染雾创新大赛的策划方案 篇一
随着社会的不断发展，创新已经成为推动社会进步的重要力量。为了激发人们的创新潜能，提升创新能力，许多机构和组织都会举办创新大赛。本文将介绍一个创新大赛的策划方案，以帮助参与者充分发挥自己的创新能力并取得优异的成绩。
首先，确定大赛的目标和主题是非常重要的。大赛的目标可以是促进创新思维、培养创新能力，也可以是发现和培养优秀的创新人才。主题应该与当下热点话题相关，能够吸引更多的参与者和观众。例如，可以选择人工智能、可持续发展或者数字化转型等主题。
其次，确定大赛的规则和要求。大赛的规则应该明确、简洁，并且公正公平。参赛者需要知道他们需要做什么、如何提交作品以及评审标准等。同时，还需要确定参赛者的资格和参赛方式，可以是个人参赛或者团队参赛，也可以是学生组和职场组的分别。
接下来，确定大赛的奖励和奖项设置。奖励可以是现金奖励、实习机会、合作机会或者奖学金等。奖项可以设置为一、二、三等奖，或者根据不同创新领域设立不同奖项。此外，还可以设置一些特殊奖项，如最佳创新思维奖、最具潜力奖等，以鼓励更多不同类型的创新。
然后，确定大赛的宣传和推广计划。宣传和推广是大赛成功举办的关键。可以通过社交媒体、官方网站、校园宣传、媒体合作等方式进行广泛宣传。同时，还可以邀请知名专家、企业家或者学者作为评委，提高大赛的知名度和影响力。
最后，确定大赛的时间和地点。时间应该选择在适合参赛者和观众的时间段，避免与其他重要活动冲突。地点可以选择在学校、企业或者会议中心等场地举办，确保场地的便利性和舒适性。
综上所述，一个成功的创新大赛需要明确的目标和主题、公正的规则和要求、丰厚的奖励和奖项、有效的宣传和推广以及合适的时间和地点。通过精心策划和组织，创新大赛可以成为一个展示创新能力和交流创新思想的平台，进一步推动创新的发展。
创新大赛的策划方案 篇二
随着创新能力的重要性日益凸显，创新大赛已经成为许多组织和机构的常规活动。为了成功举办一场创新大赛，策划方案的制定至关重要。本文将介绍一个创新大赛的策划方案，以帮助参与者充分发挥自己的创新潜能并取得优异的成绩。
首先，确定大赛的目标和主题。大赛的目标可以是激发创新潜能、培养创新能力，也可以是发现和培养优秀的创新人才。主题应该与时代发展紧密相关，能够吸引更多的参与者和观众。例如，可以选择智能科技、环境保护或者社会创新等主题。
其次，确定大赛的参赛规则和评审标准。参赛规则应该明确、简洁，并且公正公平。参赛者需要清楚了解他们需要做什么，如何提交作品以及评审标准等。评审标准可以包括创新性、可行性、实用性、影响力等方面。同时，还需要确定参赛者的资格和参赛方式，可以是个人参赛或者团队参赛，也可以是学生组和职场组的分别。
接下来，确定大赛的奖励和奖项设置。奖励可以是现金奖励、实习机会、合作机会或者奖学金等。奖项可以设置为一、二、三等奖，或者根据不同创新领域设立不同奖项。此外，还可以设置一些特殊奖项，如最佳创新思维奖、最具潜力奖等，以鼓励更多不同类型的创新。
然后，确定大赛的宣传和推广计划。宣传和推广是大赛成功举办的关键。可以利用社交媒体、官方网站、校园宣传、媒体合作等方式进行广泛宣传。同时，还可以邀请知名专家、企业家或者学者作为评委，提高大赛的知名度和影响力。
最后，确定大赛的时间和地点。时间应该选择在适合参赛者和观众的时间段，避免与其他重要活动冲突。地点可以选择在学校、企业或者会议中心等场地举办，确保场地的便利性和舒适性。
综上所述，一个成功的创新大赛需要明确的目标和主题、公正的规则和要求、丰厚的奖励和奖项、有效的宣传和推广以及合适的时间和地点。通过精心策划和组织，创新大赛可以成为一个展示创新能力和交流创新思想的平台，进一步推动创新的发展。
创新大赛的策划方案 篇三
一、活动名称
科技创新大赛
二、活动背景
迈入新世纪，世界的目光聚焦科技，知识经济正向我们走来。21世纪是知识的时代，是信息高速发展的时代，更是科技腾飞的时代。在这样一个时代中，科学技术充当了一个极其重要的角色，它的发展推动了时代前进的车轮。在同一片天空下，在同一条起跑线上，我们和世界其他国家面临着同样的机遇与挑战。面对机遇，我国的科技应该创造自己的巅峰时代;面对挑战，中国新一代的大学生们应该成为担负起这一重任的勇士!挖掘潜能，发挥才智，创造财富，成就大业，己成为多少莘莘学子的梦想!
