染雾感恩教育主题活动方案 篇一
感恩教育是培养学生感恩之心和感恩的行为习惯的一种教育方式。通过开展感恩教育主题活动，可以帮助学生树立正确的价值观，增强社会责任感和团队合作意识。下面是一份感恩教育主题活动方案，旨在引导学生感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会，培养他们的感恩之心。
活动一：感恩父母
1. 主题演讲：邀请学生家长代表或校内外的社会名人来校进行感恩主题演讲，分享他们对父母的感恩之情和感恩的重要性。
2. 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，要求他们用画笔表达对父母的感恩之情，评选出最具创意和感受力的作品，并在学校进行展览。
3. 亲子活动：组织学生和家长一起参加亲子活动，如亲子运动会、亲子游园等，通过亲子互动增进亲子感情，让学生更加感恩父母的养育之恩。
活动二：感恩老师
1. 感恩信：鼓励学生写感恩信给老师，表达对老师付出的感激之情，学校可以组织评选出最感人的信件，并在教师节当天进行表彰。
2. 班级感恩活动：每个班级可以组织感恩活动，例如为老师准备一次惊喜的午餐、为老师表演节目等，以表达对老师的感激之情。
3. 学生主持教师节庆祝活动：邀请学生担任主持人，为老师们准备一场精彩的庆祝活动，展示学生对老师的感激之情。
活动三：感恩朋友
1. 友谊礼物交换：学校可以组织学生进行友谊礼物交换活动，让学生互赠礼物，表达对朋友的感恩之情。
2. 友谊宣言：鼓励学生写下自己的友谊宣言，承诺对朋友真诚、友善，学校可以在校园内张贴学生的友谊宣言，营造浓厚的友谊氛围。
3. 友谊卡片制作：组织学生制作友谊卡片，写下对朋友的感谢和祝福，送给自己的朋友，让他们感受到友谊的温暖。
活动四：感恩社会
1. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿者活动、慰问活动等，让他们亲身体验到帮助他人的快乐，培养感恩社会的意识。
2. 社区服务：学校可以组织学生参与社区服务，如为社区居民提供义务劳动、帮助社区清洁等，让学生感受到为社会做贡献的重要性。
3. 感恩故事分享：组织学生分享感恩故事，让他们了解到感恩的力量，激发他们感恩社会的情感。
通过开展上述感恩教育主题活动，可以有效培养学生的感恩之心和感恩的行为习惯。希望学校能够充分利用这些活动，引导学生正确认识自己的付出和他人的付出，培养他们的感恩意识和感恩行为。
感恩教育主题活动方案 篇二
感恩教育是培养学生感恩之心和感恩的行为习惯的一种教育方式。通过开展感恩教育主题活动，可以帮助学生树立正确的价值观，增强社会责任感和团队合作意识。下面是一份感恩教育主题活动方案，旨在引导学生感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会，培养他们的感恩之心。
活动一：感恩父母
1. 感恩家访：学校组织学生进行感恩家访活动，学生亲自前往父母工作的地方，亲身体验父母的辛苦劳动，感受父母对自己的关爱和付出。
2. 家庭感恩晚会：学校组织学生和家长一起参加家庭感恩晚会，学生可以为父母准备表演节目，向父母表达感恩之情。
3. 家庭感恩日志：要求学生每天写下一件感恩父母的事情，形成感恩日志，学校可以组织评选出最感人的日志，并在学校刊物上发表。
活动二：感恩老师
1. 感恩教室：学校可以组织学生对教室进行整理和装饰，让学生感受到老师的辛勤工作和他们对学生的关心。
2. 学生表彰大会：学校可以组织学生表彰大会，表彰那些对学生有重要影响的老师，让学生公开向老师表达感恩之情。
3. 老师感恩餐会：学校可以组织老师感恩餐会，由学生为老师准备一顿丰盛的午餐，让老师感受到学生的关心和感恩之心。
活动三：感恩朋友
1. 友谊分享会：学校可以组织友谊分享会，学生可以分享自己与朋友之间的感人故事，让其他学生了解到友谊的珍贵。
2. 友谊信箱：学校可以设置友谊信箱，学生可以写下对朋友的感谢和祝福，将信放入信箱，让朋友们感受到友谊的温暖。
3. 友谊合作活动：学校可以组织友谊合作活动，让学生通过合作完成一项任务，培养他们的团队合作意识和感恩之心。
活动四：感恩社会
1. 慰问活动：学校可以组织学生参加慰问活动，如探望孤寡老人、病患儿童等，让学生了解到社会中需要帮助的人群，培养他们的感恩社会之心。
2. 社区义务劳动：学校可以组织学生参与社区义务劳动，如清洁公园、整治环境等，让学生亲身参与社会服务，感受到为社会做贡献的重要性。
3. 感恩讲座：邀请社会名人或社区领导来校进行感恩讲座，让学生了解到感恩的重要性和感恩的方式方法。
通过开展上述感恩教育主题活动，可以有效培养学生的感恩之心和感恩的行为习惯。希望学校能够充分利用这些活动，引导学生正确认识自己的付出和他人的付出，培养他们的感恩意识和感恩行为。
感恩教育主题活动方案 篇三
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子成长的过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很同学已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报，感恩的意识和行动缺失严重。因此学校将全方位实施“感恩”教育，全力营造“感恩”文化，政教处和校团委联合开展以“学会感恩，与爱同行”为主题的“感恩教育”系列活动，针对我校实际特制定方案如下：
一、活动目的
让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的道德风尚。把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。
二、活动主题
学会感恩，与爱同行
三、活动时间
20xx年4月18日至5月15日
四、活动步骤
（一）宣传动员阶段（第10周：4月18日——4月22日）
1．制定德清四中感恩教育实施方案
2．举行“感恩”教育活动启动仪式主要内容：国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩；宣布活动方案；团委、少先队发出“让我们有一颗感恩的心”倡议。
3．召开一次“学会感恩，与爱同行”主题班会。
4．利用音乐课学唱《游子吟》和感恩歌曲。
（二）全面实施阶段（第11周：4月25日—29日、第12周：5月2—6日）
第11周：
1．开展“学会感恩，与爱同行”黑板报评选活动
2．利用母亲节（5月8日）向家长说一句感恩的话，给父母或爷爷奶奶洗一次脚，算一次父母从小学到现在的感恩账。
3．写感恩信（班主任布置，第12周上交，要求统一用稿格纸）。
第12周：
1．举行“感恩信”评选活动。由班主任推荐3篇感恩信（感恩父母、感恩学校、感恩老师），参加学校评选，评选出的优秀感恩信利用校园广播和宣传窗进行宣传（语文组负责）
2．感恩互动。在家长会将学生的感恩信发给每一位家长，将班级中优秀的感恩信进行朗读。
