染雾新年主题方案 篇一
新年主题方案的制定是为了给公司员工带来一个充满喜悦和激情的新年庆祝活动。在制定方案时，需要考虑到员工的需求和公司的特点，以确保活动的成功和员工的参与度。
首先，一个成功的新年主题方案应该包含丰富多样的活动内容。可以考虑组织一场盛大的年会，邀请知名演讲嘉宾为员工带来精彩的演讲，鼓励员工在新的一年里追求更好的自己。此外，可以举办一场独特的主题派对，比如荧光派对或者复古主题派对，让员工感受到不一样的欢乐氛围。还可以组织一些团队合作的游戏和竞赛，增强员工之间的互动和凝聚力。
其次，新年主题方案还应该包含一些福利和奖励措施，以激励员工的积极参与。可以设置一些抽奖活动，奖品可以是现金、礼品或者旅游机会等。这样不仅可以增加员工的参与度，还能给他们带来一些实实在在的回报。同时，还可以通过评选员工的优秀表现，给予他们一些额外的奖励和福利，以鼓励他们在新的一年里继续努力。
最后，一个成功的新年主题方案还应该注重员工的参与和反馈。在制定方案时，可以开展一次员工需求调查，了解他们对新年庆祝活动的期望和建议。同时，在活动结束后，可以组织一次员工满意度调查，以了解他们对活动的评价和改进建议。这样不仅可以增加员工的参与感和满意度，还能为下一年的活动提供有益的参考。
综上所述，一个成功的新年主题方案应该包含丰富多样的活动内容，适当的福利和奖励措施，以及员工的参与和反馈。只有考虑到员工的需求和公司的特点，才能为他们带来一个充满喜悦和激情的新年庆祝活动。
新年主题方案 篇二
新年即将到来，制定一个富有创意和互动性的主题方案，可以为员工带来一场难忘的新年庆祝活动。在制定方案时，需要考虑到员工的需求和公司的文化，以确保活动的成功和员工的参与度。
首先，一个成功的新年主题方案应该注重创意和互动性。可以选择一个有趣的主题，比如“时光穿越”，让员工可以在活动中回顾过去的一年，展望未来的新年。可以设置一些创意十足的互动环节，比如设立一个“时光隧道”，员工可以在其中回顾过去的一年，并留下自己对未来的祝福和期望。还可以组织一场“时间机器”游戏，让员工参与其中，体验穿越时空的乐趣。
其次，新年主题方案还应该包含一些有意义的活动内容。可以邀请一些成功人士或者行业专家来分享他们的成功经验和新年的愿望，激励员工在新的一年里追求更好的自己。还可以组织一些公益活动，比如筹款义卖或者志愿者活动，让员工以实际行动回馈社会，体现公司的社会责任。
最后，一个成功的新年主题方案还应该注重员工的参与和反馈。可以组织一次员工创意大赛，让他们提供自己的创意和建议，以丰富活动的内容和形式。同时，在活动结束后，可以组织一次员工满意度调查，以了解他们对活动的评价和改进建议。这样不仅可以增加员工的参与感和满意度，还能为下一年的活动提供有益的参考。
综上所述，一个成功的新年主题方案应该注重创意和互动性，包含有意义的活动内容，以及员工的参与和反馈。只有考虑到员工的需求和公司的文化，才能为他们带来一场难忘的新年庆祝活动。
新年主题方案 篇三
一、活动思想：
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！
新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！
二、活动目标：
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
三、活动准备：
1、提前一周通知家长，让家长安排好时间
2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副
3、幼儿园准备的材料：桌子6张
四、活动时间：
20xx年1月3日上午8：30——10：30
五、活动地点：
中一班教室
六、活动内容：
系列活动一：红红火火才艺秀（展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、儿歌、音乐、集体舞蹈等）。
系列活动二：亲子游戏《萝卜蹲》、《传声筒》
系列活动三：亲子一起做寿司
七、具体活动过程：
（一）红红火火才艺秀
1、诗歌《新年》
2、歌曲《咚咚锵》
亲子秀才艺
我们中一班的小朋友已学会了不少本领，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。
（二）亲子游戏
请小朋友和爸爸、妈妈一起分组玩游戏，共同体验儿时的乐趣。
（三）亲子动手做寿司
八、老师讲述活动的规则：
1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装饰。
2、亲子活动开始，教师按岗位分配的工作开始操作。
3、活动后集体品尝寿司，亲子互相喂寿司，增进亲子间的情感。
4、拍照留念。
新年主题方案 篇四
一、活动目的：
1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、通过活动使学生感受班级的团结、友爱，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
二、活动地点：
五(9)教室。
三、活动准备：
布置教室，体现节日气氛。准备好活动中需要的东西（跳棋）。
四、活动过程：
1、中队报告人数。
2、队长（教师）“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
全班齐读《新年好》
新年好啊
新年好啊
祝福大家新年好
我们唱歌我们跳舞
祝福大家新年好
3、班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4、宣布这次比赛的意义以及比赛规则。
（1）分8组比赛，每组以小组为单位。
（2）分几轮进行比赛。
（3）然后每小组选出译名代表进行决赛。
（4）争夺冠军赛。
5、颁奖（伴奏）
五、纸条送祝福。（机动）
最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束！
新年主题方案 篇五
一、指导思想
时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展；为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，xx小学拟定主办本次联欢会。
二、活动主题
开心快乐，喜迎元旦
三、参加对象
全体师生
四、活动时间
拟定20xx年x月x日下午2：00
五、活动地点
校园操场
六、节目类别
1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。
2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。
3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。
七、节目内容基本要求
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活泼、主题突出、艺术性强；
3、服装整齐、动作大方、整体效果好；
4、老师重视、组织有序、参与面；
5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。
八、上报时间
1、x月x日至x日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
2、x月x号上报节目单、学生名单。xx号中午节目筛选，择优录用。
3、x月x日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（具体情况另行通知）
九、关于评委
除班主任以外的任课老师
十、评分及奖励办法
（一）按各班节目数量和质量划分等级。
（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分。
（三）本次文艺汇演比赛总评分为10分。
（四）计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。
（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。
十一、评分标准
1、出场迅速，不拖沓。（0.5分）
2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（1分）
3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（3分）
4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。（5分）
5、收场不草率，落落大方。（0.5分）
十二、主要工作及人员分工
1、领导小组：
组长：x校长
成员：各班主任及任课教师
2、节目总编导：xxx
3、活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）
4、主持人：
本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！
新年主题方案 篇六
活动目标：
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
谈话：认识新年
活动准备：
新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。
活动过程：
1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？
2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。
3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？
活动名称：儿歌《新年》
活动目标：
1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
活动准备：
儿歌《新年》，新年录像
活动过程：
一、经验交流
价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？
2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）
3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）
提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
二、欣赏儿歌
价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）
2、师：儿歌说太阳变成了什么？
3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？
4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？
提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。
三：学习儿歌
价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。
四：延伸活动：互相拜年
价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。
