快乐的美术课小学作文【推荐3篇】

时间:2016-08-01 09:33:32
染雾
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快乐的美术课小学作文 篇一

快乐的美术课

上周,我们班上有一堂特别有趣的美术课。这堂课给我留下了深刻的印象,让我感受到了美术的魅力。

在这堂课上,我们的美术老师给我们介绍了一位伟大的艺术家——梵高。她向我们展示了梵高的一些著名作品,并讲述了他的艺术风格和创作理念。我们看到了他那些色彩斑斓、富有情感的画作,仿佛置身于一个充满梦幻和想象力的世界中。

接着,老师给我们发了一些艺术材料,要求我们根据自己的想象力和创造力,画出自己心目中的梦幻世界。我兴奋地拿起画笔,开始了我的创作之旅。我尽情地运用各种颜色,将自己的想象力融入到画作中。我画了一片美丽的森林,树上开满了五彩斑斓的花朵,小鸟在欢快地歌唱,一只可爱的小兔子在草地上跳跃。我的画作充满了生机和活力,仿佛真的能走进其中。

在画画的过程中,我感受到了无尽的快乐和满足感。我忘记了时间的流逝,全身心地投入到创作中。我可以尽情地表达自己的想法和情感,没有任何束缚。我感觉自己就像一位真正的艺术家,用画笔创造出属于自己的世界。

当我完成了我的画作,我非常自豪地展示给同学们看。他们纷纷赞叹我的创作,称赞我是一位出色的艺术家。这让我更加自信和开心,我觉得自己拥有了无限的可能性。

这堂美术课让我明白了艺术的魅力和力量。通过画画,我可以表达自己的情感和想法,展示自己的才华和创造力。美术课不仅培养了我们的艺术素养,还让我们感受到了快乐和满足。我会一直热爱美术,用画笔创造出更多美丽的作品。

快乐的美术课小学作文 篇二

美丽的色彩世界

今天,我参加了一堂令人愉快的美术课。这堂课让我对美术有了更深刻的认识,也让我感受到了美丽的色彩世界。

在课堂上,我们的美术老师向我们介绍了各种颜色的含义和作用。她告诉我们,红色代表热情和活力,蓝色代表宁静和平和,黄色代表快乐和希望。她还给我们展示了一些有趣的画作,让我们通过观察和分析,理解不同颜色的表达方式。我发现,颜色不仅可以给人带来美的享受,还可以传递情感和思想。

接着,老师给我们分发了一些颜料和画笔,要求我们画出自己理解的“快乐”。我思考了一会儿,决定用五彩斑斓的颜色来表达我的想法。我选择了红色、黄色、蓝色等多种颜色,将它们融合在一起,创造出一幅充满活力和快乐的画作。我画了一个欢乐的笑脸,笑脸上有五颜六色的笑容,让人看了会不禁心情愉快。我还画了一朵开满鲜花的大太阳,让人感受到温暖和希望。

在画画的过程中,我感受到了无尽的快乐和创造力。颜色的运用让我觉得自己就像一位小小的艺术家,用画笔创造出属于自己的美丽世界。我可以尽情地发挥想象力,创造出各种形状和图案。画画让我忘记了一切烦恼和压力,享受到了一种纯粹的快乐。

当我完成我的画作时,我感到无比的满足和自豪。我把画作展示给同学们看,他们纷纷称赞我的创作。这让我更加自信和开心,我觉得自己是一个有才华的艺术家。

这堂美术课让我明白了颜色的魅力和力量。通过画画,我可以表达自己的情感和思想,展示自己的才华和创造力。美术课不仅培养了我们的艺术素养,还让我们感受到了快乐和满足。我会一直热爱美术,用画笔创造出更多美丽的作品。

快乐的美术课小学作文 篇三

快乐的美术课小学作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的'快乐的美术课小学作文,希望

能够帮助到大家。

  第二节语文课上完了,课间,我和同学商量下节美术课画什么。我们还没有商量好,就上课了。

  在美术课上,我问:“老师我上课画什么呀?”老师说:“还没有开始上课,你慌什么呀?”

  在上课中途,我似乎不知道画什么,就去问老师,老师说:“你可以画小象、小猫、小狗等等,我们要画的是动物,你可以随便画什么,只要是动物就可以!”我高兴地对老师说:“老师,谢谢您的提示!”我回到自己的座位上去画画。

  我画了一只小象,我拿给老师看。老师说:“你画的很不错,就是小象的嘴巴再画大一点就更好了。”

  下课了,我对同学说:“你画的是什么?我画的是小象,老师说我的小象嘴巴再画大一点就行了。你呢?”同学有一点伤心,她说:“我画了一只小猫,可是,老师说我画的小猫有一点难看,所以说我要重画。”我觉得这节美术课还是让人感到快乐!

快乐的美术课小学作文【推荐3篇】

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