染雾走进高山小学作文 篇一
我曾经有幸走进了高山小学，这是一所位于山区的小学，它的名字虽然简单，却蕴含着深刻的含义。
高山小学位于峻峭的山脚下，四周环绕着青山绿水，景色十分优美。这座小学的建筑虽然简陋，但是却透露出一股朴实和温暖的气息。校园里的每个角落都弥漫着孩子们的欢声笑语，给人一种宁静而又活力的感觉。
进入高山小学的教室，我看到了一群纯真而可爱的山区孩子。他们穿着整齐的校服，坐在课桌前认真听讲。即使是在这样偏远的山区，教学设施也非常齐全，黑板、书桌、椅子一应俱全。虽然教室不大，但是老师们用心地布置，让孩子们有一个舒适的学习环境。
高山小学的教师团队也是非常优秀的。他们不仅教学水平高，而且对孩子们关怀备至。在我参观的时候，我见到了一位年轻的数学老师正在耐心地给孩子们讲解数学题。他用通俗易懂的语言，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。这位老师还组织了很多有趣的数学游戏，让孩子们在游戏中学习，提高了他们的学习兴趣和动力。
除了学术上的教育，高山小学还非常注重培养孩子们的品德和良好的行为习惯。学校组织了各种各样的活动，让孩子们参与其中，培养了他们的团队意识和合作精神。我还见到了一位老师正在教孩子们如何做一个有礼貌的人，如何与人友好相处。这些教育不仅让孩子们在学业上进步，还使他们成为有责任感和爱心的人。
走出高山小学，我被这里的孩子们和老师们深深地打动了。他们在这样艰苦的环境下，却依然坚持学习，积极向上。我相信，在这样优秀的教育环境中，他们的未来一定会充满希望和光明。
走进高山小学作文 篇二
在高山小学的一天，我见证了这里孩子们的勤奋和努力。
早上，我来到了高山小学的操场上，看到了一群孩子正在晨练。他们一个个精神饱满，动作整齐有力。他们在老师的带领下做着各种运动，跑步、跳跃、做操，汗水湿透了他们的衣服，却没有一丝怨言。他们用行动证明了自己的坚持和毅力。
上午的课堂上，我看到了孩子们认真听课的样子。他们专心致志地听着老师的讲解，认真记笔记。每个孩子都积极参与课堂讨论，提出自己的观点。他们在有限的时间内学到了很多知识，展示了自己的学习能力和智慧。
午饭时间，我和孩子们一起进食。他们排队有序地领取食物，然后找到自己的座位坐下来享用。虽然食物简单，但是孩子们吃得津津有味。我注意到他们吃饭时非常节俭，不浪费任何一粒米饭。他们知道珍惜食物，懂得节约，这样的品质令人钦佩。
下午的课程结束后，我看到了孩子们参加课外活动的情景。有的孩子在图书馆看书，有的在音乐室学习音乐，有的在操场上踢足球。他们在课余时间充实自己，丰富自己的知识和技能。他们知道努力学习之外，还要发展自己的兴趣爱好，以全面发展自己。
傍晚时分，我和孩子们一起参观了学校的农田。孩子们帮助老师们种植蔬菜，他们认真地挖土、撒种子，一丝不苟。他们知道农田的辛苦和付出，懂得珍惜食物的来之不易。这样的经历让他们更加懂得感恩和劳动的重要性。
走出高山小学，我被这里的孩子们深深地打动了。他们不仅有良好的学习态度和努力拼搏的精神，还有着对生活的热爱和积极向上的心态。我相信，在这样优秀的教育环境中，他们的未来一定会更加美好。
走进高山小学作文 篇三
走进高山小学作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以
大自然变化万千，生机勃勃。我们要用心去感受她，感受她的美。
一直以来，那巍峨峻岭的高山一直是我心中的向往。今天，我打算去看望这位朋友。
走进高山，一股清新的空气缭绕。大树友好的向我招招手，花儿开心的对我笑。我摸摸石头边的`狗尾巴草，毛茸茸，软软的感觉使我绽开了久违的笑脸。走在山腰，一阵清风轻轻地扶起那纤弱的杨柳，她随风摇曳，好像在跳舞一样。鸟儿叽叽喳喳的唱着大自然的歌，它们在枝头上欢呼雀跃着，好像在庆祝什么似的。跑去松鼠家串门，去喜鹊妈妈那报个到，又到树林里那棵最高的树上办了它们第一个轰轰烈烈的联合演唱会。所有的动植物都仔细倾听这着自然界的美好琴音。构成了这幅美丽和谐的图画。我从没这么放松过。
走到山顶，又是别一番风景。我回头望着我刚刚走过的路是多么的漫长，可我一心沉醉在高山的美景。我站立在这顶峰，看着山中的颜色，首先一片翠绿映入我的眼帘，其次是彩虹般美丽的颜色装点着这片绿，像一件精美的饰品。它不是人工雕琢的它是天然的，是一种独一无二的美。天暗了，月亮向我告别，隐隐约约只见一个昏暗的月影，走回家的路上，我的思绪还是一直沉浸在哪高山之中。