到了08年夏天，全中国为奥运而沸腾。人们渴望更高，更快，
更强;渴望世界和平，富裕，安详;奥运的精神，暗含了人类的愿望。科技奥运，人文奥运，更彰现出现代奥运会的时代特色。科技已经成为了中国发展的主旋律。
为此，我们大学生应“时刻都在准备着”。现在，给你的梦想插上翅膀的机会来了!我学院为了进一步引导大学生了解普及科技文化知识，丰富学生业余生活，响应学校科技文化艺术节的号召，特别策划这次科技制作创新大赛。
三、活动目的
1、培养同学的动脑动手及团队协调能力，进一步带动全校学生对科技创新的兴趣，促使他们积极参加各类科技活动及比赛，提高科技创新能力。
2、为同学们提供展示自我和发挥自我能力的平台，巩固和强化同学们的专业知识和专业技能，激发创新意识。
3、通过相互之间的交流和学习，积累更多的知识，共同发展和进步。
4、宣传科技文化的相关知识，丰富学生的科技文化知识，加强学校社区各学院的文化交流，开拓学校文化交流途径，同时对树立赞助企业形象，传播企业文化，介绍产品信息起宣传作用。
四、活动时间
初赛：
决赛：
五、活动地点
大学生第一活动中心
六、活动负责人
实践创新协会：韩兆顺
七、活动课题
一、重量问题：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重获胜机率越大。
二、鸡蛋破碎问题：利用筷子或其他物件搭建木架装入鸡蛋后，从一定高度扔下使鸡蛋不会破碎。
八、活动内容
本次活动是针对全校学生的一次科技创新活动，利用身边一切可以利用的材料，以及所学的相关物理化学原理(如杠杆原理等)，制作出具有一定科技含量的小发明小制作，通过现场操作演示，展示自己的作品，评出一二三等以及最佳创意奖。
我们主要是鼓励大学生自主创新，利用所学所知，把理论与实践相结合起来。
九、活动流程
(一)前期安排
(1)前期活动宣传
1)作为科技类活动，在前期的宣传活动中，我们主要以海报和宣传单的`方式使广大同学知道、了解我们的科技活动。
2)在各小区设定专门的报名点，以方便同学们报名和扩大活动的影响力。
3)报名点时间为期一周，以保证同学们有充足的时间报名。在这期间，我们会制作专题展板，展示其他院校学生的科技制作成果，并配以相关文字，对作品的产生思路、制作过程及作品意义做简洁介绍，
使同学们对科技制作有正确全面的认识。
4)在各个宿舍区以张贴海报进行活动宣传，同时悬挂横幅加强宣传。
(2)报名事项
以每个学院班长为单位，每班参加的同学由班长统计，再报各个负责人处，汇总后上交承办单位团，也可以直接到报名点报名。
(3)作品追踪报道
在各参赛队制作准备阶段，我们会对每支参赛队进行追踪报道，并督导他们在规定时间内完成高水平作品，并同时给予一些力所能及的帮助。
(4)嘉宾邀请
以请帖的方式邀请相关领导和老师作为嘉宾和裁判。
(二)比赛流程
(1)初赛
1)简单场地布置，各参赛队提前到位，做好赛前准备。
2)各参赛队按事先抽取的编号依次上场展示作品。
3)由协会派出的初赛委员会评定最后晋级的参赛队伍。
(2)决赛
1)领导致辞
2)团队show：对自己团队做一个简介，说出自己作品名称。
3)正式演出：向观众做不超过5分钟的介绍，对自己作品原理，思路来源和简单创作过程，然后正式比赛。(语言应通俗易懂，使大家能够明白其中的奥妙)
4)评委打分：由评委老师根据评分细则直接打出分数，但为了避免影响后面参赛选手比赛，所以先不公布分数，在下一组比赛完成后，由主持人公布上一组作品的分数。
5)评奖：当场评分并颁发一、二、三等奖。其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名,最佳创意奖一名。
6)领导做总结
7)场地整理
(3)赛后
