染雾幼儿园孩子植树节主题活动方案 篇一
植树节是我国的传统节日之一，也是一个非常重要的环保活动，为了引导幼儿们养成爱护环境、保护大自然的好习惯，我们幼儿园将在植树节期间举办一系列主题活动。
活动一：植树日志比赛
我们将邀请幼儿们参加植树日志比赛，要求他们在植树过程中记录下自己的所见所闻，并写下感想。比赛结束后，我们将选出优秀的日志进行展示，并颁发奖品给获奖者。通过这个活动，我们希望能够激发幼儿们对植树活动的兴趣，培养他们的观察和记录能力。
活动二：植树知识小讲堂
在植树节当天，我们将组织一场植树知识小讲堂。在讲堂上，我们将向幼儿们介绍植树的重要性、正确的植树方法以及植树后的养护措施等知识。通过生动有趣的讲解和互动活动，让幼儿们更好地理解和掌握植树知识，并激发他们的环保意识。
活动三：树苗培育
在植树节前，我们将给每个班级分发一些树苗，并组织幼儿们进行树苗培育。幼儿们将亲手培育树苗，学习如何给树苗浇水、施肥等，培养他们的责任感和耐心。在植树节当天，每个班级将选择一棵最茁壮的树苗进行植树，这不仅是对幼儿们努力培育的树苗的奖励，也是给他们一个参与植树活动的机会。
活动四：植树游园会
为了让幼儿们更好地体验植树的乐趣，我们将在植树节当天举办植树游园会。游园会将设置各种植树相关的游戏和活动，比如树苗种植比赛、树木知识问答、植树手工制作等。通过这些游戏和活动，幼儿们不仅能够学到更多的植树知识，还能够在游戏中培养团队合作意识和动手能力。
通过这一系列的植树节主题活动，我们旨在引导幼儿们养成爱护环境、保护大自然的好习惯，同时培养他们的观察和记录能力，激发他们的环保意识，让他们从小就知道保护环境的重要性，为美丽的地球贡献自己的力量。
幼儿园孩子植树节主题活动方案 篇二
植树节是我国的传统节日之一，也是一个非常重要的环保活动。为了让幼儿们更好地感受到植树的乐趣，我们幼儿园将在植树节期间举办一系列主题活动。
活动一：植树采风
在植树节当天，我们将带领幼儿们一同到附近的公园或者绿化带进行植树采风活动。在活动中，我们将教导幼儿们如何挖坑、种树、浇水等植树技巧，并让他们亲自动手参与植树。通过亲身体验，幼儿们将更加深刻地感受到植树的重要性，并培养他们保护环境的意识。
活动二：植树绘画比赛
为了让幼儿们更好地表达对植树的理解和感受，我们将举办植树绘画比赛。在比赛中，幼儿们可以用自己的方式来表达对植树的喜爱和对大自然的热爱。比赛结束后，我们将选出优秀的作品进行展示，并颁发奖品给获奖者。通过这个活动，我们希望能够激发幼儿们的创造力和想象力，让他们用画笔传递出对植树的热爱和对环境保护的呼吁。
活动三：植树主题故事会
在植树节当天，我们将组织一场植树主题的故事会。在故事会中，我们将为幼儿们讲述一些关于植树的故事，比如《种树的小狗》、《植树精灵的故事》等。通过这些故事，我们希望能够激发幼儿们对植树的兴趣，培养他们的环保意识。
活动四：植树音乐会
为了让幼儿们更好地感受到植树的乐趣，我们将举办一场植树音乐会。在音乐会上，我们将邀请音乐老师为幼儿们演奏一些与植树有关的音乐，比如《植树进行曲》、《小树苗的歌》等。通过音乐的力量，让幼儿们更好地理解和感受到植树的意义，激发他们的环保意识。
通过这一系列的植树节主题活动，我们旨在让幼儿们更好地感受到植树的乐趣，培养他们保护环境的意识，让他们从小就知道保护环境的重要性，为美丽的地球贡献自己的力量。
幼儿园孩子植树节主题活动方案 篇三
幼儿园植树节主题活动方案
一、活动目的： 以三月份植树节为契机，在
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动过程：
(一)主持人串词：
女： 春天像是一支五彩的画笔,
它把小草画成了绿色,
脱去了它的黄色外衣.
男： 春天像是一位优秀的通讯员,
它把春天的到来告诉给了农民,
使农民又忙了起来.
女： 春天像是一只领头燕,
它把在南方的燕子带回了北方,
使燕子又回到了故居.
合：啊!这真是一个美丽的春天!
男: 春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。
女： 啊，春天来了，
一切都生机勃勃。
男：啊，春天来了，
小动物又出来活动了。
合：啊，春天来了，
我们能享受雨露的滋润了。
啊，春天来了，
大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。
女：请欣赏芭蕾舞：《春来了》
女：春天来了，
男：春天来了，
合:春天来了!
(二)同学们，我们能为大自然做些什么呢?
1、环保护绿行动：
成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各小队制作护绿卡片，统一悬挂。2.“我知道……”植物生长知识交流活动：
2、电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。
3、.“绿意角”的设计评比：
充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。
4、“我为实小献计策”环保金点子征集：
发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为实小献计策”金点子;水彩画“我们的畅想”。
(三)总结
大家说得可好了，让我们一起行动起来，做个护绿小使者吧!
