染雾幼儿园饮食安全教育活动策划方案 篇一
随着社会发展和人们生活水平的提高，幼儿园饮食安全问题备受关注。为了提高幼儿园师生的饮食安全意识，我们计划开展一系列的饮食安全教育活动。
一、活动目标
1. 提高幼儿园师生的饮食安全意识，增强他们的自我保护能力；
2. 培养幼儿的良好饮食习惯，促进他们健康成长；
3. 加强家校合作，形成共同关注饮食安全的氛围。
二、活动内容
1. 饮食安全知识讲座
邀请专业营养师、食品安全专家等相关人员，为教师和家长进行饮食安全知识讲座。内容包括食品安全标准、食品的储存和烹饪方法、常见食品中的有害物质等。通过讲座，提高教师和家长的饮食安全知识水平，进而传授给孩子们。
2. 饮食安全常识宣传
在幼儿园的公共区域，设置宣传展板和海报，展示饮食安全常识。图片配有简明扼要的文字说明，吸引孩子们的注意力，并通过图片形象生动地向他们传递饮食安全知识。
3. 健康餐食制作活动
组织幼儿园师生参与健康餐食制作活动。在活动中，教师会向孩子们介绍各类食材的特点和营养价值，并指导他们亲自动手制作健康的小食品，如水果沙拉、蔬菜卷等。通过亲身参与制作，孩子们能够更好地理解食物的来源和制作过程，培养他们对健康餐食的认知和兴趣。
4. 饮食安全游戏
开展一些寓教于乐的饮食安全游戏，如“找出不同”、“猜猜食物”等。通过游戏的形式，让孩子们在娱乐中学习饮食安全知识，提高他们的学习积极性和参与度。
三、活动实施方案
1. 时间安排：根据幼儿园的课程安排，将饮食安全教育活动融入日常课程中，保证每周至少进行一次相关活动。
2. 师资准备：邀请专业人士进行讲座，确保讲座内容准确、权威；教师需要提前准备相关的饮食安全知识，以便在教学和活动中能够娴熟运用。
3. 材料准备：准备展板、海报制作所需的材料；为制作活动准备食材、厨具等。
4. 家长参与：鼓励家长参与活动，提高他们的饮食安全意识，加强家校合作。
5. 活动评估：通过问卷调查、活动观察等方式，对活动效果进行评估和总结，及时调整活动方案，提高活动的针对性和实效性。
通过以上的饮食安全教育活动，我们相信能够提高幼儿园师生的饮食安全意识，培养他们良好的饮食习惯，为他们的健康成长保驾护航。
幼儿园饮食安全教育活动策划方案 篇二
随着幼儿园饮食安全问题的日益突出，我们决定策划一系列的饮食安全教育活动，以提高幼儿园师生的饮食安全意识。
一、活动目标
1. 增强师生对食品安全的认识和重视程度，学会正确选择食品，培养良好的饮食习惯；
2. 提高师生的自我保护能力，让他们能够辨别食品是否安全，学会预防和应对食品安全问题；
3. 加强家校合作，共同关注幼儿园饮食安全问题，形成合力，保障孩子的健康成长。
二、活动内容
1. 饮食安全知识讲座
邀请食品安全专家或专业营养师来幼儿园开展饮食安全知识讲座，向师生讲解食品安全的重要性、食品安全标准、如何正确选择食品等内容。通过讲座，提高师生的饮食安全知识水平，增强他们的自我保护能力。
2. 饮食安全游戏
组织一些寓教于乐的饮食安全游戏，如“找出不同”、“猜猜食物”等。通过游戏的方式，让师生在娱乐中学习饮食安全知识，增强他们的学习兴趣和参与度。
3. 健康餐食制作活动
组织师生参与健康餐食制作活动，教师向孩子们介绍各类食材的特点和营养价值，并指导他们亲自动手制作健康的小食品，如水果沙拉、蔬菜卷等。通过亲身参与制作，师生能够更好地理解食物的来源和制作过程，培养他们对健康餐食的认知和兴趣。
4. 饮食安全常识宣传
在幼儿园的公共区域，设置宣传展板和海报，展示饮食安全常识。图片配有简明扼要的文字说明，吸引师生的注意力，并通过图片形象生动地向他们传递饮食安全知识。
三、活动实施方案
1. 时间安排：根据幼儿园的课程安排，将饮食安全教育活动融入日常课程中，保证每周至少进行一次相关活动。
2. 师资准备：邀请专业人士进行讲座，确保讲座内容准确、权威；教师需要提前准备相关的饮食安全知识，以便在教学和活动中能够娴熟运用。
3. 材料准备：准备展板、海报制作所需的材料；为制作活动准备食材、厨具等。
4. 家长参与：鼓励家长参与活动，提高他们的饮食安全意识，加强家校合作。
5. 活动评估：通过问卷调查、活动观察等方式，对活动效果进行评估和总结，及时调整活动方案，提高活动的针对性和实效性。
通过以上的饮食安全教育活动，我们相信能够提高幼儿园师生的饮食安全意识，培养他们良好的饮食习惯，为他们的健康成长保驾护航。同时，通过家校合作，我们能够形成共同关注饮食安全的氛围，为孩子们的健康成长提供更好的保障。
幼儿园饮食安全教育活动策划方案 篇三
人们常说并从口入，这句话告诉我们对于吃的东西一定要谨慎，尤其是小朋友们，身体抵抗能力比成人差，对
幼儿园饮食安全教育活动方案篇(一)
活动目标
1.知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志。
2.能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
3.增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
活动准备
1. 教学课件《吃健康的食品》
2. 图片若干(健康食品--蔬菜、水果、坚果;垃圾食品--油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品--霉变及变质的食品)。
活动重难点
【教学重点】知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。
【教学难点】认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
活动过程
一、律动儿歌《蔬菜进行曲》
二、谈话导入
1、谈话导入课题: 小朋友平时最喜欢吃什么东西?
幼儿自由回答…… (教师点击课件一一出示食物的图片)
2、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……
3一起来认识认识
(1)小朋友我们就一起来了解了解那些食物是健康的，那些食物是不健康的
(2)教师出示图片，请小朋友区分，健康的食物我们画笑脸，不健康的食物我们打叉
①水果类②油炸食品③牛奶④方便面⑤蔬菜⑥果冻⑦蛋糕⑧坚果⑨可乐
小结：原来在日常生活中，有这么多得垃圾食物，垃圾食物吃了以后会对我们人体造成一定的伤害，所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。
三、认识食品安全标记
1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题 )
2、请幼儿观看课件(视频)师：小朋友你们知道还有什么食品不能吃吗?
引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。
3、认识生产日期和安全标记教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。
四、食品检验员
1、现在我这里有一些食品，请小朋友们来当食品检验员，每10人为一组，检查一下哪些食品是不安全的
2、幼儿检查，并介绍哪些是不安全的食品3、小结：小朋友们，现在你们都是合格的食品检验员了，以后我们一定要吃安全健康的食品。回到家后还要把我们今天学到的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也吃安全健康的食品!
