幼儿园端午节主题活动策划方案 篇一
端午节是中国传统的节日之一,也是中华民族的重要节日之一。为了让幼儿更好地了解和传承中华传统文化,我们特别策划了一系列有趣的端午节主题活动。
一、活动目标:
1. 培养幼儿对端午节的认知和理解;
2. 提高幼儿的动手能力和合作意识;
3. 增强幼儿的民族自豪感和传统文化自信心。
二、活动内容:
1. 端午节知识学习:通过图书、图片、视频等多种形式,向幼儿介绍端午节的由来、传统习俗和重要象征物,让他们对端午节有初步的了解。
2. 粽子 DIY:幼儿将亲手制作粽子,体验包粽子的乐趣,并了解粽子在端午节中的重要地位。教师可提前准备好糯米、粽叶和馅料,让幼儿亲手包制,并亲自品尝。
3. 龙舟比赛:组织幼儿参与龙舟比赛,让他们感受端午节的欢乐氛围。可以使用纸板、彩纸等材料制作小型龙舟,并设置比赛规则,让幼儿进行友好竞争。
4. 端午节传统游戏:组织幼儿参与传统游戏,如踩高跷、赛龙舟、挂艾草等,让他们体验传统文化的魅力。
5. 端午节手工制作:幼儿可以制作艾草香包、五彩线人等传统手工艺品,既培养了他们的动手能力,又提升了对传统文化的理解。
三、活动方案:
1. 时间安排:将活动安排在端午节前的一周,每天进行不同的活动,持续一周。
2. 资源准备:提前准备好图书、图片、视频等端午节相关资料,以及制作粽子、龙舟、传统手工艺品所需的材料。
3. 教师指导:活动期间,教师应全程指导幼儿参与活动,解答问题,引导幼儿对端午节的思考和感受。
4. 安全保障:在活动过程中,要确保幼儿的人身安全,避免出现意外情况。对于一些需要使用器具的活动,如制作粽子,要加强监督。
通过这一系列的端午节主题活动,我们希望让幼儿在欢乐的氛围中增加对端午节的了解和认同,培养他们对传统文化的兴趣,让中华优秀传统文化在幼儿园得以传承和发扬。
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇二
端午节是中国的传统节日,为了让幼儿更好地了解和体验这个节日,我们特别策划了一系列有趣的端午节主题活动。
一、活动目标:
1. 培养幼儿对端午节的认知和理解;
2. 增加幼儿对传统文化的兴趣和爱好;
3. 提高幼儿的动手能力和合作意识。
二、活动内容:
1. 端午节的由来:通过图书、图片等方式,向幼儿介绍端午节的由来和传统习俗,让他们对端午节有初步的了解。
2. 端午节主题绘画:组织幼儿进行端午节主题的绘画活动,让他们通过绘画表达对端午节的理解和感受。
3. 粽子制作:幼儿将亲手制作粽子,体验包粽子的乐趣,并了解粽子在端午节中的重要地位。
4. 端午节习俗游戏:组织幼儿进行传统游戏,如踩高跷、赛龙舟等,让他们体验传统文化的魅力。
5. 端午节手工制作:幼儿可以制作五彩线人、艾草香包等传统手工艺品,既培养了他们的动手能力,又提升了对传统文化的理解。
三、活动方案:
1. 时间安排:将活动安排在端午节前的一周,每天进行不同的活动,持续一周。
2. 资源准备:提前准备好图书、图片等端午节相关资料,以及制作粽子、手工艺品所需的材料。
3. 教师指导:活动期间,教师应全程指导幼儿参与活动,解答问题,引导幼儿对端午节的思考和感受。
4. 安全保障:在活动过程中,要确保幼儿的人身安全,避免出现意外情况。对于一些需要使用器具的活动,如制作粽子,要加强监督。
通过这一系列的端午节主题活动,我们希望让幼儿在欢乐的氛围中增加对端午节的了解和认同,培养他们对传统文化的兴趣,让中华优秀传统文化在幼儿园得以传承和发扬。
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇三
活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。
3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗。
4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情,大班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节。
5、感受到节日的快乐。
6、让学生了解节日的习俗。
活动准备
1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境
2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等
3、师幼共同准备才艺展示节目
4、端午美食
活动建议
教师将大班孩子和小班孩子先汇合一起,教师先出示粽子,引出端午节的话题。
(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5~6组,交代活动规则和要求。
(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?
教学反思
本次幼儿园大班端午节活动,大班的孩子们将去到小班,和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展,可以让小班孩子和大班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展,也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇四
活动目标
1、学习下蹲走,锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
活动准备
1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程
一、准备活动
1、谈话导入:
小朋友,你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏,想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?
2、听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步,左右开弓)乒乓球操(半蹲,体转)竞走操(全身运动)。
二、"开龙舟"游戏
1、谈话揭题:
今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏,哪个小朋友知道什么是"龙舟"?
2、老师出示挂图,向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语:要想进行龙舟比赛,我们先要学会怎么"开龙舟"。
3、幼儿四人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)
4、集中让幼儿一起说说,"开龙舟"游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?
①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师:如果大家速度一致,有节奏地走,"龙舟"是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况,进行个别指导。
三、竞赛游戏
赛龙舟过渡语:现在小朋友们的龙舟开得很好了,下面我们来进行龙舟比赛,看哪条龙舟最先到达终点,就算胜利。
1、幼儿从起点出发,开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓励。
四、放松整理活动
1、师:小朋友,我们刚才进行了龙舟比赛,大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松,跟着老师来:甩甩手,转转头,扭扭腰,踢踢脚,拍拍腿,深呼吸。
2、整队回教室。
教学反思:
本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点,有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。同时,"赛龙舟"活动具有民族特点,与亚运会也有相关性。
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇五
活动目标:
1、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。
2、了解端午节的由来和习俗,感受端午的节日气息。
3、知道端午节是几月几号。
4、使幼儿对探索端午节感兴趣。
活动准备:
1、端午节一些习俗的图片或实物。
2、屈原图片。
活动过程:
一、谈话
1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?
2、老师带来了一些关于端午节的东西,庆小朋友来看一看都是些什么?
3、出示艾草和菖蒲:这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗:农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口,端午节那天取下,熬出水洗澡。)
4、出示粽子:这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)
5、出示赛龙舟的图片:除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)
6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?
二、端午节的由来
1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟,都是为了一个人,下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
2、出示屈原图片,引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
3、介绍关于屈原的故事:很久很久以前,有个叫屈原的人,他很爱自己的祖国,为了把自己的祖国建设得更好,他提了很多好的建议,但是没有人听他的,他还被赶出了自己的国家,出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了,他很伤心,就跳江自杀了,他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他,怕江里鱼会咬他的身体,所以
渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体,还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗,来纪念爱国诗人屈原。
4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原,那在端午节,人们要做哪些事情呢?
三、学习儿歌
1、教师示范朗诵儿歌:有人把端午节人们要做的事情,编成了一首儿歌,我们一起来听一听。
2、教师带领幼儿朗诵儿歌。
3、幼儿完整朗诵儿歌。
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇六
活动目标:
1、会说"端午节"的名称,知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动准备:
1、端午节的故事;
2、做香包的材料:香料、布等;
3、包粽子的糯米、苇叶。
活动过程:
一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫"五丝"。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝",能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品。
三、亲子共制香包。
1、幼儿与家长一起制作香包
2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!
教学反思:
端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。