赛后总结，成果展示。对获奖选手及其作品拍照，并把相片上传到校网，使活动影响力上升到极点。
十、活动其他具体安排
(1)宣传工作：
1)宣传部(海报、展板：科技创新协会宣传部)
(2)场地申请，拖线板，桌椅及音响的借用：技能部
创新大赛的策划方案 篇四
一、大赛目的：
培养我校学生的科学素质，开拓科技创新思维，提高创造能力。同时，为参加区20xx年青少年科技创新大赛作好准备。
二、大赛主题：
体验·创新·成长
三、组织机构：
西营学校20xx年科技创新大赛组委会
组长：高忠水
副组长：段秀仓
组员:李功亮、姚民贤、王芹利、李健、刘军、张传华、杨秦广
四、大赛举办形式及实施要求：
(一)参赛对象：
参赛对象为我校在校学生。
(二)竞赛组别：
按参赛者类别分为：小学组、中学组两个组别。
(三)大赛时间安排：
6月—8月为创作阶段;
9月8日—9月10日为作品收集上送阶段;
9月11日—9月20日为作品评审阶段;
9月21日大赛结果公示;
9月底进行颁奖大会。
五、作品分类：
(一)参赛作品按项目申报者人数分为个人项目和集体项目;
(二)按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地理学科、行为与社会科学等13个学科;
(三)按评奖类别分为：
(1)科技创新成果竞赛，分两个单元：科技发明(发明、创新技术、工程设计、技术改进等)和科学研究论文;
(2)青少年科技实践活动;
(3)少年儿童科学幻想绘画;
六、参赛规则：
竞赛分两个单元：科技发明(发明、创新技术、工程设计)和科学研究论文。
七、作品展评
为提高大赛的质量和影响力，为参赛者提供一个交流与学习的平台，本届大赛将在学校集中科幻绘画拟奖作品以及所有科技创作、科学论文、科技实践活动作品进行现场展评和展示，具体展评方案另行通知。
八、获奖作品公示
评审结束后，获奖项目进行学校公示。公示的内容包括：获奖者姓名、辅导教师姓名、作品名称等。在公示期(7天)内，任何班级或个人对公布的获奖情况持有异议，都可以书面形式向组委会提出，经查明确有弄虚作假或剽窃他人成果者，取消其获奖资格。
九、表彰和奖励
“创新大赛”评审委员会对项目按小学组、中学组两个组别进行评选，最终确定一、二、三等奖和优秀奖。本次大赛设优秀组织奖4名，优秀科技辅导员奖3名。
十、知识产权及法律责任
参赛者申报的项目不得侵犯其他任何第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益，如因参加本次大赛而产生的一切法律后果(包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等)由其自己承担，大赛组委会对此不承担任何法律责任。
青少年科技创新成果受法律保护，参赛的所有项目必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的资料，评委负有保密责任。
获奖作品同时符合专利申请要求的，创作权人(第一完成者)可提出申请,由区知识产权局出资向国家申请专利。
十一、活动分工：
(一)大赛组委会成立评审委员会，制定大赛日程安排，组织宣传工作，大赛总结，并将优秀作品在校内进行展示。
(二)各班、科任负责发动、组织学生的参赛工作，完成参赛作品收集上报工作。
(三)组委会负责专利方面的有关工作。
(四)各班主任负责组织当班上学生全面参与，并对参赛作品进行推选，组织作品统一上送，并负责将汇总材料以纸质及电子表格两种形式送到评委会。
十二、本次大赛解释权属大赛组委会。
创新大赛的策划方案 篇五
一、活动名称：
创新创意大赛
二、活动主题：
创意让生活更美好
三、主办方：
xxxxxxxxxxx
协办方：
xxxxxxxxxxxxx
四、活动时间：
初步定于5月中旬
