染雾中班中秋节活动方案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让中班的孩子们体验到浓厚的节日氛围，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们将组织一场中秋主题的手工制作活动。孩子们将会用彩纸、剪刀、胶水等材料制作属于自己的中秋灯笼。老师会给予他们简单的指导，鼓励他们发挥自己的创意，让每个孩子都能制作出与众不同的作品。这不仅能锻炼他们的动手能力，还能培养他们的想象力和创造力。
接着，我们将进行一场别开生面的中秋游园活动。我们会带领孩子们前往附近的公园，欣赏秋天的美景。在公园里，我们会组织一场追逐游戏，让孩子们在欢笑中感受到中秋节的快乐氛围。此外，我们还会准备一些中秋节的传统游戏，如踢毽子、打陀螺等，让孩子们亲身体验传统文化的魅力。
在活动的最后，我们将举办一场精彩的中秋晚会。孩子们可以穿上漂亮的服装，表演节目给家长们欣赏。我们鼓励孩子们展示自己的才艺，可以唱歌、跳舞、朗诵或是演小品等等。这不仅能让孩子们展示自信和勇敢的一面，还能增强他们的表达能力和舞台魅力。
通过这些活动，我们希望能让中班的孩子们在中秋节中感受到快乐和幸福。同时，我们也希望能通过这些活动，让他们了解中秋节的由来和意义，培养他们对传统文化的热爱和传承。
中班中秋节活动方案 篇二
中秋节是一个传统的中国节日，为了让中班的孩子们更好地了解和体验中秋节的文化，我们特别策划了一系列寓教于乐的活动。
首先，我们将进行一场中秋节的故事分享活动。教师会为孩子们讲解中秋节的由来和传说，并通过动画片、图片等形式向孩子们展示相关的故事情节。在分享的过程中，教师会引导孩子们思考中秋节的含义，让他们明白中秋节是家人团聚、感恩和思念的日子。
接下来，我们将组织一场中秋主题的音乐欣赏活动。孩子们将会听到中秋节相关的音乐，如《月亮代表我的心》等经典中秋歌曲。同时，教师还会给孩子们介绍中秋节的传统乐器，如古筝、二胡等，并示范演奏。孩子们可以亲自试一试这些乐器，感受音乐带来的快乐和美妙。
最后，我们将进行一场中秋节的美食制作活动。孩子们将会参与月饼的制作过程，学习如何搅拌面粉、包馅、烘烤等。教师会向他们介绍月饼的种类和各地的特色，让他们了解月饼在中秋节中的重要地位。孩子们制作的月饼可以带回家与家人一起品尝，感受中秋节的团圆之意。
通过这些活动，我们希望能让中班的孩子们更好地了解和体验中秋节的文化。同时，通过参与各种活动，孩子们能够培养团队合作和创造力，提高他们的动手能力和表达能力。让他们在快乐中学习，感受到中秋节的独特魅力。
中班中秋节活动方案 篇三
中班中秋节活动方案范文
活动目标
1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。
2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。
活动准备
1、经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的`资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。
2、材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。
活动过程
1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。
教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？
2、了解有关中秋节的来历和相关传说。
提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述）
教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？
小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。
3、了解人们过中秋节的有关习俗。
教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？
4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。
教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）
5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。
欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。
活动延伸
1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。
2、将赏月的情景或感受画
