染雾幼儿园大班中秋节主题活动方案 篇一
中秋节是我国传统的重要节日之一，为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵，我们特别设计了一系列的主题活动。
活动一：中秋传统游戏
在这个活动中，我们将让幼儿们亲身参与到中秋传统游戏中，例如踩高跷、放孔明灯、赛月饼等。这些游戏不仅能锻炼幼儿的身体协调能力，还能让他们体验到中秋节的乐趣和团聚的温馨。
活动二：中秋美食制作
在这个活动中，我们将邀请家长和幼儿一起参与中秋美食的制作。我们将教导幼儿制作月饼、糖葫芦等传统美食。通过亲手制作，幼儿能够了解到中秋节的传统食物，并体验到制作的乐趣。
活动三：中秋诗词朗诵
在这个活动中，我们将教导幼儿背诵和朗诵中秋节相关的诗词。通过学习和表演诗词，幼儿们能够更好地了解中秋节的文化内涵，并培养他们的语言表达能力和艺术素养。
活动四：中秋文化展览
在这个活动中，我们将组织幼儿参观中秋文化展览。通过观看展览，幼儿们能够了解到中秋节的起源、传统习俗和相关的民间故事。同时，展览还将展示一些中秋节的手工制作作品，让幼儿们感受到中秋节的独特魅力。
活动五：家庭互动
在这个活动中，我们将鼓励幼儿和家长一起度过一个温馨的中秋节。我们将为家长和幼儿准备一些中秋节的小礼物和祝福卡片，让他们互赠和表达对彼此的祝福。这样的互动能够增强家庭关系，让幼儿感受到家庭的温暖和关爱。
通过以上的一系列主题活动，我们旨在让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵，培养他们的文化素养和团队合作精神，同时增强他们的家庭关系。相信这些活动能够给幼儿们留下美好的中秋节记忆，并促进他们的全面发展。
幼儿园大班中秋节主题活动方案 篇二
中秋节是我国传统的重要节日之一，为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵，我们特别设计了一系列的主题活动。
活动一：中秋传统游戏
在这个活动中，我们将让幼儿们亲身参与到中秋传统游戏中，例如踩高跷、放孔明灯、赛月饼等。这些游戏不仅能锻炼幼儿的身体协调能力，还能让他们体验到中秋节的乐趣和团聚的温馨。
活动二：中秋美食制作
在这个活动中，我们将邀请家长和幼儿一起参与中秋美食的制作。我们将教导幼儿制作月饼、糖葫芦等传统美食。通过亲手制作，幼儿能够了解到中秋节的传统食物，并体验到制作的乐趣。
活动三：中秋诗词朗诵
在这个活动中，我们将教导幼儿背诵和朗诵中秋节相关的诗词。通过学习和表演诗词，幼儿们能够更好地了解中秋节的文化内涵，并培养他们的语言表达能力和艺术素养。
活动四：中秋文化展览
在这个活动中，我们将组织幼儿参观中秋文化展览。通过观看展览，幼儿们能够了解到中秋节的起源、传统习俗和相关的民间故事。同时，展览还将展示一些中秋节的手工制作作品，让幼儿们感受到中秋节的独特魅力。
活动五：家庭互动
在这个活动中，我们将鼓励幼儿和家长一起度过一个温馨的中秋节。我们将为家长和幼儿准备一些中秋节的小礼物和祝福卡片，让他们互赠和表达对彼此的祝福。这样的互动能够增强家庭关系，让幼儿感受到家庭的温暖和关爱。
通过以上的一系列主题活动，我们旨在让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵，培养他们的文化素养和团队合作精神，同时增强他们的家庭关系。相信这些活动能够给幼儿们留下美好的中秋节记忆，并促进他们的全面发展。
幼儿园大班中秋节主题活动方案 篇三
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识。接下来小编给大家带来幼儿园庆中秋活动策划，接下来我们一起来看看吧!
幼儿园大班中秋节主题活动优秀方案（一）
幼儿园主题活动方案目标：
体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
一.幼儿发展目标与主要内容：
1.初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2.知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3.积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4.培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议：
1.环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2.游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3.教育活动：
(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4.观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5.家园共育：
(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
幼儿园大班中秋节主题活动优秀方案（二）
活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》
主要涉及领域：语言
活动目标：
1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动准备：
实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
活动过程：
1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2.在图片的提示下，学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3.分角色朗诵诗歌。
活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3.轻声演唱，和大家声音保持一致。
活动准备：
幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：
1.欣赏歌曲，交流感受。
2.理解歌曲内容，学唱歌曲。
(1)再次欣赏歌曲。
指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。
(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)
3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
(1)交流秧歌舞的动作。
(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。
活动三：做月饼
主要涉及领域：综合
活动目标：
1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。
2.积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。
3.轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。
活动准备：
制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。
活动过程：
1.迁移已有经验进行回忆和讨论。
2.欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。
3.观察活动的材料和工具。
4.自由交流自己想要制作的月饼。
5.尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)
6.烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。
活动四：亲子赏月晚会
主要涉及领域：综合
活动目标：
1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。
2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。
3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
活动准备：
1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。
2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。
3.亲子游戏材料及奖品。
4.教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔
活动过程：
1.活动开始。
(1)主持人宣布活动开始。
(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。
(3)园长致词，表达祝愿。
2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。
3.嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。
4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)
5.共同品尝节日食品、赏月。
6.结束部分(踩气球，庆祝节日)。
幼儿园大班中秋节主题活动优秀方案（三）
活动目标：
1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼。
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。
活动过程：
一、介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事：听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
更多有关“幼儿园中秋和国庆节活动方案”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年特别专题——
三、谈话品尝：
1.中秋节吃什么?
2.分享：共同品尝自带的月饼和水果。