地点：xxxx多媒体教室
活动对象：
全体在校师生，参赛者可以通过个人或组队的方式报名。
五、活动目的和意义：
⒈这次活动以广大同学为主体，以创新创意为载体，以学院指导老师为指导，旨在为同学提供一个施展自己才华的空间和展现想象力的平台，激发同学们的创新热情、促进创新氛围在校园的形成。⒉发现创意、追求创意，着眼于创新意识的培养
六、活动项目：
作品的风格、形式不限，作品应添加设计理念说明
⒈手工制作：环保节约型手工制作品、剪纸、十字绣
⒉平面广告作品：真人漫画、海报、书法、
⒊文化衫图案设计
⒋生活创意作品
作品要求:思想创新，设计布局创新，达到一种朝气，活力令人耳目一新;创意好，整体效果佳，作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣。
七、活动流程：
⒈前期宣传准备:
海报宣传：设计展板、海报张贴于学院各宣传点。
⒉初赛：由大赛评委会从收集的作品中选取15份优秀作品进入
复赛。
⒊复赛：进入复赛的选手(或参赛队)在多媒体教室进行决赛，
通过选手(或参赛队)现场展示、解说，评出各类奖项。
⒋公布获奖名单及获奖作品
⒌活动作品展：比赛过后，将对优秀作品在全校范围内进行展出。⒍活动奖项：
最佳创意金奖、独具匠心银奖、题材新颖铜奖
一等奖:2名
二等奖:5名
三等奖:8名
参与奖若干
八、备注：
作品提交方式:xxx
联系电话:
截止日期:x月xx号下午xxxxx
大赛评委:团总支各部部长及相关指导老师
我们承诺,凡是参加比赛的同学,都有精美礼品相送!希望大家踊跃参加。
九、活动结束
对参赛选手根据此次活动的意见和建议进行反馈调研,并要求活动负责成员以书面形式对此次活动的经验和不足之处进行总结,为以后举办同类型的活动积累经验。
创新大赛的策划方案 篇六
一、活动背景
创新是一个民族发展的不竭动力，更是国家强盛的关键所在。作为新时代的大学生，我们更应该刻苦钻研，积极创新，创造无愧于时代的新业绩。作为第二十届大学生科技节的重要组成部分，本大赛以激发广大学生创新思维、提高其对科技创新的兴趣、营造校园科技学术氛围为目标，让科技走近大学生的身边，走进同学们的生活。
二、活动目的
为了丰富大学科技生活，响应校团委的号召，我校大学生科技协会特此举办此次活动，以活跃大学生的课外文化生活，激发同学们的创意灵感。
(一)繁荣校园文化。有利于调动全校学生的积极性，展现个人风采，让同学们在交流中提高自己的创新能力。
(二)丰富学生课余生活。有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力、协作精神，也为学生提供一个展现自我的舞台。
(三)培养和挖掘人才。通过举办本大赛，培养选拔富有创新思维的人才。
三、活动对象
中国石油大学(华东)全体在校本科生、研究生
四、活动主题
科技源于创新，生活需要创意
五、活动流程
本次活动分为初赛和决赛两部分，逐层筛选出优秀创意作品，并加以宣传展示。
①创作阶段：10月10日-20日
②初赛：收集上送阶段：10月20-22日
作品评审阶段：10月22-24日
入选决赛作品公示：10月25-28日
③决赛：作品展示答辩：11月1-3日
(一)前期准备阶段
1、前期宣传
主要负责部门：秘书处、科普宣传部、通讯编辑部
秘书处：作品申请表的制作及作品收集，作品初步评选，邀请评审人员，制作评审细则。(作品申请表：包括作品的基本情况，咨询电话，收交作品时间。并申明：作品申报表复印有效。于20xx年11月上旬，将作品申请表发放到各院校。此外，也可到校科协领取申报表)。
宣传部:制作展板、海报，张贴通知(2块宣传板，放在荟萃、玉兰餐厅门口，悬挂条幅、张贴海报、准备比赛通知)
