染雾读书日创意活动方案 篇一
在当今社会，阅读已经成为一种越来越被忽视的活动。为了鼓励人们重拾阅读的乐趣，培养阅读的兴趣和习惯，我们提出了一系列有趣的读书日创意活动方案。
首先，我们可以组织一场读书马拉松活动。参与者可以自由选择自己喜欢的书籍，在规定的时间内连续阅读。为了增加趣味性，我们可以设置一些挑战，例如完成阅读一本厚重的文学巨著，或者尝试以最快的速度读完一本小说。通过这样的活动，不仅可以让参与者体验到连续阅读的乐趣，还可以激发他们的阅读热情。
其次，我们可以开展一场书籍分享会。参与者可以带着自己喜欢的书籍，与其他人分享自己的阅读心得和感受。这样的活动不仅可以让参与者相互了解对方的阅读偏好，还可以推荐优秀的书籍给其他人。同时，我们还可以邀请一些知名作家或学者来分享他们的阅读体验和见解，进一步丰富活动的内容。
此外，我们还可以组织一场书籍交换会。参与者可以带着自己已经读完的书籍，与其他人进行交换。这样的活动既可以让参与者拓宽阅读范围，又可以提倡资源共享和环保理念。为了增加活动的趣味性，我们可以设置一些规则，例如每个人只能交换一本书，或者限制交换的时间和次数。通过这样的活动，参与者不仅可以获得新的书籍，还可以与其他阅读爱好者进行交流和互动。
最后，我们可以举办一场书法比赛。参与者可以选择自己喜欢的书籍中的片段或名句，通过书法的形式展现出来。这样的活动既可以结合阅读和艺术，又可以培养参与者的艺术修养和创造力。为了增加趣味性，我们可以邀请一些专业书法家来担任评委，还可以设置一些奖项和奖品，以鼓励参与者更加积极地参与活动。
通过以上的读书日创意活动方案，我们可以为人们提供一个丰富多彩的阅读体验，鼓励他们重拾阅读的乐趣，并且培养他们的阅读兴趣和习惯。希望通过这些活动，能够让更多的人认识到阅读的重要性，从而促进社会的进步和发展。
读书日创意活动方案 篇二
在当今信息爆炸的时代，阅读已经变得越来越被忽视。为了重新点燃人们对阅读的热情，我们提出了一系列创意活动方案，让读书日成为一个受欢迎的节日。
首先，我们可以组织一场“读书大挑战”活动。参与者可以自由选择一本自己感兴趣的书籍，并在规定时间内尽可能多地阅读。为了增加趣味性，我们可以设置一些挑战，例如在规定时间内读完一本厚重的文学巨著，或者尝试阅读不同类型的书籍。通过这样的活动，人们可以感受到阅读的乐趣，同时也可以增加他们的阅读量和广度。
其次，我们可以开展一场“书籍交换市集”。参与者可以带着自己已经读完的书籍，与其他人进行交换。这样的活动不仅可以让人们获得新的书籍，还可以推广资源共享和环保理念。为了增加活动的趣味性，我们可以设置一些规则，例如每个人只能交换一本书，或者限制交换的时间和次数。通过这样的活动，人们可以与其他阅读爱好者进行交流和互动，同时也可以拓宽自己的阅读范围。
此外，我们还可以组织一场“阅读马拉松”活动。参与者可以选择自己喜欢的书籍，在连续的时间内进行阅读。为了增加趣味性，我们可以设置一些挑战，例如完成阅读一本超过500页的小说，或者读完一本与自己工作无关的专业书籍。通过这样的活动，人们可以体验到连续阅读的乐趣，并且激发他们的阅读热情。
最后，我们可以举办一场“书法大赛”。参与者可以选择自己喜欢的书籍中的名句或片段，通过书法的形式展现出来。这样的活动既可以结合阅读和艺术，又可以培养参与者的艺术修养和创造力。为了增加趣味性，我们可以邀请一些专业书法家来担任评委，还可以设置一些奖项和奖品，以鼓励参与者更加积极地参与活动。
通过以上的创意活动方案，我们希望能够重新激发人们对阅读的热情，让读书日成为一个受欢迎的节日。阅读是一种宝贵的能力，它不仅可以丰富人们的知识和视野，还可以培养人们的思考能力和创造力。希望通过这些活动，能够让更多的人认识到阅读的重要性，从而促进社会的进步和发展。
读书日创意活动方案 篇三
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方：
世纪星实验学校小学部
五、活动时间：
20xx-4-27(因读书日恰逢调假)
六、活动地点：
小学部内操坪(二年级教室前)
七、学生集合：
付主任
各班学生活动范围划分：
八、学生调度、纪律维持：
班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)
九、主席台带领学生齐诵教师安排：
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
低年级：
中年级：
高年级：
照相、电视台摄像：
给家长发活动邀请短信：
十一、活动总负责人：
xxx
十二、活动流程
1、主持人致辞，宣布仪式开始：
2、主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
读书日创意活动方案 篇四
为了更好地发挥图书馆在我校教学、科研等方面的作用，在校园内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围，使全体师生牢固树立“读书提升智慧，知识改写人生”理念，养成终身学习的良好习惯，经学校领导同意，校党委宣传统战部、图书馆决定在4月23日“世界读书日”期间，联合举办为期一个月的“读书月”系列活动。
一、活动主题
“诚信为本，以书交友，快乐阅读。”
二、活动内容
(一)第一届图书漂流具体方案见“世界读书日网站”。
(二)佳片赏析在活动期间，每周图书馆负责选取一至两部寓教于乐的经典名著电影进行放映，并选取三部代表片请相关专家进行评析讲座，以提高学生阅读名著的兴趣。具体方案见“世界读书日网站”。
三、活动时间
4月23日——5月23日
希望各系部认真做好宣传宣传发动工作，可以根据本系实际，结合“4.23世界读书日”开展相应的活动，营造良好的读书氛围，为进一步改善我校校风、教风、学风作出积极努力。
读书日创意活动方案 篇五
一、活动主题
“阅读的力量”。
二、活动时间
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排
1、开展“世界读书日”的专题宣传活动
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日————4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座
图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动
为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动
在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日——4月28日。
责任部门：读者服务部。
8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅
第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅。
责任部门：阅览部。
9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。
时间：4月23日——4月24日下午3：00。
地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。
10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
时间：近期责任部门：信息技术部。
五、活动要求
1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
读书日创意活动方案 篇六
读书日活动主题：
学校溢满书香好书伴我成长
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，梦想的教育应当重视让学生与书本为友，与大师对话。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：
1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生学校溢满书香，好书伴我成长读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责监督计划的执行情景。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我欢乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次读书交流会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的___、好书推荐等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展背诗大王、读书小博士、阅读明星、读书小状元以及读书活动先进个人等多种评选活动。
