染雾幼儿园大班重阳节主题活动方案策划5篇 篇一
标题：传统文化体验——重阳节的由来
活动目标：
1. 让幼儿了解重阳节的由来和传统文化。
2. 培养幼儿的爱国情怀和敬老意识。
3. 提高幼儿的观察力和动手能力。
活动准备：
1. 了解重阳节的由来和传统习俗。
2. 准备相关的故事书籍、图片和视频。
3. 准备制作重阳节饰品的材料，如纸、剪刀、画笔、彩纸等。
4. 准备重阳节的传统食品，如重阳糕、菊花酒等。
活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
通过展示重阳节的图片和视频，向幼儿们介绍重阳节的由来和传统习俗。
2. 故事分享（10分钟）
选择一本简单易懂的重阳节故事书，讲述给幼儿们听，并引导幼儿们回答相关问题。
3. 制作重阳节饰品（20分钟）
预先准备好纸、剪刀、画笔、彩纸等材料，让幼儿们自由发挥，制作重阳节的饰品，如菊花、戴花环等。
4. 重阳节食品品尝（15分钟）
给幼儿们分发重阳糕和菊花酒，让他们品尝传统重阳节的食品，并与他们分享相关的传统习俗。
5. 敬老活动（10分钟）
邀请幼儿园附近的老人们到幼儿园参加敬老活动，幼儿们可以亲手制作贺卡，送给老人们表达祝福和敬意。
6. 总结回顾（5分钟）
让幼儿们回顾今天的活动内容，分享他们的收获和感受。
活动延伸：
1. 继续进行重阳节饰品制作的活动，让幼儿们发挥创造力，制作更多精美的作品。
2. 组织幼儿们到附近的养老院进行探访和慰问，让他们亲身感受到敬老的重要性。
通过这样的活动，幼儿们能够了解重阳节的由来和传统文化，培养他们的爱国情怀和敬老意识，同时也提高他们的观察力和动手能力。让幼儿通过亲身参与，更好地感受到传统文化的魅力。
幼儿园大班重阳节主题活动方案策划5篇 篇二
标题：重阳节传统习俗游戏大比拼
活动目标：
1. 让幼儿了解重阳节的传统习俗和游戏。
2. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
活动准备：
1. 了解重阳节的传统习俗和游戏。
2. 准备相关的游戏道具和奖品。
3. 安排活动场地和分组。
活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
通过展示重阳节的图片和视频，向幼儿们介绍重阳节的传统习俗和游戏。
2. 传统习俗游戏体验（30分钟）
分成若干小组，每个小组轮流进行传统习俗游戏的体验，如踩高跷、戴花环、玩风筝等。每个小组的成绩按照规定的规则进行评分。
3. 团队合作游戏（20分钟）
设计一些需要团队合作的游戏，如拉绳比赛、接力跑等，让幼儿们在游戏中体验团队合作的重要性。
4. 传统习俗游戏大比拼（30分钟）
安排一个比赛环节，让各个小组轮流进行传统习俗游戏的比赛，最终评选出优胜的小组，并给予奖励。
5. 总结回顾（5分钟）
让幼儿们回顾今天的活动内容，分享他们的收获和感受。
活动延伸：
1. 继续进行传统习俗游戏的体验和比赛，让幼儿们更加熟悉和喜爱传统文化。
2. 邀请家长参与到传统习俗游戏的比赛中，增加亲子互动的机会。
通过这样的活动，幼儿们能够了解重阳节的传统习俗和游戏，同时也提高他们的团队合作和沟通能力，培养他们的观察力和动手能力。让幼儿通过游戏的方式，更好地感受到传统文化的魅力。
幼儿园大班重阳节主题活动方案策划5篇 篇三
为了确保活动或事情安全顺利地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。下面是小编精心推荐的幼儿园大班重阳节主题活动方案策划，仅供参考，欢迎阅读！
幼儿园大班重阳节主题活动方案策划篇1
活动目标
1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。
2、了解重阳节的来历和习俗。
3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。
4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、教学重点：培养幼儿从小敬老、爱老的美德。
2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。
活动准备
1、关于重阳节来历、习俗的图片。
2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。
3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。
活动过程
一、谈话导入。
教师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。
二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。
三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人想念家乡、亲人的情感。
四、说一说：爷爷、奶奶平时怎样关心你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。
五、情境表演《让座》。
1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客进行情境表演《让座》。
2、讨论：在平时的生活中，我们应该怎样尊老、爱老。
幼儿园大班重阳节主题活动方案策划篇2
设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
3、培养孩子从小敬老爱老的美德-
4、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：
1、大班联系好敬老院并准备一些零食。写作模板
2、制作寿星卡
3、幼儿调查表
4、重阳糕120块
活动时间：20__年__月__日上午9：30
活动内容：
一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1、不起的爷爷奶奶。
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2、给爷爷奶奶表演节目。
3、爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4。我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论：1、活动准备
(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?
2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?(2)交流：对今天的活动的感受?
(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?
幼儿园大班重阳节主题活动方案策划篇三
设计思路：
农历九月初九是中国的传统节日--重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。
特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。
为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日--重阳节，设计了一系列的重阳节活动。
通过这个活动，也让孩子感恩祖辈的关爱，同时也学会为祖辈做一些什么。
活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识;
2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱;
3、培养孩子从小敬老爱老的美德。
活动准备：
图片、视频、菊花、幼儿准备节目
活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?
小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：
1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、活动开展
1、给爷爷奶奶表演节目
2、为爷
3、给爷爷奶奶递上菊花茶
4、说一句"爷爷奶奶辛苦了"
幼儿园大班重阳节主题活动方案策划篇四
一、活动时间：
20__年10月__日
二、活动内容：
敬老爱老从我做起
三、活动目标：
1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
四、活动准备：
制作好的纸工作品
五、活动过程：
活动(一)——重阳节的来历
1、解重阳节的来历。
2、参观小班幼儿制作圆子
3、表感言：我可以为爷爷奶奶做什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动(二)——社区活动“敬老爱老从我做起”
1、活动前：
(1)提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。
(2)注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。
(3)讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务，送纸工作品
2、活动中：
(1)按照规划的场地就座，开展热心服务活动。
(2)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
(3)为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
(2)交流：对今天的活动的感受?
(3)讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么?
幼儿园大班重阳节主题活动方案策划篇五
主题活动目标
通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：
1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”;
2、了解一些重阳节的风俗习惯(七宝——各地);
3、感受爷爷、奶奶多自己的关心，自己也应该尊敬爷爷、奶奶;
4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
环境创设
(一)主题环境创设
收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室
和爷爷、奶奶说句悄悄话
重阳美食(各种糕的展示)
重阳习俗(幼儿资料收集)
(二)区域环境创设
泥塑“做重阳糕”
讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”
提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述
提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物
交流自己收集的有关重阳节的资料
(三)游戏环境创设
娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏;
创设《糕点小屋》
《带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车
游戏和节日相结合，发展游戏情节
(四)家园共育创设
鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
说说爷爷奶奶以前的工作、本领，激发孩子尊敬、爱爷爷奶奶的情感。
