染雾粉笔的自述六年级作文 篇一：我是一支粉笔
我是一支粉笔，从我被制成的那一刻起，便注定了我短暂而精彩的一生。我还记得，那是一个阳光明媚的早晨，我被放入一个盒子里，和许多其他的粉笔一起，被送到了学校。从那一刻起，我开始了我的学校生涯。
刚开始的时候，我还比较新，笔身光滑，粉状的石灰也很充足。每天都有学生们使用我，将我的笔尖沾湿之后，我就能在黑板上留下清晰的字迹。我被投射在黑板上的光线照耀着，给学生们带来知识的启迪。我享受着成为学生们学习工具的荣耀。
然而，随着时间的推移，我逐渐变得短小，笔尖也越来越钝。学生们开始把我放在一边，转而使用新的粉笔。我感到有些失落，但我并没有放弃。我知道，即使我变得短小，我仍然能发挥作用。
有一天，一个小女孩拿起了我，她仔细地在黑板上写下了一道数学题，然后指着我的笔尖，对她的同桌说：“你看，这一段就是答案。”我感到无比的自豪，我知道自己的存在依然有价值。
经过几个学期，我终于被学校淘汰了。尽管我已经变得非常短小，但我的内心充满了满足感。我知道，我在这段时间里为学生们带来了帮助，我尽力地履行了自己的使命。
我被扔进了垃圾桶，伴随着其他的废弃物一起。我并没有感到伤心，因为我知道，我完成了自己的使命。我的一生虽然短暂，但我为学生们带来了知识的光明，这是我最大的荣耀。
粉笔的自述六年级作文 篇二：我与粉笔盒的故事
我是一个小学生，经常使用粉笔来完成学习任务。在学校，每个同学都有自己的粉笔盒，里面装满了五颜六色的粉笔。而我和我的粉笔盒之间，也有着一段特殊的故事。
记得那是一个下雨天，我刚刚买了新的粉笔盒。我迫不及待地打开盖子，里面摆满了整齐排列的粉笔。有红色的、黄色的、蓝色的，还有绿色的。我喜欢用不同颜色的粉笔来写字，让我的作业更加生动有趣。
然而，随着时间的推移，我的粉笔盒开始变得凌乱不堪。有时候，我开盖子一看，粉笔们已经乱七八糟地倒在一起，根本找不到需要的颜色。我感到非常烦恼，因为我没有时间整理它们，只能将它们随意地塞进粉笔盒里。
渐渐地，我的粉笔盒变得越来越杂乱无章。有时候，我甚至找不到我需要的粉笔，只能借用其他同学的。我意识到，我需要整理我的粉笔盒了。
于是，我决定利用课间时间整理粉笔盒。我一一取出粉笔，按照颜色进行分类，并将它们重新放回粉笔盒里。经过一番努力，我的粉笔盒终于恢复了往日的整洁。
从那以后，我每天都会保持我的粉笔盒的整洁。尽管有时候会有些混乱，但我会在第一时间进行整理。我发现，当我的粉笔盒整洁有序时，我使用粉笔的效率也会提高。
我意识到，一个整洁的粉笔盒不仅仅是为了美观，更是为了提高学习效率。我希望通过我的努力，能够给其他同学树立一个好榜样，让他们也意识到保持粉笔盒整洁的重要性。
我与粉笔盒之间的故事，让我明白了一个道理：整洁有序是提高效率的基础。我将继续努力保持我的粉笔盒的整洁，努力成为一个优秀的学生。
粉笔的自述六年级作文 篇三
粉笔的自述六年级作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的粉笔的自述六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我有着六边形的头，头重脚轻的身子，一身洁白的靓装，我就是平凡无奇的——粉笔。
我是一支默默无
我——一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。
每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的.每一刻。
但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：
一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。
如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。
