幼儿园大班中秋节主题活动方案【优秀3篇】

时间:2014-08-07 02:21:34
染雾
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幼儿园大班中秋节主题活动方案 篇一

中秋节是我国传统的重要节日之一,为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵,我们特别设计了一系列的主题活动。

活动一:中秋传统游戏

在这个活动中,我们将让幼儿们亲身参与到中秋传统游戏中,例如踩高跷、放孔明灯、赛月饼等。这些游戏不仅能锻炼幼儿的身体协调能力,还能让他们体验到中秋节的乐趣和团聚的温馨。

活动二:中秋美食制作

在这个活动中,我们将邀请家长和幼儿一起参与中秋美食的制作。我们将教导幼儿制作月饼、糖葫芦等传统美食。通过亲手制作,幼儿能够了解到中秋节的传统食物,并体验到制作的乐趣。

活动三:中秋诗词朗诵

在这个活动中,我们将教导幼儿背诵和朗诵中秋节相关的诗词。通过学习和表演诗词,幼儿们能够更好地了解中秋节的文化内涵,并培养他们的语言表达能力和艺术素养。

活动四:中秋文化展览

在这个活动中,我们将组织幼儿参观中秋文化展览。通过观看展览,幼儿们能够了解到中秋节的起源、传统习俗和相关的民间故事。同时,展览还将展示一些中秋节的手工制作作品,让幼儿们感受到中秋节的独特魅力。

活动五:家庭互动

在这个活动中,我们将鼓励幼儿和家长一起度过一个温馨的中秋节。我们将为家长和幼儿准备一些中秋节的小礼物和祝福卡片,让他们互赠和表达对彼此的祝福。这样的互动能够增强家庭关系,让幼儿感受到家庭的温暖和关爱。

通过以上的一系列主题活动,我们旨在让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵,培养他们的文化素养和团队合作精神,同时增强他们的家庭关系。相信这些活动能够给幼儿们留下美好的中秋节记忆,并促进他们的全面发展。

幼儿园大班中秋节主题活动方案 篇二

中秋节是我国传统的重要节日之一,为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵,我们特别设计了一系列的主题活动。

活动一:中秋传统游戏

在这个活动中,我们将让幼儿们亲身参与到中秋传统游戏中,例如踩高跷、放孔明灯、赛月饼等。这些游戏不仅能锻炼幼儿的身体协调能力,还能让他们体验到中秋节的乐趣和团聚的温馨。

活动二:中秋美食制作

在这个活动中,我们将邀请家长和幼儿一起参与中秋美食的制作。我们将教导幼儿制作月饼、糖葫芦等传统美食。通过亲手制作,幼儿能够了解到中秋节的传统食物,并体验到制作的乐趣。

活动三:中秋诗词朗诵

在这个活动中,我们将教导幼儿背诵和朗诵中秋节相关的诗词。通过学习和表演诗词,幼儿们能够更好地了解中秋节的文化内涵,并培养他们的语言表达能力和艺术素养。

活动四:中秋文化展览

在这个活动中,我们将组织幼儿参观中秋文化展览。通过观看展览,幼儿们能够了解到中秋节的起源、传统习俗和相关的民间故事。同时,展览还将展示一些中秋节的手工制作作品,让幼儿们感受到中秋节的独特魅力。

活动五:家庭互动

在这个活动中,我们将鼓励幼儿和家长一起度过一个温馨的中秋节。我们将为家长和幼儿准备一些中秋节的小礼物和祝福卡片,让他们互赠和表达对彼此的祝福。这样的互动能够增强家庭关系,让幼儿感受到家庭的温暖和关爱。

通过以上的一系列主题活动,我们旨在让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵,培养他们的文化素养和团队合作精神,同时增强他们的家庭关系。相信这些活动能够给幼儿们留下美好的中秋节记忆,并促进他们的全面发展。

幼儿园大班中秋节主题活动方案 篇三

  中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识。接下来小编给大家带来幼儿园庆中秋活动策划,接下来我们一起来看看吧!

幼儿园大班中秋节主题活动优秀方案(一)

幼儿园主题活动方案目标:

  体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

  一.幼儿发展目标与主要内容:

  1.初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化。

  2.知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。

  3.积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。

  4.培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

  二、教师指导建议:

  1.环境: 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

  2.游戏:“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  3.教育活动:

  (1)讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

  (2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演。

  4.观察活动: 请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

  5.家园共育:

  (1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

  (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  (3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等。

  活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会,给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

幼儿园大班中秋节主题活动优秀方案(二)

活动一:欣赏诗歌《月亮对我笑》

  主要涉及领域:语言

  活动目标:

  1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。

  2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

  活动准备:

  实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

  活动过程:

  1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。

  (1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。

  (2)根据幼儿的问题进行讨论。

  2.在图片的提示下,学念诗歌。

  (1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

  (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

  3.分角色朗诵诗歌。

  活动二:欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

  主要涉及领域:艺术

  活动目标:

  1.了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。

  2.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。

  3.轻声演唱,和大家声音保持一致。

  活动准备:

  幼儿学习过秧歌舞。

  活动过程:

  1.欣赏歌曲,交流感受。

  2.理解歌曲内容,学唱歌曲。

  (1)再次欣赏歌曲。

  指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。

  (2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。

  (3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)

  3.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。

  (1)交流秧歌舞的动作。

  (2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

  活动三:做月饼

  主要涉及领域:综合

  活动目标:

  1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中,进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

  2.积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作,体验成功的快乐。

  3.轮流使用材料、工具,活动后能与同伴共同整理环境。

  活动准备:

  制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

  活动过程:

  1.迁移已有经验进行回忆和讨论。

  2.欣赏录像,进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

  3.观察活动的材料和工具。

  4.自由交流自己想要制作的月饼。

  5.尝试制作月饼。(教师在指导的过程中,提醒幼儿不要将馅儿放得太多,轮流使用工具和材料。)

  6.烤制、品尝制作的月饼,体验成功的快乐。

  活动四:亲子赏月晚会

  主要涉及领域:综合

  活动目标:

  1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯,知道中秋节丰收、团圆的意义,对中国传统的节日文化产生兴趣。

  2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

  3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

  活动准备:

  1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

  2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

  3.亲子游戏材料及奖品。

  4.教师排练情景剧,幼儿扮演玉兔

  活动过程:

  1.活动开始。

  (1)主持人宣布活动开始。

  (2)拉响彩炮,体验节日热闹的气氛。

  (3)园长致词,表达祝愿。

  2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

  3.嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

  4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

  5.共同品尝节日食品、赏月。

  6.结束部分(踩气球,庆祝节日)。

幼儿园大班中秋节主题活动优秀方案(三)

活动目标:

  1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2.体验与同伴老师一起过节的快乐。

  活动准备:

  发动幼儿自带水果和月饼。

  活动形式:

  班级集体活动

  活动流程:

  介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。

  活动过程:

  一、介绍节日:向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

  二、欣赏故事:听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

  讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  更多有关“幼儿园中秋和国庆节活动方案”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年特别专题——

  三、谈话品尝:

  1.中秋节吃什么?

  2.分享:共同品尝自带的月饼和水果。

幼儿园大班中秋节主题活动方案【优秀3篇】

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