染雾我爱妈妈主题活动方案 篇一
妈妈是我们生命中最重要的人，她们无私的付出和无尽的爱让我们感受到了世界的温暖。为了表达对妈妈的爱和感激，我们决定举办一个以“我爱妈妈”为主题的活动。
活动目的：
1. 表达对妈妈的爱和感激，增进亲子关系。
2. 培养孩子们的感恩之心，让他们明白妈妈的辛劳和付出。
活动时间：5月的第二个星期日，即母亲节当天。
活动内容：
1. 妈妈的故事分享会：邀请学生们的妈妈来校分享她们的成长故事，让孩子们更加了解妈妈的过去和她们成为母亲的经历。这不仅可以增进亲子关系，还可以让孩子们更加珍惜妈妈的爱。
2. 制作感恩卡片：在活动前，老师会教导学生如何制作一张特别的感恩卡片。在卡片上，学生可以用文字和图画表达对妈妈的感激之情。活动当天，学生将亲手制作的卡片送给妈妈，让妈妈感受到孩子们的爱。
3. 母爱故事绘本展览：学生们将根据自己对妈妈的理解，创作绘本故事。这些故事可以是关于妈妈无私付出的故事，也可以是孩子们对妈妈的表白。在活动当天，学生们将自己的绘本故事展示给妈妈和其他同学，让大家一起分享母爱的温暖。
4. 妈妈的饭菜大赛：为了表达对妈妈的感谢，学校将举办一场妈妈的饭菜大赛。学生们可以邀请妈妈来学校，展示她们的烹饪才华。学生们和老师将评选出最好吃和最有创意的饭菜，并颁发奖品给妈妈们。这不仅能够展示妈妈的厨艺，还可以增进学生和妈妈之间的互动。
通过这个以“我爱妈妈”为主题的活动，我们希望能够让孩子们更加了解和感激妈妈的辛劳和付出。同时，我们也希望通过这个活动，能够增进学校和家庭的联系，促进亲子关系的发展。
我爱妈妈主题活动方案 篇二
妈妈是我们生命中最伟大的人，她们为我们付出了一切。为了表达对妈妈的爱和感激，我们决定举办一个以“我爱妈妈”为主题的活动。
活动目的：
1. 增强学生对妈妈的爱和感激，培养孩子们的感恩之心。
2. 提高学生的创造力和表达能力，通过活动表达对妈妈的爱。
活动时间：5月的第二个星期日，即母亲节当天。
活动内容：
1. 妈妈的爱情故事分享：邀请学生们的妈妈来校分享她们与孩子们之间的爱情故事。这些故事可以是妈妈们为了孩子们付出的一切，也可以是孩子们对妈妈的感激之情。通过分享，学生们可以更加了解妈妈的爱和她们为了孩子们的付出。
2. 手工制作礼物：在活动前，老师会教导学生如何制作一份特别的礼物。学生们可以用手工制作的礼物来表达对妈妈的爱和感激。活动当天，学生们将亲手制作的礼物送给妈妈，让她们感受到孩子们的爱。
3. 彩绘母爱画展：学生们将用彩绘的方式表达对妈妈的爱。他们可以画出妈妈最喜欢的事物，也可以画出妈妈在孩子心中的形象。学生们的作品将在学校内展示，让大家一起欣赏和分享孩子们对妈妈的爱。
4. 妈妈的才艺展示：为了展示妈妈们的才艺，学校将举办一场妈妈的才艺展示。学生们可以邀请妈妈来校表演她们的特长，比如唱歌、跳舞、绘画等等。学生们和老师将评选出最精彩的表演，并颁发奖品给妈妈们。这不仅是对妈妈的赞美，也是对她们才艺的肯定。
通过这个以“我爱妈妈”为主题的活动，我们希望能够让学生们更加感激妈妈的爱和付出。同时，我们也希望通过这个活动，能够提高学生的创造力和表达能力，让他们能够通过活动表达对妈妈的爱。让我们一起来表达我们对妈妈的爱吧！
我爱妈妈主题活动方案 篇三
一、活动背景：
一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。
二、活动安排
（一）活动名称：妈妈的小帮手（语言）
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：
事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过
程：
1、教师先带着幼儿念儿歌《妈妈的小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜
拿出来，让幼儿自己把衣
服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，
如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。每组发给所
需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大
家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养
育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板
3、一位怀孕的母亲
活动过程：
1、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
2、初步观察感知
（1）请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（2）影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
（3）卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
3、布置主题墙：妈妈孕育我
（1）幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。
（2）幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的朋友都来分享，体会分享的快乐。
我爱妈妈主题活动方案 篇四
一、主持人宣布活动开始。
二、班长讲话。
这次班会的主题是“我爱妈妈”，妈妈每天给我们做饭、洗衣，时时刻刻的.关心我们。妈妈太辛苦了。妈妈的爱是无私的、伟大的。
妈妈的爱，像一条长长的河流。它恬静、微微泛着涟漪；它清澈、看得见水底的卵石；它轻柔，缓缓地送我前行。
妈妈的爱就象大海般深沉，徜徉在妈妈爱的海洋里，是那么地惬意！委屈了，伤心了，失败了，只要有妈妈温暖的怀抱，一切都会变得那么渺小！母爱是我们的珍宝，它让我们平凡的生活充满美好！
妈妈，多么亲切！多么温暖！多么伟大！
三、活动。
1、让孩子说说妈妈是如何关心自己孩子的
2、妈妈说说自己的孩子是如何关心自己的
四、班主任总结。
五、全体唱歌《世上只有妈妈好》。
最后，让我们一起大声地说出：“我爱妈妈！”吧！
