，但他总是会马上道歉，让大家感受到他的诚意和友善。
不仅如此，雨娃娃还是一个非常热心助人的孩子。有一次，我在操场上摔倒了，雨娃娃看到后立即跑过来扶我起来，问我是否受伤。当他听说我没事时，他松了一口气，还开玩笑地说：“你刚才摔得好像真的很疼呢！”我们一起笑了起来。
雨娃娃的淘气和活泼给我们带来了很多欢乐，但他也知道何时该收敛。在学习和上课的时候，他总是能够安静下来，认真听讲。他知道学习是他未来发展的基础。
淘气的雨娃娃是我们班级的小快乐源泉，他的存在让我们的学习生活更加丰富多彩。我们班上的每个人都喜欢他，他总是能够带给我们快乐和温暖。
淘气的雨娃娃小学作文 篇二
雨娃娃的创造力
淘气的雨娃娃是我们班级里的小天才，他总是能够创造出让人惊叹的作品。
雨娃娃喜欢动手制作各种手工艺品。一次，我们班级举办了一个手工比赛，每个人都要制作一个独特的作品。雨娃娃决定做一个立体的城堡。他用彩纸剪出了城堡的形状，然后用颜料给它上色，最后用胶水粘在一起。城堡上有窗户、门和楼梯，每一个细节都被雨娃娃精心设计。当他把城堡放在桌子上时，大家都惊叹不已，纷纷夸奖他的创造力和想象力。
除了手工艺品，雨娃娃还喜欢写故事。他总是能够想出让人眼前一亮的故事情节和角色。有一次，我们班级要参加一个团队写作比赛，每个人都要贡献自己的一份故事。我们商量了一下，决定由雨娃娃担任故事的创作人。他花了好几天的时间来构思故事情节和人物的性格，最终创作出了一个非常有趣的故事。我们的故事被评为最佳作品，得到了老师和同学们的一致好评。
雨娃娃的创造力不仅体现在手工艺品和写作上，他还喜欢进行一些科学实验。有一次，他在家里做了一个简单的电池实验。他用一块铜片和一块锌片，加上一些酸性液体，制作出了一个可以点亮小灯泡的电池。当他把这个电池带到学校，向我们展示时，我们都被他的发明所吸引。雨娃娃解释了电池的工作原理和制作过程，让我们对科学产生了更大的兴趣。
雨娃娃的创造力和想象力让我们叹为观止。他总是能够用自己独特的方式看待世界，创造出令人惊叹的作品。他的存在让我们相信，只要我们有想象力和创造力，我们也可以做出让人赞叹的事情。
淘气的雨娃娃小学作文 篇三
淘气的雨娃娃小学作文
沙沙沙，沙沙沙，淘气的雨娃娃从乌云妈妈的怀抱里落下来了。刚好落到一朵枯萎的花上，花儿又开始变得红艳艳的。雨娃娃觉得特别有趣，就向朋友们呼唤道：“快来呀，朋友们，这儿可好玩啦!”朋友们听到它的呼唤也高兴地落了下来。瞧，整个花园看起来就更漂亮了。
雨娃娃又来到学校门口，许多家长撑着雨伞来接孩子。淘气的雨娃娃落到一把举得高高的大伞上，它没站稳，滑了一跤，便摔了下去，又落到了另一把稍微
雨娃娃和地上的雨水们一起流啊流，流进了小溪里，许多它的老朋友接住了它。它跟着老朋友们一起向大海流去。刚到大海，雨娃娃就认识了许多新朋友，可真高兴。
过了些日子，雨停了，太阳公公又出来了。太阳公公把雨娃娃送回天上了。雨娃娃高兴地说：“这次的旅行真好玩啊!”
