染雾科技节的活动方案 篇一
随着科技的不断发展，科技节成为了学校中一项非常重要的活动。为了让同学们更好地了解科技的魅力，提高科技素养，我们学校决定举办一场精彩纷呈的科技节。
首先，在科技节的开幕式上，我们可以邀请一位知名科学家或工程师来做主题演讲。通过他们的讲述，同学们可以了解到科技对我们生活的重要性以及科技的发展趋势。这不仅可以激发同学们对科技的兴趣，还可以让他们明白科技是如何推动社会进步的。
其次，为了展示同学们的科技创新成果，我们可以组织一场科技作品展。同学们可以自由选择自己感兴趣的科技项目，进行研究和设计，并在展览中展示出来。这样不仅可以锻炼同学们的科学研究能力和动手能力，还可以让他们互相交流和学习。同时，我们还可以邀请一些专业人士来评选出最佳作品，并给予一定的奖励和鼓励。
另外，为了增加科技节的趣味性，我们可以组织一些有趣的科技实验和科技竞赛。同学们可以通过参与实验和竞赛，亲身体验科技的乐趣和挑战。比如我们可以组织一场机器人竞赛，同学们可以自己设计和编程机器人，进行比赛。这样不仅可以培养同学们的创新能力和动手能力，还可以提高他们的团队合作精神和竞争意识。
最后，我们还可以邀请一些科技企业来参与科技节。他们可以设置展台，展示最新的科技产品和科技应用。同学们可以通过参观展台，了解科技产业的发展现状和前沿技术。同时，企业可以提供一些实习和就业机会，为同学们的未来发展提供更多选择。
通过以上的活动安排，我们可以让同学们在科技节中全面了解科技的魅力，提高科技素养，激发科技创新的热情。希望通过科技节的举办，能够培养出更多的科技人才，为社会的发展做出更多贡献。
科技节的活动方案 篇二
科技节是学校中一项非常重要的活动，为了让同学们更好地了解科技的魅力，我们学校决定举办一场精彩纷呈的科技节。
首先，我们可以组织一场科技知识竞赛。通过这个竞赛，同学们可以展示自己对科技知识的掌握程度，提高科技素养。我们可以设置不同的题目，涵盖科技的各个领域，让同学们进行答题，根据正确率和时间来评选出优胜者。这样不仅可以激发同学们学习科技知识的兴趣，还可以提高他们的学习能力和竞争意识。
其次，我们可以组织一场科技创意展。同学们可以自由发挥，设计和制作科技创意作品。这些作品可以是科技小发明、科技手工制品等，展示同学们的创新能力和动手能力。在展览中，同学们可以互相交流和学习，分享自己的创意和经验。我们可以邀请一些专业人士来评选出最佳作品，并给予一定的奖励和鼓励。
另外，为了提高同学们的动手能力和科学研究能力，我们可以组织一些科技实验和科学研究活动。同学们可以根据自己的兴趣和特长，选择自己感兴趣的科技项目，并进行研究和实验。他们可以通过实验和研究，亲身体验科学的乐趣和挑战，提高自己的实践能力和创新能力。我们可以邀请一些科学家或工程师来指导和评价同学们的实验和研究成果，为他们提供更多的学习机会和指导。
最后，我们还可以邀请一些科技企业来参与科技节。他们可以设置展台，展示最新的科技产品和科技应用。同学们可以通过参观展台，了解科技产业的发展现状和前沿技术。企业可以提供一些实习和就业机会，为同学们的未来发展提供更多选择。同时，我们可以邀请一些企业的代表来做主题演讲，分享自己在科技领域的经验和故事，激发同学们对科技创新的热情。
通过以上的活动安排，我们可以让同学们在科技节中全面了解科技的魅力，提高科技素养，激发科技创新的热情。希望通过科技节的举办，能够培养出更多的科技人才，为社会的发展做出更多贡献。
科技节的活动方案 篇三
科技节的活动方案
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间：xx年12月14日——12月31日
三、活动对象：全体教师学生
四、活动主题：体验、创新、成长
五、活动内容：
科技创新制作活动
参赛对象：一～六年级学生
活动内容：创造发明制作主题周活动
活动主题一：“科技创新小制作”
活动说明：用身边的.旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二：“生活中的小发明”
活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）
活动要求：
1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
截止时间：xx年12月31日 （参赛作品统一交徐军华老师处）
科普小报比赛
1、科普小报评比：
参赛对象：三～六年级各班
板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以a4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小a4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师）
截止时间：xx年12月31日
青少年科学幻想绘画比赛
参赛对象：一～六年级各班
比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求：
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）
2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、xx年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件
截止时间：xx年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科）
评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
科技模型竞赛（一）
一、比赛主题：xx年张家港市中小学生航空模型竞赛
一、主办单位：张家港市科协、教育局
二、承办单位：锦丰小学
三、比赛时间：xx年12月31日（周四）
报到时间：xx年12月31日上午8：00
四、比赛项目：
1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）
2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）
注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场
五、具体操作由李艳芳老师负责实施。
科技模型（建模）竞赛（二）
xx年苏州建模竞赛
xx年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。
六．活动成果展示：
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在xx年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。
活动要求：
1、时间安排： 12.14～12.16宣传动员阶段；12.14～12.31活动竞赛阶段， 1.4～1.8总结表彰阶段。