网络信息部(协助宣传部):以新闻或通知公告形式，公布本次活动详细内容，并在校园网上提供作品申报表下载平台。
宣传材料：条幅、宣传板、海报、校园网络、宣传单
2、其他准备
(1)邀请评审人员
(2)制作获奖证书
(3)准备宣传材料
(二)作品征集
1、参赛作品类型及要求：
(1)科技发明制作：在科技创新实践活动中设计产生的科技发明创造作品、工程设计作品、机器人创意设计作品等能够代表青年科技创新水平和奇思妙想创意的作品或其方案。
(2)科学设想方案设计：对未来展开科学合理的想象，包括工业作品、建筑模型等设计，参赛者需利用CAD、Photoshop、Fireworks等软件进行展示或进行模型展示。
(3)标识物设计：可利用平面设计软件进行商标、品牌设计，平面广告宣传方案设计等，参赛作品需附带详细说明。
(4)生活小创意：结合现实生活中经常遇到的问题，提出一些可行的点子方案，或者设计出创意小工具。
(5)石油文化创意设计：为了弘扬石油精神，宣传石油文化，可以设计石油文化产品，制作是有小礼品，或者其他与石油有关的创意作品。
2、注意事项：
(1)参赛作品必须为原创作品，参赛者应自行设计也可以由集体设
计并制作美观、时尚、有创意的作品，不得仿冒或侵犯他人知识产权，有抄袭、仿冒等侵犯他人知识产权者，取消参评资格，一切由此引发的纠纷均由作者自己承担。
(2)对于优秀的创新性作品如有需要，可以学校由大学生科技协会协助其申请专利，申请成功后，国家统一颁发专利证书，并由学校团委负责报销其申请专利所花费用。
3、作品上交：
20xx年10月20号左右，由各班科技委员将作品收齐后，交到各学院，各学院再统一交到校科协，也可自行将作品上交至校科协。科协各协会、部门人员的作品由各会长、部长收齐后统一交到校科协办公室。作品以电子版、打印版、手写版的形式上交均可，电子版发送到kexieupc@126.com，手写版要求书写工整清晰，否则视为无效。注：上交作品时间及地点：10月20-22日每晚19：00-22：30校科协办公室(大学生活动中心三楼304房间)，作品申报表见附页。
(三)初赛评审
20xx年10月22日左右，从所征集来的'参赛作品中，严格按照评选要求，从中初选出约50份作品。然后交由老师评定筛选，确定出20件作品进入决赛。
评选标准：
①检验报送作品的原创性：如有必要，评选人员可对报送作品与该类型的已有思想或产品进行比对，确保作品的原创性。
②评估报送作品的创新性(40%),创新是我们此次活动的主题，
所以必须保证作品的思想新颖度;评估作品的可行性(30%),任何作品只有发挥它的现实意义，制作成实物且容易实现，才能更好地推广，为人们生活带来便利;评估作品的创作难易度(20%),每件作品效果目的不同，其要求的技术含量也会不同，由此带来的创作困难度，也会存在相应的差别;其他影响因素(10%)，比如，原理介绍的清晰程度等。
③由于进入决赛名额有限，作品评选遵从优中选优的原则。
(四)决赛答辩
经过初赛评选之后，创作较好的创意作品，将在决赛现场进行作品统一展示。展示过程分为作品介绍、现场答辩、实物展示等环节，从而让评委和同学全方位了解创意作品，体会创新的乐趣与激情。
1、宣传：在决赛答辩之前，通过短信等方式通知参赛选手，准备ppt、制作实物作品，同时张贴决赛通知，吸引更多的同学参与进来。
2、现场评审：20xx年11月初，邀请学校专家、教授、专业学者组成的评审团，共同出席决赛现场，对参赛选手提问并审核作品，从入选的20份作品中评选出优秀作品，并确定出各奖项的具体名单。(评审团由学生科协成员、专家，老师组成)
3、专家点评：在决赛活动最后，由评审团作统一点评，给我们创意设计作品提出意见，同时进行现场颁奖仪式。
六、奖项设置：
一等奖2名：授予“中国石油大学创新创意之星一等奖”荣誉称号并颁发证书;