3．举行感恩演讲比赛。（由语文组负责）
“学会感恩，与爱同行”主题教育——感恩行动
感恩教育主题活动方案 篇四
一、指导思想：
诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
二、目标任务：
1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。
3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人
三、主要内容
（一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。
（二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。
（三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。
四、方法和途径
“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：
（一）专题主题班会
（二）师生、父母恳谈会
（三）开展孝敬父母的活动
（四）日常的教育渗透
（五）开展“感恩教育”讲故事活动
（六）总结评比
五、实施步骤
从20xx年9月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，活动的基本步骤如下：
（一）9月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生发出倡议学会感恩。
（二）10月份：开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。
1、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。
（1）、开展“我为同学做一件好事”活动。
（2）、开展“今天我值日”活动
（3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—2个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。
2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？
（1）、开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。将自己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
（2）、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
（3）、开展“孝心”活动《我为爸爸妈妈洗脚》
3、感谢老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。
（1）、组织学生学习关于老师的歌曲。
（2）、征集感谢老师的格言。
11、12月份：组织学生阅读优秀图书，唱十首优秀歌曲，讲十个道德故事，为净化学生的心灵提供有效载体。
六、总结“学会感恩”
活动，评出“感恩之星”。让有关获奖的同学谈谈感受。
感恩教育主题活动方案 篇五
为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：
一、主办部门：
学工处、学校教研室、语文组承办
二、演讲形式
以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
三、参赛对象：
各年级通过初选，选派5名学生参加学部决赛。
四、比赛时间：
20xx年9月28日（星期五下午6---7节课）
比赛地点：图书室前大理石广场
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿
4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、评分标准：
（一）、演讲内容（35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）、语言表达（35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三）、形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）、综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
（五）、会场效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法：
各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（共15名）
八、演讲比赛活动流程
1、比赛安排
活动组长：
会场布置：
主持：待定
评委组：
总计分：初三（1）班学生两人
2、比赛流程：
1、布置会场
2、升国旗
3、宣读评委以及比赛规则和评分标准
4、演讲开始
5、公布比赛结果，颁奖
6、活动总结
7、比赛结束
感恩教育主题活动方案 篇六
活动目的：
班会通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、制定活动计划；
2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》；抄诗《游子吟》
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
时间：20xx年9月28日
地点：20xx级2班教室
活动过程：
1．全体起立，
2．唱队歌。
3．全体坐下。
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布五、七班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！
二、讲述感恩事件。
主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（学生讲述父母对自己的无限深情。）
三、唱、颂感恩
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》）
四、感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五、真情告白，爱意浓浓
（学生发言）
六、班主任发言
班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
七、结束
主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束。
